古诗词启蒙：背诵优先还是理解先行？全网观点大碰撞_早教启智

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80. 小学可以多积累古诗词，为初中做准备。其实我家老大从小的启蒙是从阅读和古诗开始的，平时我给她读书，除此之外就玩玩具拼图乐高之类的，3岁多想着启蒙，但是对啥也不感兴趣，就听古诗还挺喜欢。古诗启蒙也简单，放着歌，家里念叨几句就行，就这么，她在学前积累了200多首古诗词。这些古诗词，她大部分只会背，并不知道具体的意境和意思。但生活中我会带她引用一下，所以她对古诗的感受力还可以。上小学后就跟着学校按部就班学，最明显的一个好处就是不用跟着课内背，背诵的时间升了，跟着老师的节奏学了内容，再做做题就行。上初中后，好处更多了。同步的题上面好多古诗词拆解和理解，这些古诗词没学过，但她背过。凭借之前的积累，和长大后对事情的理解和感悟，这部分古诗词的题，她基本不丢分。不用着急，也不用天天必须，也不用几天立马就让背下来，慢慢进行，享受过程，这个比短时间的结果更重要。古诗启蒙可以参考这篇帖子，见：网页链接虽然是2018年写的了，过去7年，这篇依然很能打，理论实践兼具。今天有套侦探书特别好看，可以培养孩子的阅读思辨力，见：网页链接#海桐育儿经#

81. 小学寒暑假我是这么安排的：语文：1️⃣多阅读，大量阅读，读就行，不要提问，我家不精读。2️⃣提前背诵：下册的语文必背段落、课文+古诗词。3️⃣积累写作素材，出去玩的时候拍视频拍照片。4️⃣写生字，下学期的字可以在假期练一练。数学：1️⃣做计算，每天20道，做错就改，不罚。2️⃣假期过一遍下学期的课内知识。过的意思是大概会，不是100%对。3️⃣学有余力可以试试《从课本到奥数》，建议做上个学期的，孩子更容易做对，有信心学下去。英语：1️⃣跟着校内学英语，可以把下册的单词背过，音频听熟。2️⃣已经高于课内水平，可以拔高，保持英语进度，假期加大脚步。其他：1️⃣多运动，保持1-2种运动的培养，多坚持。2️⃣多聊天，关心孩子，帮孩子想办法。3️⃣多走出去，这个走出去不是一定要去旅游，而是一起去爬山，一起去田间地头，一起去公园，去大自然里。#育儿聊一聊##海桐育儿经#

82. 英语启蒙阶段不建议买任何线上线下的班，包括外教。因为一周“学”两次英语，是无法提供足够的输入量的。阅读作为主线，辅以动画片，再熏听看过的绘本和动画，这三者去拉听力，才是非母语国家娃启蒙英语唯一的解法。

83. 昨天开箱视频的下半段来了母语感一阶二阶教材开箱一阶教材介绍直接拉到 1 分 56 秒二阶教材介绍直接拉到8 分 23 秒如果你家娃2～6 岁感觉自己英语不好没信心想给孩子做英语启蒙不知道从何入手你可以买个下面 19.9 的体验课试一下这个体验课大多数孩子应该都会感兴趣的因为选用的手指歌和生活息息相关借用朗朗上口的童谣丝滑进入英语启蒙模式孩子学了后可能会想英语也不难嘛我行的很对于家长体验完后可能对于英语启蒙大概就有个思路了执行力强的可能自己网上找素材也能自己弄了执行力弱需要人推一把或者没什么时间研究的那就报个一阶跟着专业的人走英语启蒙最难的是开始和坚持最考验的是家长的耐心和亲子关系有人带着走会更容易坚持有专业的老师指导亲子关系也不那么容易崩母语感的理念还是很好的一阶教材介绍里有一个很大的冰箱贴写的都是家长在英语启蒙路上需要时刻注意和提醒自己的话真的是非常用心了我在给安安做英语启蒙的时候也有把相应的话写在手机屏保上她读一年级时我甚至打出来贴在她写字台的墙上时刻提醒自己亲子关系永远是第一位的体验课的课程内容应该和我视频里介绍的一阶内容差不多只不过教材资料没那么丰富，毕竟一阶教材里还有点读笔呢，19.9 的价格肯定是不可能的。不过根据我多年给自己报课的经验，这个 19.9 的体验课一般都超值，基本可以掌握这个机构的核心思想和课程思路了。#这个好物闭眼入##微博好物研究所# MYG323【安安里个西西专属】「母语感7天经典童谣体验营」课程报名中（下单时请确认收货地安安里个西西的微博视频

