张大妈

英文分级阅读资源太多不会用?三步打造孩子高效阅读习惯

源自26位全网作者

01-25 11:39

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精选参考来源

1. 英语启蒙需要绘本和动画,而绘本里,英文分级一套也肯定是不够的。但如果手上有一套就先给孩子看着,等需要横向拓展再买其他的

2. 给孩子英语启蒙,可以用海尼曼分级读物吗?

3. 牛津树怎么读?需要翻译吗?家长英语不好怎么办?要一级一级往上读吗?这条视频给大家答疑解惑,还有问题可以评论区问我哈~

4. 最近很多妈妈说书荒了,不知道看什么。除了牛津树还有什么分级可以看。于是我就整理了一下早期的视频。#阅读星计划# #超会买指南# #宝妈经济学# 分级分为两种,一种是像课本一样,有大量的重复语句,或者重复某种拼读词义群,或者练习一种语法。最典型的代表就是RAZ,红火箭。另一种是课外的延伸阅读,孩子已经有了一定的词汇基础之外根据孩子的理解能力阅读能力进行故事扩展,比如兰登,I CAN READ 还有牛津树的校园拓展系列。选择分级一方面我们要看孩子的语言能力,一方面也要参考孩子的认知能力。有些宝贝启蒙早基础好,语言能力强,但是年龄尚小认知受限,我们就不能盲目的刷分级的难度,而是应该横向扩展。所以一套分级是远远不够的,很少有一套分级一次解决孩子扩展阅读和基础句型巩固。孩子阅读分级,需要故事和科普兼备。不是单纯的用英语学一切的漂亮话,而是科普类文章能大量的扩充孩子的词汇句型,以及对事物的描绘能力。所以选择分级也要考虑这个,平衡的比较好的分级有培生,海豚启明星,牛津树科学探索系列。相关的视频合集在这里,欢迎关注:合集 · 牛津阅读树和其他分级相关的内容细分内容如下:网页链接培生和牛津树怎么选:网页链接除了牛津树还有那些分级:培生启明星经典升级:网页链接开口神器 培生400句:网页链接看完牛三牛四不知道看什么,小黄狗看大红狗:网页链接简单又好互动的分级兰登:网页链接还想了解什么分级可以告诉我啊,没准儿我忘记分享了,更多英文绘本参考这个list:合集 · 宝宝英语启蒙

5. 三年级零基础读 RAZ,两年后孩子再没为英语操心过!

6. 简简单单换了个阅读法, 效率翻倍!8岁娃一年读完400本RAZ

7. 牛津树能在全球火几十年,是因为它作为英语分级阅读居然能把故事写成哈利波特+家有儿女,没有娃不爱读。但也没有必要多花几千买毛毛虫版的哈,新版我测下来没啥大区别,新品发布场还会送点读笔

8. 读英文绘本能翻译吗?父母有口音怎么办?要让孩子跟读吗?很多家长在英语启蒙上都有这些误区。还有啥问题评论区告诉我哦~

9. 英语启蒙更高效的万能公式 #英语启蒙 #家长必读 #绘本 #儿歌 #分级阅读

10. 每天看几集分级英文动画,其实是比报班性价比高得多的英语启蒙方式

11. 英语课外阅读从分级阅读到桥梁书再到章节书的选书逻辑,阅读侧重点都是不同的!英语分级的可读性要大于内容深度, 词汇和句型重复率高, 重点训练decoding(拼读)和sight words高频词部分。桥梁书的关键其实是让孩子用“内容驱动”提高阅读耐力和理解能力!所以,不要单独用家长的思维方式给孩子选书, 桥梁书的重点,也是最重要的第一点一定是: 孩子喜欢看这本书!喜欢看里面的故事,是选择桥梁书的第一步( 这个就和分级比如raz的逻辑不太一样了)桥梁书是“情节驱动”代替“词汇驱动”的, 也就是孩子不是为了学单词而读, 而是为了知道“接下来发生什么……” ,在这个过程中提高阅读耐力, 愿意看较长的故事, 开始承接较长的故事结构, 理解更复杂一点的句型,并且同步增加词汇量…章节书的底层逻辑是让阅读变成“认知提升工具”,不仅包括高阶词汇的理解,还有培养“阅读世界的能力”。章节书的阅读侧重点有: 主题理解(前期孩子接触比较多的包括友情,勇气,成长,选择,善恶……)还有角色发展,叙事结构……中高阶开始,虽然孩子已经进入自主阅读阶段, 但是能读完后和家长一起讨论人物,主题,冲突等最好!

