学龄前识字哪家强？看看这套立体汉字游戏书—《我和汉字玩游戏》，一不留神笑出腹肌！

创作立场声明：4-6岁正是识字敏感期，抓住时间，给孩子一个与众不同的引导！

欧罗巴的疫情点燃了美利坚的危机，世界处在焦虑之中，所幸我国的疫情已控制，让我真正伤脑筋的是小神兽何时复课，四月无望了，五月可以吗？真的可以吗？

幼儿园去不了，在家出被窝进被窝啊？于是各种绘本童书招呼着，我顶着私人厨师和私家教练的title，赐南书房行走，加封太子太保%&*￥#

春暖花开，小女也不能去跟小伙伴约会，我们就换个玩法吧——跟汉字来一场与众不同的约会。约会的主题就是玩——《我和汉字玩游戏》。没曾想，这一玩，让我笑出了腹肌，女儿因为跟我抢书练出了肌肉……

官宣太一般，听我的——中国首套立体纸艺汉字游戏书

作为童书，我个人欣赏那种设计得别致、有趣一点，不要太幼稚，容易引起审美疲劳。这套书的设计就不错：眯眼的小狐狸，调皮的毛线球，滚来滚去，游戏文字。

这套书有个封套，红黄两个颜色，很有中国色彩，中国人是偏爱红色的，喜庆之余有民俗之风，黄色是中国的图腾色，天地玄黄，宇宙洪荒。

这种配色，让我第一印象顿生好感，再加上内容的吸引，马上拔草。

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书是新天地出版社出版的，他们家在近期我家的购书榜上排名靠前。ps：我曾一度把这家logo看成北大

原来买书我是只认热门出版社，现在也渐渐意识到买书有诀窍，按品牌买，比如他们家的新天地童书，又比如成年人比如读库、理想国等等。

▲封套里面有四本小书，清一色小长方形。纸张的质地不错，比较厚，磨砂质感，摸上去又顺畅。红、黄、蓝、粉，这四种颜色第一眼看就舒服，说不出的熨帖，领导一言道破：这是年度流行色。我心中窃喜，虽然说不出，但本人的时尚感觉很准嘛！

▲话说回来，虽然封面很ok，封底却有些臃肿，文案就不必咯，能拆开封套，还需要卖广告吗？

我要说中文是世界上最美的语言，没人敢反对

可是，造字之初并不美好。说仓颉造字，天雨栗鬼夜哭，八杆子打不着的神迹出现，没有惊喜，只有惊吓。传说总归是传说，有件事毋容置疑：美丽的中文学起来很难。比如说我吧，直到现在，我都有很多字不认识，不记得，常读错，这么大年纪了，道理都懂，我依然写不好文章。

汉字难，那就换个样子，这套书把认字变成游戏，说好了的认字呢？怎么成了玩？

从封面就开始玩起，转动封面旁边的转盘机关，我和汉字玩游戏，有了四个版本，编者也有趣，每本都不一样。

▲利用和、玩、戏的偏旁，玩出了四个组合，还很无厘头，然后女儿还故意重复奇怪的组合读音，笑得我腹肌都出来了。

从一管而窥豹，聪明的家长都知道了这本书的游戏就是汉字的分拆和组合，但此时还要装作毫无知情，跟孩子一起享受突如其来的惊奇。

汉字的结构有几种？还记得吗？除非您是语文老师，否者一时半会答不上来。没关系，不需要回答，也不需要记忆，先玩着！

比如说上下结构，日和立的组合，首先自黑一下，我不认识昱字，但这个游戏场景让我记住咯▼

日跟立，真调皮，翻着跟头做游戏

每一页的顺口溜还挺押韵的，流露了汉字的音韵之美。

相同两个字组合起来，变成了另一个意思发音全然不同的汉字，这也是汉字的有趣。那年夏天，我异常呆萌地问同学：陶吉吉的新歌听了吗？

拉一拉，吉变喆，左右相同还有谁？

我超喜欢这个设计，之前在新天地童书的铁翼战鹰里常见这个弹出设计，简单的几折藏在后头，一拉就有这样变魔术的效果，很赞▼

这就叫立体纸艺机关，谁说纸质书即将灭亡，看这些那些活色生香的立体书，再下结论不迟！

立体书（英文为pop-up book）泛指在书页中加入可动机关，或通过书页开阖来展现立体纸艺的书籍。在欧美，立体书已经有一百多年的历史了，它既有书的内容和形式，又兼具玩具的趣味和功能，不用任何电子设备，也能让读者获得最直观的动画感受。