84. 下午要进学校讲的内容，本来还想录给大家呢，来不及了，2点20进学校，我刚刚才写完文稿，现在还要做ppt……先把文稿给你们看呗？《我是怎么对古诗词产生兴趣的》同学们大家好，我是**的妈妈，今天很高兴又进学校跟大家聊天。那今天我得给大家分享的主题是，我是怎么对古诗词产生兴趣的——听家长讲这个话题其实会很无聊，因为家长是大人嘛，大人怎么会理解小孩对古诗词如何不感兴趣呢？所以别把我当大人，可以喊我什么？可以喊师姐——我就是大了你们30岁的同龄人而已啦！我非常深刻的记得，古诗词真的是整本语文书里面最无聊的地方。这个话题语文老师听了可能会不开心啊，那请老师捂耳朵！我就是讲我小时候的真实感受啦，因为我非常喜欢语文，每次新的语文课本发下来我都会把所有课文看一遍，课文就是故事嘛，谁不喜欢看故事？但只要翻到古诗词我就会跳过去，无聊透了，首先是觉得好短，能讲清楚什么呢？其次是古人讲话就是奇奇怪怪的，用词习惯跟我们现代人不一样，就这么看一眼基本上是看不懂的。最后它通常讲的也是一些很无聊的小事，要么讲一种花有多香，或者讲一个景色有多么好看，哎这就是我小学的时候哪怕看文章，也最不喜欢的两种文章，一种是纯描写，一种是纯美景。古诗词的形式和主题对小学生来说，真的都很无聊。老师都说古诗词很美，我怎么感受不到？我觉得还不如前面那篇蚂蚁搬家好看。但最烦的是，古诗词它还得背！还得全文默写！怎么办！不感兴趣硬背下来，真的很痛苦。我们至少要知道古诗词的意思对不对？这就必须进入我们最基础的学习方式：【了解字词意思】去了解古诗词究竟啥意思。去品鉴古诗词里某个字某个词某个比喻，它为什么会这样用？这样用有什么好处？拿大家学过的古诗为例。李白的《望庐山瀑布》，大家还会背吗？日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我们学的时候要知道什么？生，这个生为什么用生，对不对，这个动词是不是有一种动态感？挂，为什么是挂呢？特别形象，它确实像一匹布一样挂在悬崖上。如果老师不是这么教的，那就是我说错了，反正意思就是这么个意思啊。那进一步来说，我们可以结合古诗描绘的【画面】来理解古诗，把这首诗画成一幅图，你画的时候，你把太阳香炉紫烟画出来，把远距离看瀑布挂在山上这个状态画出来，背诗对你来说就更简单了对不对？但我今天要分享的不是这两点。因为以上两点老师是专家，我讲点邪修。邪修什么意思大家知道吗？就是正经方法修炼学习，咱们是名门正道，歪门邪道修炼的，算什么？就算邪修这是我成年之后才发现的一个秘密：吃鸡蛋，我们不要只吃鸡蛋，我们还要看看那只母鸡是谁，他是什么性格，他有什么样的故事，他生这只蛋的时候是什么心情，跟什么人在一起，或者这会不会是这只母鸡死之前生的最后一颗蛋？了解了这些你吃蛋的时候就会更有滋味。所以我要跟大家分享的邪修法，就是从诗歌着手，发挥想像力，八卦一下诗人的个性。还是望庐山瀑布，后两句，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。你看一般人谁看瀑布的时候能想到是天上的银河落下来啊？一看就知道李白是那种特爱夸张的人，而他确实也是整个唐代诗人里，或者说整个我们中国古诗词文化里，最爱使用夸张和想象手法，去描写景色或者心情或者一切的人。想象一下李白就是你们身边这些同学，他讲话特爱夸张，比如他喝了一口水，他跟大家说我喝了三吨水！他吃了一口鸡翅觉得特好吃，结果他跟全班推荐，说不吃不是中国人，这就是中国最好吃的食物——就类似这种性格。那这同学简直不太正常啊！没错，李白就真不是一般人。大家叫他诗仙，就因为都觉得他有点不像人，像天上派下来发诗的。一般人写诗都认认真真斟酌，这首诗的这个字，是用a字好还是用b字好啊？李白不一样，他先把自己灌醉了，然后让人拿笔拿纸来！一挥而就，一篇完美到根本不用改的作文就这么写出来了。像不像酒仙上身？换一首李白的诗来品品他这个癫佬个性《夜宿山寺》，大家还记得吗？危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。他在山上一个寺庙住宿对吧，看着觉得这地方挺高的，他就觉得哇已经高到好像手能摘到星星了！高到大声一点都吵到住天上的神仙了！想象一下你是李白的朋友，你会不会喷他一句离谱？有这个可能性吧？这家伙想像力太丰富了。从诗歌用词里我们认识了一个有点癫的，讲话非常爱夸张的李白。那接下来我们带着这种印象去看李白其他的诗，你就很容易形成一个刻板印象：我倒是看看这个癫佬今天又写了份什么离谱的作品？比如以后你们会学到的李白一首诗是这么写的白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。李白觉得自己白头发多且长，所以说自己白发三千丈，好我们三千丈换算一下，有会换算的同学吗？我就知道没有。直接告诉你们答案：6900米他前面写的庐山瀑布有多高？飞流直下三千尺，对吧换算一下，1000米。哦他白头发长得比庐山瀑布还长了。上面还写到危楼也才高百尺，这个不换算了，反正明显没有他头发长。所以你说他说话有多夸张？你不得不承认他多少会不会还有点精神疾病？