在家给娃推圆寸,到底难在哪?
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06-03 16:10
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有时候,将原因归结为“孩子不配合”,往往隐含着一种推卸责任,仿佛“配合”是孩子单方面应尽的义务,家长只是一个布置任务和等待结果的“考官”。我们可以把“主人翁”换一下,比如换成“队友”。让队友去督促孩子做一件事,比如刷牙,结果队友来一句“我喊了,他不听,他不配合我。”这个时候,你什么感受?还可以换到“老师”身上。学生不写作业,老师来一句“作业我布置了,他不写,他不配合。”作为家长,你会怎么评价这位老师?当我们把这个事放到“别人”身上,就能看出来:这其实就是典型的“应付差事”和“甩锅”。把一个需要耐心和方法的 “系统性工程”,简化成一次单方面的口头指令,并没有真正思考如何让这件事推进、完成,只是在执行形式上的 “通知义务”。当指令无效时,就把责任推给执行方,说对方“不配合”,把自己从责任里摘了出去。本质上,这是一种惰性育儿或无效陪伴,人虽然在场,心却不在。引导和教育孩子,本来就是一个需要持续学习和调整的复杂过程。负责的这个人,应该是统筹规划、调动资源、解决问题的“项目经理”,而不是一个只会传达命令、站在一边等结果,再把所有不顺归咎于执行方(孩子)的“监工”。偷换概念,把“教育”简化成“孩子的配合义务”,往往是在逃避自己该负的主责。
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小宝贝一个半月没剪头发了,天热了很容易出汗。晚上我给他理发,刚动两下就开始哇哇哭,各种不配合。明明年前在理发店还很乖的让Tony给理。最后勉强弄完了,已经哭的流鼻涕了。还用小手扒拉我,哀怨的眼神看我。老二说,以后还是花点钱吧,这种影响父子关系的事还是少干。
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