て和てから表示动作相继发生有什么区别？

区别在于「AてからB」有强调的意思，而「AてB」只是单纯连接2个动作。

1、「AてからB」有一种强调A和B的顺序是不可逆的意思。

说话人用这个句型是有想要强调的内容的，比如医生想告诉患者，他现在吃的药必须餐后吃，不能空腹吃。

例1：この薬は何か召し上がってから、お飲みください。/这个药在你（必须）吃点东西后再服用。

如果说成「何か食べてお飲みください」，就不能充分表达“不要弄错了吃药顺序”的意思。

又比如孩子刚到家看到桌上的点心，问妈妈他可以吃吗，妈妈想强调必须先洗手再拿点心吃，就可以说：

例2：だめだめ。手を洗ってから。/不可以，你先洗手（再吃）。

通过这两个场景，能不能感受「AてからB」的使用语境？当说话人需要强调点什么的时候可以使用这个句子。

因此必然存在前后关系的句子就不能用这种句型，因为必然存在前后关系的事无需说话人特意强调，强调了反而不自然。

比如想表达老师先开门后在进教室就不能使用「AてからB」，而应该用「AてB」。为什么这么说呢？

「ドアを開けてから先生が入って来ます」这句话特意强调了老师是先开门再进来的，这就有一种语感：这个老师平时不是这样做的，而是踹门进来或者从窗户进来的，但今天他突然老老实实开门进来了。

2、「AてからB」强调不能省略A步骤而直接进行B步骤。

还有一些「AてからB」的句子，不是为了强调顺序，而是为了强调不能省略A步骤。比如母亲想对孩子表达睡前要刷牙，不能省略了“刷牙”这个行为就去睡觉，于是她对孩子说：

例3：歯を磨いてから寝なさい。/刷完牙再睡觉。

还有在电器的说明书里也经常看到类似这样的表达。比如以前都是有线吸尘器，消费者习惯了这种电器，然而近几年流行无线吸尘器，消费者买回家就会看到说明书上写着：

例4：この掃除機は充電してからお使いください。/这台吸尘器请充电后使用。

这个时候就不是强调顺序了，而是强调“不充电就使用不了”，不能跳过“充电”这个步骤。

3、「AてからB」不能用于表示因果关系的句子

有时候学生水平还不够，老师就急着让学生造句，学生可能会受到母语影响，造出这种不自然的句子：

先生、この本はとてもいいです。私はこの本を読んでから、日本人のことがよく分かりました。❓

学生想表达看了这本书后对日本人的事情更了解了。从中文角度看这么说似乎没问题，但中文这个句子其实隐藏了因果关系，“因为看了书”才使得这名学生“对日本人更了解了”，可是「AてからB」这个句型不能表达这种因果关系。

4、和「AてB」「〜する前に」「〜た後で」的区别

（1）「AてB」

单纯连接几个动作，不像「AてからB」强调上面1、2两点的内容。

（2）「〜する前に」

可以用于例1、例2的情况：

この薬は、飲む前に何か召し上がってください。✅
おやつを食べる前に手を洗いなさい。✅

和「AてからB」同样，也不能用于必然存在前后关系的句子，所以：

先生は入って来る前に、ドアを開けました。❓

（3）「〜た後で」

这个句式只单纯地表示时间先后顺序，没有「AてからB」强调顺序不能颠倒的意思。另外，「〜た後で」即使前后句的时间相隔较大，句子依然成立，但是「AてからB」和「AてB」都表示前后项相继发生，时间间隔不大。

另外，「〜た後で」强调事件完成后的“时间”，强调明显的时间上的先后关系。请看下面这个句子：

卒業した後で、中学で英語を教えていました。❓
卒業してから、中学で英語を教えていました。✅

这样修改的原因是，「行く」「来る」「卒業する」「なる」是瞬间动词，它们所表示的事件、动作完成并不代表结束，完成的同时其结果作为状态依然存在。此类动词仅用在先后关系的句子时，使用「AてからB」更自然。

「〜た後で」强调事件完成后的“时间”先后，在「Aた後で，B」句式中，有一种“我3点做了A，我4点做了B”这种语感，强调的是4点做B的时候，A是3点这个时间点做的，AB两者之间没有影响。