对于英语基础差的普通爸妈，幼儿英语启蒙怎么教？

我家俩娃今年1月份才开始正式学习英语，老大二年级，7岁多，老二4岁。现在他俩学会了几百个单词，自然拼读基本掌握、阅读和口语都顺利地入了门，进入了良性循环阶段。

他俩在短短8个多月里取得了这么大的进步，我非常满意。在我家这种没有启蒙氛围的N线小城市，他俩的表现都让老师很欣喜，让同龄家长羡慕嫉妒了。

题主问普通妈妈怎么启蒙，你看我这个妈妈什么水平：我二本毕业13年了，英语渣，四级及格分勉强通过，除了apple,banana啥也不剩了，要不是俩娃要学，估计这辈子我都不碰英语了。

我们是2018年底才接触英语的，期间不断踩坑，走走停停，直到今年1月份，才摸索到合适的方法，真正开始学习。按照很多英语博主的说法，我们错过了语言敏感期，但这并没有影响我们的启蒙效果。

我把我家的英语启蒙经验编成了7句顺口溜，相信你一条一条看下去，肯定会少走很多弯路。

01 不要盲目追专家，试错心态去实践

启蒙初期，大家都不懂，可能会追随各路专家大V，寻找所谓正确的方法。

我关注了很多启蒙大号，发现他们很推荐廖彩杏，于是赶紧把她的书买回来拜读，遵照她的书单和听书方法，给孩儿们操练起来。

但一个月后，我们就走不下去了，因为俩娃啥都听不懂，孩子不买单，没效果不说，还差点把之前培养的那点兴趣给磨灭了，每换一本书，我这个渣老妈，都要用生命去预习，此路不通啊！

可见，专家的方法并不是万用灵丹，不能盲目追随，我们要抱着试错的态度去尝试，发现情况不对，确定方法不适合的时候，要及时止损，更换方案。

2018年研究的英语启蒙书

2018年冬天践行廖彩杏有声书的打卡表

02 儿歌绘本各所长，不要指望一招鲜

我感觉现在对英语绘本有妖魔化的推崇风气，宝妈们要理性对待，每种方法都各有所长和所短：

儿歌擅长培养兴趣，但系统性不够，课程系统性较好，但趣味性稍弱，绘本和动画能拓展内容，但对英语渣的父母不友好，分级阅读是个脚手架，但对坚持的要求也很高。

你看，哪有什么一招制敌的最好方法，学会选择和搭配才是你的必修课。

吸引俩娃接触英语的sss儿歌

英语绘本情节不难，但词句不简单

数以千百本计的分级绘本

03 囤积资源没有错，避免变成焦虑源

你家电脑里是不是也存着几百个G的资源？音频视频文本,动画儿歌绘本，要啥有啥，应有尽有，每套资源都是经典，对吧？

你还没少买书，没少听课，搞到最后，心累费钱，启蒙效果没见长，反而自己很焦虑：这个好课没学，那套绘本没看，老妈我千辛万苦弄到的这些宝贝，难道就这样浪费掉了？不行！娃子，起来给我学！

宝妈啊，我们的资源是无限的，但时间是有限的，孩子的兴趣点更是有限的啊！我们只把这堆资料当成可选项就行了，让孩子自己去筛选，哪怕只有1M的内容，吸引到了他，我们就算找到了突破口，努力就没白费。

我家买的书不多，借的书不少

我的英语资源库

04 字母单词学起来，循序渐进不畏难

很多专家不提倡孩子从字母开始学习，对学单词也颇有微词，更不建议家长翻译汉语，他们有理有据，我便坚信不疑地让孩子进行“习得”熏陶：看动画，看绘本，听故事，不解释。

结果呢？孩子像我们听阿拉伯语一样，完全不知所云，我带着俩孩子茫然无措地荒废了2019年。

直到年底我们无意参加了某平台的牛津树课程打卡，老师用汉语绘声绘色地讲解着英语绘本，俩孩子两眼放光地听得津津有味，我兴奋地不得了：嗯嗯嗯，这回对了！

接着我们买了一套励*英语课（利益无关，匿了），一步步地地认识了26个字母，学会了几百个单词，掌握了基础的拼读规则，也进入了口语学习阶段，这个过程我们娘仨都很愉悦。

