《如何给孩子讲艺术》：写给大人的儿童艺术启蒙读物

创作立场声明：本文所测商品为自费购入。如参加张大妈家的活动获得，我会在文中点明。坚持独立的评价观点是笔者创作的基本底线，绝不会因商品来源不同而有所偏颇，请各位放心。

一提到艺术，就对它充满敬畏——因为不懂，作为艺术小白，从小没有受过艺术熏陶，长大了虽然也爱去博物馆，但作为门外汉，常常只能看个热闹，感觉艺术离我很遥远。

可是作为家长，我们又是孩子的第一位审美老师，自己不懂，怎么办？这里向家长朋友们推荐一本超棒的家长读物——《如何给孩子讲艺术》。

《如何给孩子讲艺术》是法国资深艺术史学者弗朗索瓦丝·芭布-高尔写给大人的儿童艺术启蒙读物。弗朗索瓦丝是美国、俄罗斯、法国等多家博物馆的顾问，现为卢浮宫学院当代艺术课程教师。

她希望可以引领更多的孩子和成人踏上愉悦而有收获的艺术之旅，《如何给孩子讲艺术》一经出版就广受好评，很多读者告诉她，正是因为她的文字，才让他们平生第一次真正接近并享受绘画作品。

特别值得称赞的是，书里没有高高在上的“艺术腔调”，而是用平实、朴素的语言教家长大人们如何给孩子讲艺术。书的第一部分收录了63条小贴士，引导读者如何放下成年人的见解，以孩子的眼光、思维和行动展开艺术对话。

《如何给孩子讲艺术》的第二部分精心挑选了29件风格鲜明且具有代表性的艺术大作，以不同年龄段孩子的提问为引导，由浅至深剖析时代、风格、主题给艺术作品带来的不同影响。另外，这本书还有一本别册“艺术家小传”，帮助家长大人更好地把握29位艺术家人生经历与其艺术风格的关联。

作者的初衷让人感动，她希望每个人都可以意识到，无论此前是否与艺术结缘，我们都可以享受艺术作品的丰富给养，而要做到这些，我们也不必变成另外一个人，只要掌握合适的方法。

方法在哪里？方法就在书里，《如何给孩子讲艺术》让艺术零基础的家长朋友也有信心开启和孩子的艺术沟通。如果您不是家长，只是对艺术感兴趣，那也推荐读一读这本书，相信它能带你走入斑斓的艺术世界。

相信自己，相信孩子

我们给孩子讲艺术，不是给他讲解专业的艺术史，可能只是自己的一点美学体验，一小段历史或者一种观察世界方法，这就足够了，我们的目标只是打开一两扇门而已，所以相信自己，不要苛求，也许我们的讲述不完美不完整，但这已经弥足珍贵。

还有就是相信孩子，他们有自己独特的眼光，他们的洞察力一定会超出你的想象。给孩子讲艺术，然后就让孩子自己开始吧，艺术可以开拓他们的眼界和思想，他们会具备更敏锐的观察力，更自发的好奇心。

从孩子的感知出发

向孩子传递知识有两种方法：一种是以你的所知作为起点，另一种是从孩子的所知开始。显然，后一种方法更有效。从孩子感知到的事物开始讲艺术，远远好于从一些学术名词入手。

肯定孩子所看到的，鼓励他们自由地看，在艺术之旅启程时，孩子们真诚的心比黄金还贵重。

不同的年龄，不同的引导

道理都懂，但具体怎么做就一头雾水了。《如何给孩子讲艺术》急家长所急，对于不同年龄段的孩子给出了不同的引导方法。

比如5-7岁的孩子喜欢将图片凑成一对、一个系列或者一套，博物馆、画廊里通常陈列着印有绘画作品的书或者明信片，可以让孩子们从这里选择自己喜欢的作品。

8-10岁的孩子很容易想象自己身处画中，可以请他们观察画面空间中的细节。11-13岁的孩子理解力已经很强了，可以引导他们将注意力聚焦在艺术家表达的方式上。

特别是书的第二部分解析了29件世界名作，作者认为它们在艺术手法上具有一定的代表性，即如何通过独特的平面、物体、形式和色彩来表现空间、现实和人物。当我们学会了破译这些密码，就可以毫不费力地领会其他画作。

所以，《如何给孩子讲艺术》真得是一本超赞的艺术启蒙经典读物，即使不给孩子讲艺术，我们也可以自我熏陶。“人生短暂，艺术永恒”，这本好书推荐给朋友们。

如何给孩子讲艺术80元京东去购买

我是虎皮柚子，一名教育工作者，喜欢阅读与写作，欢迎关注。

很高兴在这里遇见你。