我就是展开想像力而已啊，根据诗歌，把作者的个性，想象得越鲜明，越有趣，你越容易觉得，他的诗真是值得好好研究研究，比如比一比这个头发瀑布和寺庙海拔，究竟谁比较长？上面讲到我们可以发挥想像力，去想象生蛋的鸡是啥样的，那你吃鸡蛋的时候你会吃得更开心对吧，所以我们稍微意淫了一下李白，留下了李白是不是有点太浮夸、讲话很离谱的印象，想象一下他就是你同学，他就是那个满嘴跑火车，天天说那种莫名其妙的超夸张的，有超过一般人的想像力的人——带着这个印象再看他的诗，更是别有一番滋味。还能不能再八卦一点？我不知道你们能不能啊，我能。再八卦一点，就是把李白所处的时代、他身边的朋友，他的社会地位，他的抱负，都考虑进来，看看他为什么会是这么一个性格，他为什么会这么样来写诗？除了他爸妈给他的遗传基因，他的人生经历是这么样的？他有什么样的经历才把自己弄成诗仙？这就不是靠想象能想到的啦，这就要凭着八卦嗅觉，查一下这个唐朝诗歌的娱乐圈新闻了对不对，这个我来给你们查了。李白所在的年代呢，是每个文化人都特别崇尚做官的年代。但是，那个时代做官，不是那么容易，它不像我们现在有公务员考试，公平公正人人可以参加对不对，谁实力高谁就上。在李白那个年代他们很讲背景和人脉，你要是背景好，你出生爸爸就在当官，那你基本上接下来也能做官了，主要你爸还认识当官的朋友，让朋友给你举荐一下，你公务员身份就没跑了。但李白很吃亏，他出生在商人家庭，这个出身特别的不好，那个时代商人是很被人鄙视的，商人除了钱还有什么？当然现在我们都知道有钱是好事，就那个时代就不是这么想。所以他再聪明没用，再聪明也没地方用。他真的一直想当官，都要想疯了他，到处去求人求人脉，去混圈子，什么叫混圈子，就是说去看一线城市里哪个当官的请文化人吃饭啊，他去混个脸熟，然后给人家递情信，信里写什么呀，就写啊哇哥哥你是我见过最美丽的星星，你的明亮闪耀了我的前路，求你给我推荐一下子，我好想当官呀哥哥——不是原文，但内容差不多，反正就是疯狂拍马屁。但是很少能成功的。人家根本不理他。所以他就很容易郁闷你们知道吗，一个人郁闷的时候就是最想写小作文的时候，他有多想当官，失败了就有多郁闷，有多郁闷，写诗欲望就有多大。这能解释为什么他总是诗兴大发，动不动就来一首诗。好那为什么他的诗又总有一种天外飞仙的气质呢？这跟李白另一个志向有关：他觉得要是人间当不成官没关系，我到天上看看有没有机会，他总想修道升仙。是的，他想去修仙。他曾经带着杜甫，到一座山上找个道士找好几个月，没找到。哦对，杜甫你们学过他的诗没有？他们俩是真强，杜甫跟李白两人算整个诗歌史上最强的两人，他们俩影响了他们后面所有朝代所有诗人。而且你们知道吗杜甫是李白的迷妹，他追星，等于现在人喜欢陈奕迅然后想方设法跑去跟陈奕迅认识，然后陈奕迅问他要不要一起去非洲啊？他说去！怎么不去！！！杜甫喜欢李白喜欢得不得了，所以信了他的鬼，着了他的道，陪着李白去山上吃好几个月苦，目的就是一起，去得道成仙。后来杜甫很快就清醒了，他发现李白这方面多少是有点不靠谱，诗好，但人脑子额，反正杜甫还是一个比较现实一点的人，很快他就不陪着李白发癫了。这个背景呢，也能说明李白啊他为什么所有的诗都有一种仙仙癫癫的感觉，他是真想成仙。他的前半生如果用他这两个志愿来概括，那就是我想做官，失败了，写诗。那我修仙吧！失败了，写诗。那我再去试试当官，失败了，写诗，我再试试修仙，失败了，写诗。了解了这些你再去看李白的诗，又会有不一样的感受，你会更有可能理解他，哇他这个人想像力这么强，是因为他自己觉得其实给自己一个机会，他就是很接近神仙的一个存在，既然能力上已经接近神仙，那这个世间，还有什么，能束缚他的想像力呢？而且他越夸张，大家越喜欢他，他越失败，写的诗越好，大家越推崇他，他没酒钱了，趁醉写两首诗，卖了马上又有钱喝酒了，那就天天喝天天醉生梦死，对吧，喝了酒之后人脑子也不是那么自律、有逻辑了，所以你看他写的诗的风格，往往比他本人还仙，这就是酒精的产物。不过别人喝酒可写不出这作品。那我呢对诗歌的兴趣，就是这样产生的：不仅了解诗歌本身的意思，还去看看写诗的人是啥人，他什么性格，写那首诗的时候他在经历什么，他什么心情，他为什么有那样的心情，他几岁？有小孩不？结婚没有？实现自己年少时的志愿了吗？他有什么怪癖？这些东西了解的越多，我对古诗词的兴趣越大，不知道大家有没有类似的感觉，没有的话我也没办法，我尽力了，我江郎才尽了，没有能力了，高老师继续努力！哈哈那分享另外一段我觉得挺好的学诗歌的建议：这段话来自一个研究古代文学的教授，名字叫戴建业，他的书都挺好看的，比如《戴老师魔性诗词课》。我讲的很多都是从他书里看来的，当然了他说的肯定比我严谨多了。他说，读李杜这样的古代诗歌，千万不能只是默看。只默看李杜诗篇，可能终生都是门外汉。李杜那些经典名篇，尤其是那些格律诗中的经典，就像音乐一样悦耳动听，常以声调的抑扬来表现起伏的情感，反复背诵涵咏，既能加深对诗情的体验，也能增进自己语言的节奏感。所以这个建议就不是一个概念上的建议了，这是个行为上的建议，建议大家像唱熟一首歌一样去熟读背诵诗篇，读着读着啊，你自然就能够感受到有趣的地方，还可能突然有一天觉得我的天啊我作文怎么变得这么厉害！！

