孩子分级阅读读不进去?90%问题根源不在孩子和书,而是卡在这三点

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7. 为什么把分级作为主线 我一直强调的是把分级作为主线去持续拉升,至于桥梁章节这些读的内容,是穿插在分级里的,读分级不可以停,要持续,桥梁章节挑选着搭配进来,去巩固和拓展。 但是有些家长会把桥梁章节做主线去读,因为他们没有持续的无档式的内容,所以可能会出现内容的不适合或者蓝思断层的现象,在进阶阅读的时候可能就会出现各种各样的问题,阅读进阶的难度对普娃来说会比较大。 分级的优势就是每个级别的内容很多,词汇的难度和蓝思会随着级别的升高而逐步升高,进阶的坡度不会很大,而且会有一定的复现,整体的阅读能力拉升的效果很好。 所以就会有一个持续的阅读水平拉升,新知加复现的提升方式,会让孩子在读的大部分的过程中比较顺畅,基本上只要踏实的认读,质量做好就不容易出现卡住的情况。#英语启蒙 #英语学习 #小学英语 #英语阅读 #英语分级

8. 99%的家长读分级都把英文绘本错当成教材,让孩子跟读、考他、读文字而不是看图片。其实不用纠结发音,不用强迫输出,做好可理解性输入,保证足量输入,娃的英语开口都是水到渠成的事~

9. 英语启蒙【输入量】决定一切,牛津树是巨好的启蒙读物,故事特别有趣,但只读一套分级肯定不够,非虚构、词汇量等都需要补充。但是不管什么分级,如果买了一套就先给孩子读起来,别一下全买了,可以需要横向拓展的时候再买其他。

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33. 英语启蒙太晚导致的最大问题不是错过语言黄金期,而是认知不匹配。一旦孩子的认知和母语水平远远超过英语水平,就很难“无痛”启蒙了。对0-5岁的小童来说,阅读+英文分级动画+熏听看过的绘本和动画片,一定是效果好且性价比高的方式。如果有别的关于英语的问题,咱们评论区见吧

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35. 分级阅读那么多,到底怎么选?RAZ胜在词汇量和科普,牛津树强在孩子热爱,能保证每天的输入量。这俩非常互补,但我建议买一套先读,不要一下都买。如果想要确保孩子会感兴趣、能坚持、每天主动读,可以考虑先入牛津树

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38. 英语启蒙的核心和主线一定是【阅读】。不管是单套的分级阅读比如【牛津树】【raz】,还是搭配了20多套分级和Tina老师精讲的【伴鱼】,主流的分级绘本只要每天读,孩子英语水平一定比报班好得多得多——花的钱却只是报班的零头。

39. 不是英语动画片没用,是你没用好【分级】。看符合孩子当前水平的可理解性内容,他的英语自然会稳步提升~ 零基础直接看难度过高的动画,不仅没法实现有效输入,还可能会打击他的积极性,让他失去对英语的兴趣哦

40. 很多娃牛津树能自己看一两个小时,不是娃有多牛,而是它真的太!好!看!了!小葵小花爱读,也是因为根本不觉得在“学英语”,在愉快的阅读中积累了上千个词汇。选对一套书,真的胜过报10个班。阅读一定是英语启蒙的主线

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42. 这个免费网站,装了一整个英文图书馆——从儿童杂志到学术期刊。

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46. RAZ也好,牛津树也罢,包括其他正规出版社的很多主流分级阅读,其实只要孩子每天读,效果都很好,很多还是互补的关系。但是!买了一套就先读起来,别囤好几套,需要横向拓展的时候再买别的。

47. 99%的家长买了牛津树可能都用错了,把它当成教材、让孩子跟读、考他、读文字而不是看图片。启蒙阶段一定是兴趣为先。不用纠结发音,不用强迫输出,做好可理解性输入,保证足量输入,娃学好英语都是水到渠成的事。

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