孩子在需要学习新技能时，常常第一反应是打退堂鼓，有什么好的办法引导？

人性的本能就是喜欢就简单的能立马带来愉快的事情，但是对于需要长时间坚持。而且不能立马见到成效的事情就会有畏难情绪。

小孩儿是这样，大人也是这样。

就拿码字这件事情来说吧。

为了能坚持码字这件事情，我曾经建了一个日更群。

这个群虽然名字叫这个群，实际上我们不需要天天更，而是每周输出3篇左右即可。

也就是一周7天的时间，平均2篇左右写一篇文章就可以的。而且字数不限，一百两百不嫌少，三千五千不觉得多。

如此宽松的条件之下，除了我始终在坚持以外，其他人几乎没动，有的人甚至一个字也没动。

其实我知道大家都很忙，没有大片时间去做这件事。

但是如果大家真觉得这件事很重要的话，就一定会主动利用碎片化时间坚持输出。

只不过大家本能地觉得这件事情枯燥且不好玩，又不能立马获得收益，所以大家就不会主动去做。

对于孩子来说也是。

当他开始接触新生的事物的时候，最开始可能会因为好奇心驱动，会在家长或者老师没有被迫的情况下非常主动的去做这件事情。

但接触一段时间以后，好奇心消失，而且随着学习深入，技能提升进入到付出大量的时间和精力刻意练习的阶段。

这个阶段非常枯燥的。这时候好多人都会打退堂鼓。

实际上刻意练习是非常重要的提升自我能力的一种方式。只要你愿意去做，熬过最艰难的时刻，一定能得到质的提升。

当然孩子跟孩子有很大差别。

有的孩子三分钟热度，有的孩子还没去做，就说我打退堂鼓。

孩子们出现这些情况可能是有以下几种原因:

1.没兴趣

如果一个人对一件事提不起兴趣，他是不可能主动去探索的。

就像你得写作文根本不感兴趣，但是领导强迫你输出，这时候你并不能输出有效文字，但内心一定是非常抵触的。

孩子也是一样，如果他对你给他选择的东西毫无兴致的话，他自然会打退堂鼓。

所以如果我们想要孩子去做一件事情，最好的方法就是让他对这件事情抱有好奇心，并主动去探索。

但是如果我们去做了尝试，孩子对这件事情还是一点也不感兴趣，那么我们没必要去非得逼着他去坚持。

因为逼迫的结果只有一个就是你浪费了时间，花费了钱，但孩子并没有学到任何有用的东西，且可能会觉得很痛苦。

2.害怕

父母对孩子的影响是非常深刻的，我最近在读余华老师的《我胆小如鼠》，里边有一个场景说的是男主的爸爸是一个非常胆小的人，他经常叮嘱男主，这也不想做，那也不要做，因为他觉做任何事都可能有生命风险。

在父亲的熏陶下，男主也成为跟他爸爸一样胆量非常小的人。

这个故事我们可以看出原生家庭对孩子的引导是非常重要的。

也就是说如果一个孩子遇到一件事情就打退堂鼓，可能并不是孩子本身想要的结果，而是家长日常引导的结果。

也就是说可能家长日常喜欢打击孩子，或者经常给孩子传递焦虑、胆怯，恐惧等消极言论，让孩子一遇到事情，第一时间想到的就是逃避。

所以我们在寻找孩子身上问题的时候，一定要回头检查一下是不是自己教育方法出现了问题，如果确实是自己教育方法的问题呢，建议大家赶紧做纠正和修改。

当你能够遇事不慌，在有条不紊解决所有问题，并在耳濡目染当中把这些东西传递给孩子的时候，孩子遇到问题的时候第一时间想到的也是勇敢面对。

总之，如果孩子遇到问题就打退堂鼓背后是有原因的，我们找出原因，并根据原因去对症下药，方可能解决问题。