85. 高效的英语启蒙，一定是深度游 #家长必读 #育儿 #英语启蒙 #绘本

86. 英语启蒙纯干货！背单词背abc背语法是永远学不会一门语言的，以前这样还能应付考试，现在教材改版后，也是要求孩子把英语当作语言而不是一门学科。而语言学习没有捷径，就是创造语言环境，然后大量的可理解输入#抖音精选 #人类幼崽成长计划

87. 你的英语启蒙也停在了第21天吗？放弃英语启蒙？90%的家长都败给了这3点#育儿 #英语启蒙 #亲子共读 #家长必读

88. 现在可以用AI把古诗画出来，大部分时候还画的不错//@汪爸刀刀://@荞麦977:背诵古诗有个很好的方法，就是先带着孩子一起把每一句诗的画面想想出来，同时结合生活中的实物实景和过去的经验去理解诗的意思，比如葡萄美酒夜光杯，我就给他一个葡萄酒杯，还可以让孩子画出来，我用这个方法跟孩子背古诗基本上俩人同时背住且不容易忘

89. 学习英语的方式从来都不是从背单词开始 #育儿 #英语启蒙 #家长必读 #育儿 #绘本

90. 一年读完四年大学？什么学习方法能让你速通大学？

91. 不要提前预支焦虑。我很少说初中的学科知识和成绩之类的，坦白说，我怕引起大家焦虑。一是初中的学科知识确实有点难，很多小学成绩不错的孩子，初中成绩中游。小学阶段不要只盯着成绩盯着卷面，一定要多储备知识，比如多看书，多听各种音频，多思考。如果我只说初中学科成绩，真是贩卖焦虑，大家干着急。二是孩子的知识储备需要不断递增，一年有一年的收获，空中楼阁和百尺危楼都不能要。不能因为初中古诗词文言文难，就让三四年级的孩子一定背诵理解各种文言文。只背了，理解不了，无法感受，无异于浪费孩子的时间。三是能支撑孩子走得远的，不是成绩，而是心态。不要唯成绩论，也不要用某次的成绩定义孩子，不会的赶紧学，想办法学会就行。四是好的亲子关系是人生的基石，成绩有失效的那天，但亲子关系不会，甚至会给孩子人生赋能，给孩子力量，裂变出无限可能。#海桐育儿经#

