积木的世界 篇十二：这还是乐高？对，这才是乐高

不知大家会不会看一些情感号里男男女女的狗血故事。当初明明相爱的两人，在一起多年后，激情退尽，心动不在，腻了，烦了。曾经苦苦追求的高岭之花也成了生活的苟且。

最初，你会被我的容颜吸引；或许，你还会被我格局的打动；接下来，又被我的体贴征服；但最终，你会爱上我的有趣。你爱上我，这容易。但要一次再一次的让你爱上我，就需要我源源不断地提供更新鲜的情趣价值。你出墙一尺，我挪墙一丈。
这里的“我”自然就是乐高。在数不清的岁月里，它吸引着、打动着、陪伴着一代代的孩子认识世界了解自己。但让成年老玩家持久迷恋的却是其不断宽阔的外延、与时俱进的题材、创新的产品与更多的玩法。
之前的Classic系列一直定位在帮助刚从得宝毕业的小朋友，认识小颗粒乐高，学习基本的拼搭方法。这对喜欢自由拼砌的孩子效果自然很好，但对于没那么爱拼搭、不知拼点什么和离不开拼砌手册的孩子，效果就一般了。他们更倾向于赶紧把盒子上印的玩具做好，然后开始玩。所谓的拼砌只是玩之前的准备工作，别人若能代劳更好。
我之前一直没有找到很好的办法，把“拼”和这些孩子认为的“玩”连贯起来。但我想不到的，乐高却一直在探索。好，让我们一起来认识一下11009，会发光的积木。

有孩子的家长一定对这类投影玩具不陌生。传统的是把剪裁好的纸投影到墙上，大人和孩子据此编一些故事。玩着玩着，为了丰富角色和场景。孩子也会自己画一些希望出现在故事里的事物，剪裁下来，加入游戏。
如果有办法，让不爱动笔的孩子主动去画画，让不爱手工的孩子主动去剪纸，那么，通过玩法的改变，也可以让“拼”更自然的变成“玩”的一部分。

441件

拼砌说明上一共12个可投影事物

拼出来的东西有的很立体，但投出的剪影确是平面的。比起传统的纸玩具，让孩子更直观的感受到三维物体的二维投影。

通过控制角色和场景的剪影大小，可以制造一种角色越走越近进入场景的效果

孩子会不断变换角色和场景加入故事，当官配都用完的时候，会发现还剩很多砖

由于孩子拼的，玩完了又都给拆了，我随手片拼了几个

11009虽然对大一点的玩家缺乏吸引力，也应该不会对乐高的其它产品有太大影响。但其对学龄前孩子的引导性却是突破性的，践行着乐高积木的缔造者当初对这种玩具的期待——它应如沙堡，如剪纸，如黏土，如儿童画，如孩子们装扮自己的角色游戏，不受限地激发出孩子们无穷的创造力。

小编注：本文作者@dracos 是什么值得买生活家，他的个人自媒体信息为：

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