孩子的未来只能目送，不必追

关于起跑线这个问题，小仙曾有过一段焦虑期，主要原因还是周围孩子都在接受特长培训，而孟孟似乎天生就不爱枯燥的课堂，特长班的试讲课听了一个抗拒一个，小仙真的很担心孟孟会就此输给其他小孩。

可自从孟孟出生后，小仙就决定当一个开明的妈妈，尊重孟孟成长，所以不打算逼迫孟孟学习。只是看着其他孩子都在上特长班，我不禁忧虑：这样做，真的是对孩子负责吗？

直到我发现孟孟上绘画课的不同，才意识到兴趣育儿的重要性。

在接触绘画的时候，孟孟就表现出极大的兴趣，他的涂鸦色彩明亮，经常获得老师的夸奖，因此孟孟常为自己的作品感到骄傲。

反观学音乐的时候，孟孟不仅不喜欢，还因为发声不好倍受打击，平时爱哼哼唧唧的他好久都不肯唱歌；学跆拳道的时候，孟孟对打斗画面没有兴趣，学习时处于被动地位......

孩子的起跑线固然重要，可孩子的兴趣和天赋同样重要。

现在多数家长培养孩子的特长不是以孩子的兴趣为标准，几乎都是以社会大众流行为标准，其中最受宝爸宝妈喜欢的培训班，大概就是那些可以参加比赛或考证的特长。这类特长的成绩可以通过奖状和证书来证明，学习后的好处也是最实用最明显的。

但有时现实往往是这样的，你规划好了一切，孩子却不喜欢。

虽然有很多家长表明：让孩子去上课只是为了培养孩子的兴趣，没打算让孩子学得多好多好！

然而一进入课堂环境里，竞争就已经开始了！学习进度落后其他小朋友的孩子，就能感觉到明显的压力，如果这时父母在焦虑一点的话，孩子就会变得更加敏感。

所以，如果真的只是为了培养孩子的兴趣让孩子报班，那么小仙建议宝爸宝妈：

首先，在孩子面前，一定要拒绝焦虑，尽量维持一个宽松、愉悦、自信、充满信任的育儿环境。

让孩子觉得即便自己不是那么优秀，父母依然爱自己！

其次，父母要多陪伴孩子。

父母的关爱能给予孩子安全感和自信心，花钱是最简单的教育方式，但也是最糟糕的教育方式。把钱交给培训机构，父母只看成果这是不行的，在孩子接受培训的过程中，父母最好也跟着一起学习，在陪伴的过程中可以更了解孩子的喜好，与之一起成长。

人的兴趣往往和天赋挂在一起，如果孩子有一定的音乐天赋，那么就会高高兴兴去学习音乐，如果孩子擅长舞蹈，那自然就会在舞蹈中找到快感。

小仙理解家长急于给孩子报班的心情，成年人要学点什么都很费劲，就拿舞蹈来说，要是没在小时候打好基础，长大以后柔韧性就没那么好了，吃了“童年不好好努力的亏”后的家长就更注重孩子的特长培养。

可如果不根据孩子的特征和兴趣去培养孩子，那么教出来的优秀小孩就只是一个学习机器罢了。

报了班孩子真的就能赢在起跑线吗？其实未必，起跑线一说涉及到方方面面，父母只能尽量提供最合适的育儿环境，而非是最好的。

作为父母，要远离育儿焦虑，孩子能自己找到生活乐趣是最好的，如果孩子找不到，父母可以辅助他们成长，但不必替其规划，毕竟我们只能目送孩子的背影远去，他们的未来只属于他们。

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