92. 🎁评论里抽10位【免费参加】为期7天母语感的童谣启蒙体验课！（前面太长不看的，可以直接拉到后面看体验课介绍）小宇和我参加的母语感二阶课程1月2号正式结束。从9月7日开始，正课加复习，母语感已经陪伴了我们三个多月。从一开始疑问自己到底能不能坚持下去，到现在续报了三阶的课程继续学习。一路学下来其实是不知不觉的，平时总觉得没什么明显进展，但我2号时一总结，发现孩子现在已经可以听懂和自主说出：家庭成员称呼、常见动物、常见水果、交通工具、颜色、形状、数字1-10、A-Z、日常情绪、常见昆虫，可以（不完全准确）地哼唱每一章里的儿歌。最重要的是她对英语不抗拒、没有陌生感，随便一句英文她都愿意跟着复述。已经算是入门了！跟完二阶的课程我很有心得，这次系统跟大家分享下。学习进展记录可以参考：#yuni的英语启蒙# ★关于学习时间：工作日每天抽二十分钟预习，二十分钟实操，总共需四十分钟。家长最好是有高中及以上英语程度，可以看懂基础的单词，发音就无所谓的，母语感不强调发音。实在没有时间的，也可以周末补，周末会安排复习，没有新课。我自己其实时间也非常紧张，每天最多能给她集中输入20分钟，有时甚至几分钟，但日积月累依然有成效。每天我的安排是，早半小时到办公室或晚下班二十分钟，把母语感当天课程的视频过一遍、逐字稿通读一遍，实在怕记不住内容，就自己动手写一些便利贴（或者直接写在教材上），作为给自己的互动提示，然后拿上今天要玩的两页回家。晚上到家跟孩子玩过后，拿着游戏卡，我俩一起来到二楼的英语小空间/或洗澡后利用睡前阅读时间，开启跟孩子英文互动。时间充裕的家长，可以做加法，每天都会有一些课后游戏、手工供参考，课程结合日常的手工和家里的玩具，效果是加几十倍的。我每次有时间跟她玩了手工的那些课，她都记得更牢固。每天课后打卡里有很多其他家长的分享，可参考性特别强。 ★关于学习方法：是我从课程配套的那本《母语感启蒙方法》学来的，这本书给我的输入心态巨大的启发。最核心的是“无压”二字。不要让孩子觉得是在上课，就当成游戏一样，群里有的家长是说“这是自己的课”，孩子越被阻拦就兴趣越大，非学不可。另外，在输入过程中，一般一定会有反复，尤其随着课程难度加大。中间有一段时间，大概是第3、4课的时候，宇也是她很抗拒，会捂着我的嘴不让说英语，我也不强求，就自己在那看，自言自语、自表自演，孩子慢慢又好奇，开始加入。随着词汇量的增加，她大概知道在讲什么后，就越来越不抗拒了，词汇非常简单的英文绘本也愿意听一些了，我们现在常看米菲那套，以单词和非常简单的五六个词组成的句子为主。 1.借助生活场景，实现真实输入。在小孩中文学习的阶段，我们大人常用的方法基本都是“指物认物”，拿着手边的一切物品，告诉孩子怎么说，英文启蒙也是一模一样的，把词句、互动融入在生活场景中，自然而然地输入。不需要刻意去“教”，只需要家长也常常挂在嘴边即可。就我目前了解的课程来看，二阶是打基础，三阶就已经有很多生活场景卡了。 2.无压氛围、轻松心态。在说英文的过程中，养育者首先要自然，不要表现出教学感、强烈期待感以及“我考一考你”的模式，即便是孩子胡乱发音、胡乱组词，也要给出高度正反馈，就像孩子在牙牙学语时，发错音，全家都会捧腹大笑而不会觉得这是错误一样，英语启蒙也要有同样的心态，“孩子说什么都可爱”，足够的正反馈，是语言学习重要的方法，可以在孩子与语言之间建立足够的安全感。 3.建立英语角、形成英语氛围。这件事其实是输入至少半年后才需要准备的，我目前已经着手，在这个空间里，摆上孩子最喜欢的一些IP的英文版绘本、玩偶等等，在这里播放英文的视听产品，构建一个孩子很有兴趣的空间。