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如水妈妈好物清单篇八十六：打开儿童编程的正确方式

最近，很多爸爸妈妈都对儿童编程很感兴趣。的确，编程从长远说，锻炼孩子思维能力，帮助他们学会发现问题和解决问题；从促进升学的角度说，获得信奥等奖项对于孩子小升初上更好的初中是有利的“敲门砖“。

在不同阶段，孩子应该学习什么编程呢？我来细细说道说道。

小学低年级(6-8岁)：这一阶段的孩子可以学习 Scratch、Blockly、Mind+等简易可视化编程软件。这些软件采用拖拽式块状编码，孩子可以像搭积木一样学习编程思维和编程结构的基本概念，非常适合小学低年级初步学习编程。
小学高年级(8-12岁)：这一阶段的孩子可以学习初级文本编程语言，如Python和JavaScript等。这一阶段的孩子的阅读能力和逻辑思维能力都有一定提升，相对容易理解编程语言的语法和程序流程。这一时期可以学习一些简单的Python和JavaScript项目开发。
初中(12-15岁)：这一阶段的孩子逻辑思维能力进一步发育，比较适合学习面向对象编程思想和Python、Java等主流编程语言。他们可以学习一些比较复杂的Python和Java项目开发，以及算法和数据结构。这些学习有助于提高编程的抽象思维能力。
高中(15-18岁)：这一阶段的孩子可以学习更为高级的编程技能，如机器学习、区块链等。也可以学习一些 Professional 的编程工具和框架，为今后学习编程或从事编程相关工作打下基础。

我儿子6岁，我给儿子尝试过的编程工具有Scratch和Mind+等。我们采用了线上、线下，书籍和课程相结合的方式帮助孩子学习编程。孩子说，编程太有意思了，对编程也产生了浓厚的兴趣。

那么，儿童编程到底要怎么学呢？

学编程认知先行，注重思维培养

编程是一门科技与逻辑相结合的技能，它需要较强的认知与思维能力作为支撑。在学习编程之初，我们更应注重培养孩子的认知与思维，使其建立起学习编程所需的基础能力。

提高抽象思维能力

编程涉及将实物或概念抽象为代码与程序，这需要较强的抽象思维能力。比如，我家娃学编程之前，我就选择相关的拼图、乐高积木等找不同游戏来锻炼孩子的抽象思维能力。

发展逻辑思维能力

编程需要按部就班，有条理地将想法变成代码的过程。我们应鼓励孩子玩一些需要逻辑思维的游戏，如推理游戏、迷宫游戏等。这可以帮助他们建立“如果...那么...”的逻辑判断能力。比如，我儿子最近用Mｉｎｄ＋实现项目中“小船如果距离鼠标指针超过5步，就向着鼠标指针的方向前进2步”，这就是简单的条件关系。

培养算法思维能力

编程实质上是设计与实现算法的过程。很多基础数学原理在编程过程中都有涉及。比如，在编程过程中设定小船的位置，往往要用到“X、Y”坐标系的概念。如果孩子对这些一无所知，学习起来相对就比较困难。

培养孩子的创造力

虽然编程注重逻辑，但也离不开创造力。我们可以通过游戏和童话故事等手段，激发孩子的想象力，并鼓励他们开发有趣的项目构思。

我儿子学习编程之前，我就使用过各式不同的相关材料给孩子打“基础”。

我们读过“猿编程”系列的逻辑思维方面的书，玩过玛塔编程机器人，看过很有意思的《儿童编程探险之旅》《DK编程教室》《编程真好玩》系列。后来，在引入阶段，我们还玩过希沃学习机中编程的一些小游戏。这些对于他现在学习编程很有帮助。

选择合适工具，让宝宝爱上代码

在帮助孩子学习编程的时候，选择合适的工具真的很重要。尤其对于儿童起步阶段来说，工具本身就应该足够简单易学，才能真正激发他们学习编程的兴趣。

我儿子使用过的Scratch和Mind+两个编程工具都很棒，都采用卡片式的拖放编程方式，和儿子前期学习的玛塔编程机器人可以很好的对接。这种视觉化和简单直接的编程方式，六岁的小朋友上手非常容易。不过，由于我儿子所在的少年宫的兴趣班老师基于更多的未来应用场景，选择了Mind+的编程工具，我儿子现在用Mind+这个工具更多一些。

