两本漫画书,秒懂100部中国文学名著!
中国文学名著具有很高的文学价值和艺术性,孩子阅读这些作品不仅能提高阅读能力和文学素养,还能领悟到很多人生哲理。
语文新课标就要求每学年读两三部中国名著,不过很多名著是长部头的文言文,小学生读起来晦涩难懂,改编成电视剧、动画片他们倒看得津津有味。看来想要读懂名著,激发阅读兴趣,要选择孩子喜欢的方式。
我最近陪儿子读的这套《中国文学名著漫画》,用漫画引入中国古代文学名著,上下两册将前秦到清末的近百部中国古代文学史梳理得清晰明了,包含了“新课标”要求的全部中小学必读篇目。

4个现代小学生穿越到古代,亲历名著作者的生活,见证名著的创作过程,轻松幽默,激发阅读兴趣,消解了孩子对大部头作品的抵触感。
比如《诗经》是由采诗官像采果子一样在各地记录民歌;介绍《兰亭集序》描绘了诗人们流觞赋诗的情景,我家儿子很感兴趣;介绍李白讲述了“脱靴之耻”的故事,让孩子看到课本之外的李白......

我家一年级的小朋友被漫画吸引后,说想穿越到唐朝和明朝,唐朝有很多他熟悉的诗人,明朝有他喜欢的《三国演义》《水浒传》《西游记》《封神演义》等小说。
漫画引入后,通过4个板块帮助孩子高效熟悉内容。
1、一句话概括主题和内容
用一句话帮助孩子建立对名著内容的整体认知,比如:
《史记》记述了从黄帝至汉武帝太初四年上下三千年的历史;
《木兰诗》讲述花木兰女扮男装替父从军;
《水经注》记载了一千多条大小河流及相关历史遗迹;
《资治通鉴》战国到五代1300多年的历史事迹;

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2、一张思维导图了解作品要点
结合新课标阅读和学习目标,用思维导图清晰罗列出赏析重点,比如:
《诗经》风、雅、颂分别是什么,作品有哪些;
《庄子》的主要思想和艺术特点是什么;
李白留下一千余首诗歌,它们的体裁、风格、主要内容是什么?
《三国演义》的主旨和艺术特色是什么?

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3、一些名句赏析文学之美
将名著中富有哲理、语言优美的语句摘录出来,带领孩子鉴赏写作技巧。比如:
《庄子》,子非鱼,安知鱼之乐?
《离骚》,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
《史记》,桃李不言,下自成蹊。

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4、一段知识学习大语文
结合历史背景补充相关文学常识,帮助孩子更好理解作品,扩展知识面。比如:
讲解史书的各种体例:编年体、纪事本末体、国别体、通史、断代史;
《孙子兵法》和《三十六计》其实不是一本书,它们相差两千多年;
唐代诗人的别称,李白“诗仙”,杜甫“诗圣”,白居易“诗魔”,李贺“诗鬼”......
《西游记》中的玄奘是真实存在的;

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这种漫画引入+思维导图梳理+大语文知识补充的形式,不仅趣味满满,激发孩子阅读原著的兴趣,而且体系清晰,让孩子不再对大部头原著畏难。

这跟上课前需要先预习的原理差不多,想引导孩子阅读中国古代文学名著的家长,可以先让孩子读这套书,对作品有了系统性了解后,再去阅读原著。