现在，俩孩子不排斥英语动画片了，他们发现自己能看懂了，反而很有成就感呢。

你看，市面上推崇的“习得”理论，在我们完全没有英语环境的家庭中，是不适合的。

我们就从简单的下手吧，循序渐进地带动孩子，会越走越远的。

28天牛津树打卡，打开了正确启蒙的大门

重点学习的英语课

05 大小娃同步没问题，只要明确侧重点

我家俩娃相差3岁半，是同时开始启蒙的，学习内容也一样，到现在也没发现什么问题。

他俩的兴趣和需求不同，所以我对他们的要求也不一样。比如单词，老二记得快，说得准，但是不认识，我就不强求，因为“听、说”先行，只要听懂会说就行了，而对老大就提升到了”读“的要求，学过的单词，她得认识才行。

拼读规则老大得掌握，因为面临着三年级正式学英语，老二对拼读没兴趣，先让他跟着听一听就过了。口语内容我见缝插针地用一用，俩人都能得到练习，同样老二会说就行，老大得认识句子。

所以，孩子年龄不是相差太大的话，同步启蒙是没问题的，只要标准适当。

俩娃的复习备忘单

大娃的拼读复习纸

06 启蒙方法万万千，娃的喜好最关键

资源再多，方法再好，孩子不感兴趣，真是寸步难行，只要他们喜欢，一切水到渠成。今年刚开始我们只学习励*英语课，电脑那堆资源早就放弃了，没办法，去年折腾得我们累觉不爱了。

有一天，我家无聊的老二瞎点瞎玩，打开了一个”sight word kids“的小视频，居然欢快地看了半个下午，硬拉着我显摆他新学的小英语：I eat a banana ,I eat a cake...，我才发现这套从没让他们尝试的小动画，居然让他们这么着迷。

之前我为什么不安排给他们看呢？因为这是sight words的内容，有专家说了，常用词不用在早期专门教给孩子！这！你..你..你...

好吧，不管咋说，又发现了一个新世界，从此，我把这套动画列入了每日项目，学英语更有趣了呢。

动画《sight word kids》的配套绘本

07 普妈普娃一起学，不骄不躁走得远

我家老大新三年级了，正式开了英语课，新课本读下来问题不大，而身边的同学，因为对英语一窍不通，开始到处报班。

她们羡慕我英语好能教孩子，我一笑了之：咱们半斤八两，谁还不是只剩下apple了啊，只不过我不偷懒，愿意跟孩子一起学习，能领先他们半步而已。

我不停地探索，也曾陷入信息超载造成的焦虑中，但我没有放弃，终于找到了适合我们的方法，而我的孩子也在坚持，所以他们比同龄孩子更加自如。

老大学校一二年级是有英语课的，但是是副科待遇，一周两节课，没作业，也不考试，老师和家长都不重视，很少有孩子主动学习，而我让孩子认真学，每节课都朗读复习，积累到现在，产生了明显的差距。

我们疫情在家多半年，娘儿仨从没间断过学习和复习，稳扎稳打,才取得了肉眼可见的进步。

所以，我越来越相信慢即是快的道理，认准了，坚持住，一定会有收获的。

8月份上半月的英语打卡表

英语课配套绘本1阶64本已经学完

早期的英语笔记和学习资源

以上是我的血泪教训和经验，也是我想告诉你的真相：英语不好的妈妈，年龄偏大的孩子，英语启蒙并不是无路可走。不用管早晚，不要怕踩坑，不计较快慢，行动起来，大胆尝试，你肯定也能摸索到属于自己的方法。

要问我们在学什么，我们正在学励*英语课+配套分级绘本+sight word kids，下一步计划是Raz+牛津树。但是！我们的方法，可能并不适合你！每个家庭，每个孩子都不相同，希望上面的7条忠告，你能真正理解。

宝爸宝妈啊，我们这个战壕的队友，真是不容易，所以在英语启蒙方面，我真是毫无保留地在为你提供帮助，想让你能少走点弯路，希望你能感受到我的用心，随手点个赞给个支持，当然也欢迎你关注知乎@戎妈生涯，养儿育女的路上，咱们同行。

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