与孩子形成“约定”并利用激励机制，形成英文交流的空间和时段。 4.英语启蒙的最佳年龄评论很多友友问，宇的英文启蒙从多大开始，其实是从出生开始，我就在不间断地输入，各种卡片学习、游戏互动中，也会力所能及地引入英文交流。我认为就是越小越好，越小孩子对英文的感受越像母语，没有陌生感。只不过大人开始跟课，孩子可以有互动（有互动就容易有成就感，继而进一步努力），最好是孩子会说话之后。在此之前，可以试一试日常在指物中，加入英文互动的部分，让孩子从小就建立熟悉感。或者家长先跟着母语感的课程学方法。 ★为什么选择母语感？当然，实现这一切“自然输入”的基础，就是——家长有话说。这也是我报名母语感学习的初衷。因为我生活中也没有英语使用的场景，为了保持说英语不陌生，这些年我都是自己坚持口语练习和原著阅听，但是在“说什么”这点上，依然有开口发怯的问题。母语感就比较好地为家长解决“说什么”的问题。每天1-2张学习卡，都是日常的生活场景和常用词句，由简单到复杂，一个阶段一个阶段输入。我看过大家分享的案例，一般情况下，坚持半年左右的输入，孩子就会开始给反馈了，小宇四三个月就已经很有反馈了，一年到一年半之后，基本可以带着孩子阅读英文绘本，进入“讲故事”环节了。对大人和孩子来说，都是学习进步的过程。我关注的用母语感启蒙成功的博主、评论里给我的反馈都给了我很多信心。——母语感 ▪ 19.9童谣体验课介绍—— 这次依然为大家介绍母语感仅19.9的低成本入门童谣体验课。孩子需要趣味性才能坚持接触一门语言，童谣就是语言学习的开胃菜。就像每个学中文的孩子、大人都会唱“小兔子乖乖”“小老鼠上灯台”一样，孩子在音律、词句传唱中，摸到语言的大门。童谣课配套四个配套教材： ✔给大人的：《行动指南》，是问答式的，为你解答英语启蒙中常见的一些困惑。《真双语娃养成宝典》，是我读的二阶课程中《母语感启蒙方法》书中的一部分精华，讲歌谣、游戏、生活用语、故事、动画片、提问，在启蒙中各自的作用。 ✔给孩子的：Finger Family童谣卡，把大家都熟悉的英文歌，做了很多个版本的歌词拓展，配套了动画视频演绎意义，让孩子通过熟悉的旋律，轻松学会更多句式和词汇；让家长通过视频，掌握启蒙的演绎方式。简易手偶，通过剪纸版手指玩具，增加互动乐趣。这个19.9的课程，虽然配套实体产品比较简单，但实际上可以教给我们很多英语启蒙的核心方法。课程视频和实体产品怎么用，班主任和老师都会手把手带着来，有问必答，家长不迷茫。 ★参团赠品：本次我们开团体验课，报名后如果能全勤打卡，还会额外赠送新版口语书，口语书就可以给家长们“日常交流说什么”“英语互动玩什么”一些参考。 ★19.9童谣体验课和299正价体验课的区别：之前我们介绍过正价299的体验课（详情：网页链接也可以了解），配套比这次的课多很多。 299的课有配套点读笔，有精美的点读机关互动书，有玩偶教具等，相对体验感受会更好。 19.9的体验课，是一个低成本的体验课，没办法覆盖高成本物料，但是关键的教学材料都有，上课体验也不会差。 19.9是一杯咖啡钱，如果有需求但对价格比较犹豫的家长，比较建议选19.9这个，如果本身对母语感启蒙有一定了解，想深入体验看下，可以选299的。 ★怎么购买：直接点击下面这个19.9的链接，购买时填写的联系方式对应自己的微信号/手机号，就会有班主任老师在开课前来加您。 #这个好物闭眼入# MYG314【刀卜卜专属】「母语感7天经典童谣体验营」课程报名中（下单时请确认收货地址无误