▲本书的设计师——陈庆，从事纸艺设计研发七年，拥有丰富的设计制作经验和开阔前卫的行业视野。代表作还有《大闹天宫》和《哪吒闹海》，作为一个立体书的业内资深人士，他的一番话值得一听：

选择立体书时，不仅要看立体书的结构是否豪华，更要看到立体书的情节设计是否合理，能否引起孩子的阅读兴趣并达到良好的阅读效果。而阅读立体书，并不是孩子的专利，很多成年人也是立体书迷。

我也有体会，和女儿一起拿着这套书玩的时候，女儿非常热衷于扳动、尝试各种操作和角度，完全投入达到开发新地图的热情之中，而而这时正是需要我们父母的引导，从简单的玩到读懂，了解到从书的情节出发，哪些机关是可以动的，哪些是没有必要动的，不损坏立体书，也读懂设计师的初衷。

亲子时光少不了游戏，但游戏不是亲子时光的全部。从孩子的一举一动发现潜在的求知欲望，并加以引导，鼓励他们自己去求证，才会从游戏中解析出新东西。

汉字确实难学，但汉字也很简单，突然让你举个例子说一下汉字怎么个简单法，还真有点小问题。

来看看这套书又是怎么玩出花样的！

两个字，叠罗汉，字与词，义相同。

▲不好就是孬，不用就甭用了，不正就歪了呗。我的腹肌都笑痛了，女儿跟我抢，我故意争，她的肌肉又涨力气了！

平时也不觉得汉字有意思，跟女儿一起读的时候，我才意识到如果我小时候也有这样的书该有多好。有些字就连现在的我，也有眼前一亮的感觉▼

一个字，分两半，推一推，劣变夯。

在本地方言里，是不太习惯夯这个读音的，所以我对这个字有点陌生，只是从纪录片里知道有“夯土”这个词。玩的时候，我也就顺带记住了，大力就是夯！

这种文字游戏正好迎合了4到6岁儿童识字敏感期的特点，他们不知道汉字的结构，也不懂啥叫偏旁部首，在还没有笔画和形声概念的起点上，更多是从独体字的角度去识字，正像他们能轻松的将两个字读出四个偏旁部首一样。

把这套书看成解谜书也未尝不可，小手寻找各种机关，呈现出各种不一样的结果。如果他们聪明的小脑袋偶尔不想只停留在形态的变化上，想探究这变化之下的文字含义呢？

这个，基本上，可能，要恭喜了，孩子开始自己想办法寻找答案咯。

▲就目前的阶段，巳、已、己对她来说还是超前了一点。但是没有关系，老话说得好，授之以鱼不如授之以渔，学会方法，找到兴趣才是我们更看重的啊！

新天地童书我家有几套了，他家有些套装里会有一本导读手册，不要轻视，自己先读一读确实受益匪浅。

▲策划团队找到了专家学者来解读学龄前儿童识字的特点和方法，答疑解惑的同时，也对这套书的利用做了推荐，有的专家从汉字认知学习入手，有的从儿童心理出发，看完之后大有收获，感觉自己也似乎站得高了一点点。

这不是一本识字书，这么点生字量还不够孩子塞牙缝。这是一本教识字的书，用游戏来解构汉字，寓教于乐，甭管学了几个字，喜欢上学习汉字就不孬。

看，我一个平时说话zh，ch，sh不分滴南方人，也用上了甭！