618英语分级读物看看《淘气包亨利》|六一儿童节/生日礼物

过去我推荐过很多次《海尼曼分级阅读》，一直觉得适合入门、全面的、系统的英语分级读物非海尼曼莫属。

不过今天我更想给大孩子推荐一套更有趣的英语分级读物《淘气包亨利》，更能引发孩子的英语兴趣，让孩子沉浸式学英语~

我家孩子也是个“哈迷”，《哈利波特》中文版翻来覆去看了好几遍。我想既然兴趣这么大，不如试试英文原版？结果《魔法石》的原版书对他来说，就像一座大山。密密麻麻的页面，有些章节一上来就是好几页的描写，他翻了两页，丢下一句“没兴趣”就跑开了。

我才明白：能听懂/看完宏大的故事，和能独立啃下长篇的英文文本，中间还隔着一条叫“畏难情绪”的鸿沟。

我没再逼他啃《哈利波特》，而是换了个策略——找点“好玩的”、“短的”、“能笑出声”的。就这样，我找到了《淘气包亨利》。

一、英国童书顶流 IP，自带 “吸粉体质”

说起亨利，在英国可是家喻户晓的 “捣蛋界天花板”。《淘气包亨利》由英国银月图书奖得主弗朗西斯卡・西蒙创作，国际安徒生奖提名插画师托尼・罗斯绘制，1994 年出版至今，已被翻译成 30 余种语言，改编的动画风靡英国，还 3 次提名英国学术电视奖，2011 年同名 3D 电影登陆英国大银幕，火遍全球！

《淘气包亨利》不是枯燥的说教型童书，而是真正用孩子的视角讲故事。也因此入选了《泰晤士报》“6~10 岁儿童必读书单”“十年百本最值得拥有的童书”！

二、为什么一个捣蛋鬼，更容易让孩子“上道”？

① 篇幅短，笑点密，成就感来得特别快

《淘气包亨利》一个完整的故事也就二三十页，行间距大、字号清晰，而且配有大量的插图（由大名鼎鼎的Tony Ross操刀）。这种图文比例对9岁的孩子特别友好——读累了看眼画，画里的细节能帮他瞬间理解刚看完的那段话。这种“无痛阅读”的体验，是建立英语语感最快的方式。

孩子读完一个故事，可能就十来分钟。这种“我读完了一个完整故事”的成就感，对刚起步的阅读者来说，太重要了。而且，亨利那些乱七八糟的鬼点子、和弟弟斗智斗勇、和老师“打太极”……每一步都踩在孩子的笑点上。他不是为了学英语在读，是想知道“亨利这小子又闯什么祸了”在读。

② 语言就是“孩子话”，感觉像大人看美剧

你打开书就会发现，里面几乎都是短句、对话、常用词。比如亨利不想写作业，他不会长篇大论地抱怨，就直接一句：“‘Boring!’ said Henry.” 全都是英国小孩最地道的表达。

这种语言，孩子读着不累，脑子里天然就有那个语气和画面。它不像在“学”一门正式的语言，更像是在偷听一群英国小孩聊天。孩子会对这种充满英国生活气息的词汇有天然的亲近感，读起来像我们大人在看英剧的感觉。

③ 兴趣是最好的老师，解决“查字典”的痛苦

《淘气包亨利》内容足够有趣，且自带词汇表和音频，让孩子“愿意”去查生词，“愿意”去听音频。

这套书的音频非常有意思，里面有贱兮兮又很真实的语气。可以先听后读，或者边听边看。当孩子听着亨利那种拽拽的语气笑出声时，那些生词自然而然就记住了。

④ 它不讲大道理，但击中这个年龄段的“共鸣点”

很多家长以为《淘气包亨利》就是个捣蛋故事，怕教坏孩子。其实恰恰相反。亨利就像是班里那个虽然捣蛋但特别聪明的男孩子。图片里展示的那些故事：不想洗澡、不想写作业、和邻居斗智斗勇……这些都是孩子每天在经历的事。

亨利每次闯祸后，心里那点小后悔、小反思，写得特别真实。孩子读的时候，会跟着哈哈大笑，也会在某个瞬间突然理解：“哦，原来这样做会让朋友伤心”“原来承认错误没那么可怕”。这种潜移默化的影响，比说教管用一万倍。

三、怎么玩转这套书？

我们或许可以试试：

1. 从听开始：先给孩子听一集配套的英音音频，有音效特别棒，人声演绎得活灵活现。孩子听笑了，自然就想去翻书看看到底发生了什么。

2. 别当任务：就当是给孩子买了一套“课外笑料书”。放在沙发上、厕所边、枕头旁，让孩子随手翻。

3. 一起聊聊：晚饭时问他一句：“今天亨利又干坏事了？”孩子会很乐意分享那些奇葩剧情，这个复述的过程，就是孩子内化语言和故事的过程。

4. 利用好那张进度表：图片里有一张可以打卡的表格，让孩子自己一本本读完、打钩，获得实打实的成就感。

用这种轻松幽默的英式原版书夯实基础，等孩子读完这25本，再去啃大块头的英语书时，也许心态会完全不一样。不用费心思引导，不用强迫打卡，好看的故事，自然会留住孩子，让阅读变成一件开心又上瘾的事。