93. 你们催了好久的日历终于上新啦！#日历 #新年礼物 #诗词 #自律

94. 暖暖自用分享| 📚三大热门幼儿大百科！给娃做启蒙，关键取决于点读笔背后的书本，简单说：不是选点读笔，是先选书✅ 0-4岁的娃注意力全靠书本身的吸引力，今天给大家说说暖暖看过的三本热门启蒙百科！#宝藏家庭读书计划##我家的种草清单# 🐼《宝宝启蒙认知大百科》 👉🏻宝宝巴士点读笔配套我简称它为"万能启蒙书”低龄宝宝直接闭眼冲就对了，一本就把双语启蒙、早教认知、行为习惯培养全部拿捏。24个主题场景全是娃日常能接触到的不止有儿歌、故事，互动设计更是一绝，随便一点都有音效，激发了娃满满的探索欲，我家娃经常一玩就是小半个小时，边玩边学，比硬教的早教管用多了画风是软萌软萌的卡通风格，和jojo 形象呼应~娃一看就像见到好朋友一样亲近，搭配点读笔灵敏度高，操作简单，低龄宝宝自己就能玩，而且它背后有宝宝巴士的全龄段资源，从0岁启蒙到6岁学前内容都能衔接，一本能陪娃走好几年，性价比杠杠滴！ 🐛《双语启蒙认知大百科》 👉🏻毛毛虫点读笔配套对想给孩子系统英语启蒙来练语感可以看这本它能切换纯英文模式磨耳朵，英语发音纯正，中文英文模式可切换，有26个启蒙主题，还有儿歌和游戏，玩着玩着就把单词记住啦，IP是小海豹森米，个人认为不是那么吸引小宝宝 🐤《0-4岁幼儿认知小百科》 👉🏻小鸡球球点读笔配套中文启蒙为主，小开本轻便，娃自己能翻，单本价格很友好画风是简笔画风格，线条简单清晰，适合专注认东西的宝宝。不过互动比较基础，基本没有场景对话，就是点一下读个名称，没有儿歌、游戏这些，以单个物品认知为主搭配点读笔时，得等音效播完才出中文，单独点英文才会说英文，低龄娃可能没耐心，需要家长引导，但单纯想做中文基础认知、但对预算有限的家庭，还是很不错的选择 👉🏻最后总结： ✅低龄宝宝启蒙，闭眼入《宝宝启蒙认知大百科》，内容全、互动灵、更能满足娃的探索欲 ✅侧重系统规划英语启蒙，《双语启蒙认知大百科》更专业，配合家长引导效果更好 ✅想做中文认知《宝宝启蒙认知大百科》和《0-4岁幼儿认知小百科》都行，看娃喜欢热闹还是简约

