我家孩子好像交到坏朋友了，怎么办？

·我爱云共读·

开学了，神兽归笼，家长们在松了一口气的同时，新的问题也随之而来。孩子怎么收心？如何跟上课程计划？要不要给孩子报课外班？……

很多问题都有相对简单的解决之道，但后台也曾收过这样的读者留言，“我家孩子最近和外班一个男孩走得近，那个男孩满嘴粗话，我孩子最近说话也时不时冒出来一两句，听得我心惊胆战。劝他也不听，非要和那男孩玩，真不知道该怎么办。”

读者的担忧也不是没有道理，朋友对孩子的性格、习惯、价值观都有着重要影响，交友不慎，这个问题可大可小。

对这个问题，市面上出现过很多解决方法：沟通了解、教育引导、树立榜样、建立规则等等。

但总体而言，这些都局限在“术”的层面，治标不治本。

孩子大了，在学校交什么朋友，是不可控行为，咱们做家长的，不可能时时刻刻审核管理他/她的朋友圈，这种行为除了给孩子约束感，实际效果往往也不尽如人意。

那怎么办？

与其干涉，不如建设。

最理想的方式，当然是拉一群各个方面都特别优秀的精英，组建成一个豪华阵容朋友圈。最好这群朋友们在一起的时候，能促进我家孩子培养好性格、养成好习惯、收获知识。听起来，这似乎是不可操作的理想状态，但世界上确实有这么一种方式可以实现，而且有很多人都已经这么实践过，还确实达到预期、甚至超出预期的效果了。

是什么办法呢？

答案说起来简单 —— 阅读。但这跟朋友圈有什么关系？

在很多人眼里，阅读是一个简单的学习知识的过程。但实际上，每本书背后都隐藏着作者的思想、逻辑、人生智慧，每一次阅读，都是在和一个智慧的思想交流。更难得的是，这些智者，他们不限时间、不限空间，只要几十块钱，你就可以随时随地和他们交流。当孩子习惯和智者交流，他会逐渐形成更成熟的价值观，择友条件自然水涨船高。还有什么比这个更低成本、更高质的朋友圈呢？

如果决定要建立这样的朋友圈，面临两个问题——应该选择哪个朋友（选择哪本书）和孩子会不会接受这个朋友（对这本书感兴趣）。

该选什么书，家长心里可能有数，也可能需要寻求专业性的帮助。市面上书单很多，有些是公益推荐，有些是利益驱动，家长可以甄别选取。我这里也有一份书单，是由全国30家公共图书馆联名推荐，不涉及任何利益关系，由多学科背景专家选择，而且这种选择是在扎扎实实地阅读完全部书后做出的，评选过程中，有争论、有妥协，最后定下来的30本童书，是这些爱惜羽毛的专家们愿意签上本名，实名推荐的。

以下是今年他们选出的30本童书，需要的朋友可以点击👇参考。

链接：30强童书

作为家长，我们都想给孩子最好的。谁不知道阅读是个好习惯，可是孩子不爱读，买了不读不是浪费钱吗？好在现在阅读渠道很多，我们可以选择到图书馆借阅，可以让孩子先接触了解。

9-10月，“我最喜爱的童书”组将推出线上读书会，从30本童书中选取了10本，请出版社量身打造了独家资源，从写作技巧、自然科普、人文历史、成长心理、社交情商、情绪管理等多学科角度，尽量以充满趣味的方式，聊聊童书背后的故事，讲讲童书里面的知识。每场直播时间不长，也就30分钟。

孩子对这本书感不感兴趣，看一场直播，也许就有定论了。也可能孩子本身不感兴趣，但在线上和作者、出版社编辑面对面聊聊，听一听创作背后的故事，跟着玩一点科学实验，兴趣就在某一瞬间激发了。

10场跨学科线上读书会，都是免费资源。可以通过关注“我最喜爱的童书”视频号，预约直播，到点引导孩子观看，文末会附上链接，可以点击预约。

我们都有这样的经验，听人讲课，当时好像学会了，过不了几天，发现忘光了。但是如果用自己的语言写出来、教给别人，印象就会非常深刻。

所以，在每个读书会后，我们都设置了一个小打卡。不是正儿八经“严肃”的作业，而是一些有意思的小互动。通过这些互动作业，让孩子们回顾读书会、输出自己的思考。组委会也设置了打卡奖品，让真正用心参与的作品得到认可，激励每一个走心的孩子更多地阅读和输出。

此后的10期读书会，每一期我们都会发一篇对应推文，打卡**也会附在文内，想要参与的家长和孩子，可以关注“我最喜爱的童书阅读推广活动”**

我们是全国30家公共图书馆的图书馆员，我们的愿望是每一个孩子都能爱上阅读。如果你相信我们，请来试一试。毕竟，一个图书馆员，她能有什么坏心眼呢？