该地不再中考分流，全员上高中

为破解人口小县教育发展难题，浙江省舟山市的海岛县嵊泗县，因地制宜地进行了一项教育改革：取消中考的选拔功能，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生，只要愿意，就能100%升入普通高中。

这项改革的背景是嵊泗县作为浙江人口最少的县之一，面临着生源外流和教育资源配置的难题。改革旨在重塑县域基础教育生态，推动教育从“选拔竞争”向“全面育人”转型。自2025年秋季学期起，嵊泗县全面取消了普通高中的录取分数线，建立了县域内“全员直升高中”机制。在2025学年，全县266名填报普通高中的初三毕业生全部被录取，实现了“愿读尽读”。

这项改革并非简单地取消考试，而是建立了一套全新的综合评价体系。在学业评价上，推行“学业水平考试+过程性表现”双轨制，其中学业水平考试成绩占70%，过程性表现评价占30%，评价结果以等级制呈现，作为学生初中毕业的条件，引导学校和家长关注学生的成长全过程，而非单一的分数。在综合素质评价方面，则构建了“4+2+N”体系，包含品德表现、运动健康等4项基础指标，以及跨学科学习能力、海洋文化理解等2项海岛特色指标，并鼓励学生自主选择N项个性化指标，促进学生全面发展。

为了适应“全员直升”后生源多样化的情况，嵊泗县着力构建了多元化的育人格局。普通高中全面推行分层走班教学，开设科创班、普通班等，以满足不同学生的学习需求。同时，探索普职融通，组建了以“普高基础课程+职业认知模块”为核心的“职融普通班”，让学生有更多元的成长通道。此外，当地还通过建立小初高一体化科创教育体系，实施“科创人才早期培养计划”，为学生的差异化发展奠定基础。

改革实施后，取得了阶段性成效。最直接的变化是教育公平的提升，随迁子女接受普通高中教育的覆盖率从改革前的43%跃升至100%，实现了户籍与非户籍学生就学的完全平权。同时，改革有效缓解了社会和家长的升学焦虑，推动初中教育理念从“为升学而教”向“为成长而教”转变。本地群众对教育的信心也得到提振，2025年秋季学期出现了9名在外就读学生回流的现象，生源外流情况相比五年前下降近10个百分点。在外部资源助力下，通过与杭州学军中学等优质教育资源的结对帮扶，当地高中教学质量亦有提升，2025年高考实现了近8年来海岛学子在顶尖大学录取上“零的突破”。

对于未来，嵊泗县计划建立长效评估机制，动态跟踪改革成效，重点关注学生的学业质量、身心健康及长远发展。同时，将继续指导高中学校根据生源变化制定差异化课程方案，深化分层教学改革，并为学生建立“一生一策”的个性化学习档案，以确保改革能够持续并有效地促进每一位学生的发展。