根据蓝思指数选择适合孩子的听力素材

大家都知道，要想提高听力水平，磨耳朵很重要。但是磨耳朵不是瞎听、不是不顾孩子接受能力地听，有一个很重要的原则——“可理解性输入”。除了配合分级阅读、看动画片磨耳朵之外，还可以根据蓝思指数选择听力素材。

一、定义：

蓝思指数：蓝思分级阅读测评体系（Lexile Framework for Reading），使用Lexile®度量，其中数字后面跟着一个“L”表示Lexile度量。一般而言，指数范围在0-2000L之间，数值越大表示学习者的阅读能力越强，书籍的难度也越高。它从语音难度和句法难度来衡量读物的难度。

语义难度：蓝思通过大型语料库计算得出词汇的频率。读物中的词汇频率越高，蓝思等级越低，从而读物越简单；词汇频率越低，蓝思等级越高，即读物越难。

句法难度：句子越长，难度就越高。长句子的从句较多，读者不仅要接收更多的信息，还要处理更复杂的句子关系。因此，句子越长，蓝思等级越高；相反，句子越短，蓝思等级越低。

二、定位：

先定位孩子的蓝思值。一方面可以根据孩子阅读书籍的难度估算孩子的蓝思指数。另一方面，可以做测评，网上有不少靠谱又免费的方法。

“可理解性输入”标准：找一段已知蓝思指数的英文材料（比如一本书或一篇文章）的音频， 盲听（不看文本）。如果能听懂 75%-90% 的内容，大意基本掌握，但还有一些细节和生词没抓住，那么这个材料的蓝思指数就是你的“最佳听力区间”。 如果听懂率低于75%，说明材料太难；如果高于90%，说明太简单，挑战性不足。

三、选择听力素材：

在蓝思分级阅读测评体系中，有个词叫做sweet spot，也就是“舒适圈”，就是在测评的蓝思指数的基础上加50、减100得到的指数范围。这也就是说，如果孩子的蓝思指数是1240L，那他的 “舒适圈”就是1140L—1290L。在此范围内的素材，孩子既不会觉得太难听不懂，也会觉得有一定的挑战性。可以在蓝思官网上查询书籍的难度。推荐以下这几份听力清单。

四、科学磨耳朵

要注意精听与泛听结合。

1.精听：针对蓝思区间内或稍高一点的材料。第一遍，盲听，抓大意。第二、三遍，听写，或放慢速度、重复播放，找出没听懂的细节。对照文本，分析没听懂的原因（是生词？连读？还是语法？）。跟读模仿，纠正发音。

2.泛听：选择水平稍低或持平的材料。没事时大量听，目的是磨耳朵，熟悉语流语调，巩固已学知识。如果是孩子感兴趣的素材，不需要家长提醒和监督，孩子也会反复听的。我家孩子听《苍蝇小子》时，不仅反复听、听得哈哈大笑，还模仿故事中的对话，一点也不觉得磨耳朵辛苦、无聊。现在听《哈利波特与魔法石》，也是反复听，听到有意思的地方，就模仿，还给我们讲解。果然，对小朋友来说，兴趣就是最好的老师！家长要做的就是大量搜集各种素材，给孩子提供丰富的精神食粮！