使用Mind+不需要记住复杂的编程语言和知识，儿子只需要选择不同功能的代码块，然后拖放到工作区来编写程序。如果顺序摆放错误，程序也不会运行，这也让儿子在编程的过程中学习逻辑思维。而且Mind+里面提供的代码块种类丰富，可以让孩子实现各种交互效果，打造自己想要的故事，小游戏，动画等等。

我儿子还特别喜欢Mind+上面丰富的项目模板和示例。有时候我们会选择其中的示例修改来玩，然后逐步想象添加新的功能。这样既节省了编程的难度，也可以激发更多创意灵感。

动画小游戏加持，激发娃的创造力

让儿童创建有趣的游戏，动画或者互动故事，可以激发学习兴趣。

我儿子使用的MIND+编程工具，主界面就有一个橙色的机器人，圆圆的身躯有种可爱的卡通感，很适合让孩子创造有趣的机器人与互动故事。而Scratch的那只小猫，相信许多喜欢编程的孩子也用它讲述了无数故事吧。

孩子可以像搭积木一样拼接属于自己的机器人角色。比如，在MIND+的编程面板上，我儿子开始设计他心中小橙机器人的各种动作与语音。他可以设置橙机器人的行动方式，如果橙色的机器人距离鼠标指针的距离大于5，那么就可以让他向前前进20步……

我儿子通过这些有趣的交互设计，让故事场景充满想象与生命力。在创作这个小故事的过程中，我儿子体会到了编程带来的创造乐趣。

他需要运用想象与逻辑解决一个又一个的创作问题，这增强了他的创新意识与能力。而在他实现自己故事的过程中，他也更有内驱力。一旦故事成功，也会非常有成就感，进一步激发自己学习的动力。

失败是成功之母，试错成就成功

编程项目的完成往往需要时间和多次尝试，很多程序的编写需要反复的调试和仔细检查，并不是一次性就能成功。父母和老师需要帮助儿童培养耐心，即使遇到困难也不轻易放弃。

比如，我儿子在完成一个项目编写的时候，就一直出错，无法顺利编程成功。虽然我知道问题出在哪里，但并没有简单告诉孩子问题所在，而是引导他一步步去查找自己的错误。

合理安排编程时间

家长需要控制好儿童使用电脑和编程的时间，避免过长时间导致眼睛疲劳和沉迷。

说到这里，不得不说编程真的挺费眼的。我儿子本身在学钢琴，每天又坚持阅读，还要搭建乐高，近距离用眼的时间确实比较长。特别是学习Mind+编程，如果时间不用上去实操，没什么效果，可每天要在电脑前面学习蛮长时间，常用的平板、学习机屏幕过小，要么看起来累，要么看不清，都不太适合我儿子长时间使用。

最近，有朋友推荐，说明基有款专门为孩子学编程设计的护眼大屏，我就给儿子抱了一台回来试试。

这款明基显示屏，最强大的功能是“小屏变大屏”。

娃使用电子产品，最担心的还是怕“费眼”，奈何各式电子用品虽然都考虑到了护眼，但客观上说屏幕还是偏小的。

这下好了，这款明基护眼屏配置了24英寸高清屏幕，在市面上属于比较大的显示屏了，而且可以连接大多数电子产品；在连接方式上，既可以有线连接，又可以无线连接，顺利让各式电子产品“小屏变大屏”。

我儿子使用这款护眼屏，图形模块编码明显比在笔记本上显示的要大。儿子很自然的坐的距离也比用笔记本电脑要更远，保障了他的用眼距离。

它家的无线投屏真是超级方便。原本家里电子产品比较多，一堆各式各样的连接线，“数码盲”老母亲总是傻傻分不清，一堆线放在桌子上摊着既占地方又不好看，每次投屏还得确认接口类型。现在一次性装好了随显示屏附送的同屏器，家里的手机、IPAD或者笔记本电脑都可以实现无线投屏啦，连老人、孩子看了我的操作都能顺利搞定。
有线连接胜在稳定。这种投屏方式比较传统，非常适合连接笔记本电脑，清晰度杠杠的。我儿子一般使用我的的笔记本电脑进行编程。原本笔记本电脑屏幕有些小，而且闪屏，连接上明基显示屏秒变清晰大屏，儿子自己也说使用起来舒服多了。