12. 一文看全“大猫英语分级读物”3个版本的区别

13. 或许你听过很多刷raz的理论,我想给你看最实操的#英语分级阅读# 女侠有了娃的微博视频

14. 没有英语环境,那就用阅读创造环境呀。单词、语法放到有趣的阅读里,轻轻松松就记住了,这就叫“语感”。而且真的比报英语启蒙班性价比高太多

15. 新英语教材看着唬人,其实新课标的要求就是要多听多阅读,从小做大量输入的学这个是降维打击

16. 不管RAZ、牛津树还是其他分级,其实正规出版社的这些都没啥问题,很多还是互补的关系。但是!买了啥就先读起来,别再买了,需要横向拓展的时候再买别的。“读”得越多英语越好,而不“买”得越多英语越好~

17. 0基础英语启蒙【动画片】+【阅读】才是效果好、性价比高的方式,但一定要做【可理解性输入】,动画片要看分级的,根据孩子英语水平看对应级别

18. 码住❗️英语分级阅读怎么选⁉️一篇讲清楚✅

19. 英语启蒙就是大量地看儿歌、英文动画、英文绘本。但儿歌、动画片也不能瞎看,要看分级动画才能做到可理解性输入

20. 牛津树是非常好的启蒙读物,故事特别有趣,但只读牛津树肯定不够,非虚构、词汇量等都需要补充。但是不管什么分级,如果买了一套就先给孩子读起来,别一下全买了,可以需要横向拓展的时候再买其他

21. 以分级读物作为英语阅读启蒙材料时,也可以进行平行阅读。只要提供同一水平的不同素材,就行了。例如,除了孩子正在使用的分级读物,可以搭配同级别其他主题、风格的英语绘本。这样能让孩子接触到丰富多样的内容,拓宽阅读宽度,避免因内容单一而失去兴趣。

22. 普通家庭,从0基础到英语牛娃,大量阅读是必选项,其他都是可选项

23. 9岁女儿PET卓越、RAZ通关,来说说普通家庭为什么更要"应试+阅读"两手抓?

24. 英语分级到底应该怎么刷? #育儿 #家长必读 #分级阅读 #英语启蒙

25. 不要迷信自然拼读,也不要迷信分级阅读:不要单纯只刷分级阅读,这是英语启蒙的忌讳大家在网上,能看到一些过来人分享的经验。分级阅读,有些人会特别推崇。一听相关的逻辑,确实也科学。就全力投入分级阅读中。分级阅读好不好,挺好,甚至可以说非常好。我们实践下来,也相当有帮助的。但如果你是细心人,在我的微博搜索“分级阅读”,一般我都会提到“”+分级阅读+“”。孩子英语启蒙,是一个系统工程,不是只做一件事,就成功了的。有些过来人,他家在猛抓分级阅读的时候,孩子在学校,还有英语课程,放学后一小时的校内,也有英语启蒙的听说读陪伴。他在讲分级阅读阅读经验的时候,默认你家也是差不多的情况。或者,他都意识不到,那些事情,加上分级阅读,才是孩子启蒙成功的全部。如果你去留言探讨,搞不好人家以为你在攻击他。一个阶段,我们迷信某个概念,也不是事,也不用太介意。就像我,学习少儿英语启蒙知识的过程中,第一个阶段,就很迷信自然拼读的概念。但我很快走出来了,在为孩子储备自然拼读课程时候,依然在学习和了解,就意识到它的优点和缺点,适用范围,也没耽误孩子。迭代思考的习惯,帮助了我。所以,我特别推崇这个思维习惯,大家也能在我的微博上,搜索“迭代思考”四个字,看看我多次应用这个思维方式帮助自己不断提升认知的案例。为什么讲这个,因为我每次讲自然拼读的优点缺点,一定会有疑惑:我家就抓了自然拼读啊,挺成功,挺有效的。其实道理,和前面的分级阅读一样。#英语启蒙#

26. 效率翻倍!从纸质书换到App后, 儿子一年读完400本RAZ ...

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