95. 13个高分启蒙低幼动画片 #育儿经验分享 #宝宝动画片 #抖音动画片

96. 推荐一套提升语文综合能力的练习册，适合小学低年级孩子。书名：《斑马双高频汉字训练》适合：6-9岁题材：语文练习册，汉字练习册。1️⃣一本书大概有160多个生字，5本大概有900字左右，这些字都是小学低年级学的或者将要学的。2️⃣题型多种，每个单元10个字20个词8种不同的题，内容丰富。3️⃣动笔写的不多，孩子做起来很轻松。4️⃣里面的题，涵盖小学低年级知识点，从刚开始的连线，到后来的连词，再到后来的组词成句，到最后的短文阅读理解判断对错。非常符合小学生的认知规律。5️⃣题涵盖小学低年级的古诗词和园地积累等，多方向接触，对课内帮助很大。6️⃣题型活泼丰富，孩子做起来不会畏难，不知不觉就能学会很多知识。这种题特别适合寒暑假和周末，每天做一个单元，无形中能提升不少能力。#海桐推荐小学生的书#

97. 古诗启蒙弯路多？我从女儿4岁半开始的实践，这3个方法最管用

98. 『古诗词赏析』关键就看这3个词！

99. 樊玉文 | 人工智能与小学语文古诗词教学相融合的有效策略（《新时代语文教育论丛·第四辑》连载51）

100. ‌小学古诗教学中诗意理解的重要性及教学策略

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102. 品读诗词经典，传承文化精髓｜跟着名师学诗词——望庐山瀑布

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105. 3-6岁语文启蒙绝配！用AI自制“古诗绘本”，免费又护眼！

106. 👍不靠死记硬背也能学好诗词的方法❗️

107. 终于找到让娃爱上古诗的方法！这才是3-8岁古诗启蒙的正确打开方式✨ 谁懂啊！原来古诗启蒙可以这么有趣，彻底和“死记硬背”说拜拜！这套《逗逗镇大诗人古诗词启蒙绘本》，直接把古诗藏进故事里—— 孩子听着诗人的成长经历、诗词的创作背景，连诗人的喜怒哀乐都能跟着共情，哪还会觉得古诗枯燥？传统启蒙是“背句子”，这套是“懂诗词+懂诗人”： ✅ 把古诗变成睡前故事，娃听得津津有味，不知不觉就记牢了 ✅ 诗人的人生起伏，还能悄悄帮娃建立抗挫力 ✅ 逗逗镇的可爱画风+巴掌大小的便携设计，出门揣包里随时能读，字体也够大不伤眼中信出版社的品质不用多说，26册绘本对应26位大诗人，每本都是一段鲜活的人生故事。娃不爱读古诗？快把这套抱回家，让他在故事里和诗词做朋友～ #趣味学古诗 #古诗启蒙 #儿童绘本 #大语文启蒙

108. 古诗词鉴赏提分策略如何多层次分析诗词的情感

109. 冬日遛娃启蒙，就教娃这首《江雪》—手势版带读

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113. 孩子背诵难？亲测很好的这个方法你怎么不用？

114. 一年级宝贝古诗启蒙这样学，轻松又快乐！🌿给一年级宝贝选古诗，我选了这首《江南》，朗朗上口还能玩起来。 1️⃣读古诗：“江南可采莲，莲叶何田田”，先带宝贝感受莲叶挨挨挤挤的样子，再想象鱼儿在莲叶间游来游去的画面。 2️⃣玩游戏：用手指在空气中“画”莲叶，或者模仿小鱼游来游去，学唱古诗更有趣。 3️⃣记重点：把“东、西、南、北”圈出来，告诉宝贝鱼儿游遍了莲叶的各个方向，简单好记。这样学古诗，宝贝兴趣满满，不知不觉就记住啦～ #古诗词启蒙#萌娃成长记#一年级必备

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124. 七年级家长别愁！语文期中古诗词总丢分？孩子要么背熟写错题，理解性默写答非所问，要么主题归纳抓不住重点？这份1~3单元古诗词考点汇总直接救场！从主题归纳，考点梳理到理解性默写高频考题全覆盖，帮孩子精准突破背而不会用的问题，不用在海量刷题！#初中古诗词鉴赏 #七上语文期中复习 #七年级语文古诗词 #七上语文古诗词理解性默写 #七年级上册语文古诗词

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126. 润知教育第一届启蒙训练营诗词大赛即将启幕！诗词润童心，知识咏流传

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张大妈

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张大妈

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