看完这本书，不得不佩服老祖宗的科技与狠活！

在读书人把科举中榜视为第一要事的明朝，有一位“特立独行”的老祖宗——宋应星，字长庚。长庚先生不受世俗思想所束缚，遵循于内心，决心做一件“于功名进取毫不相干”却利国利民的事情——将各种关乎百姓生计的技术编成一本书，也就是如今被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的《天工开物》。

《天工开物》四个字取自“天工人其代之”和“开物成务”两句话，意思是“天”的职责由人代替，通晓万物之理才能做好事情，创造出巧夺天宫的物品。

它是世界上第一部关于农业、手工业的综合性著作，共记录了中国古代30多个行业、130多项传统技术，内容既不做溢美之辞，也不做浮夸文章，十分严谨务实，放在今天依然非常值得拜读。不过，对孩子来说，读原著还是有较高难度的。

那么，如何让小朋友也能读懂书中晦涩难懂的科技知识，感受古人藏在衣食住行里的大智慧？那就得看这本“古人的智慧”系列《天工开物立体书》了，书中用立体互动的形式，让知识更有趣、专业知识好像也没那么难懂了！

适读年龄：7岁+

全景立体，还原古人生活百态

《天工开物立体书》中精选了原著中25项传统技术，并将其融入在种植水稻、谷物加工、烧制陶瓷、金属冶炼等10个古代的日常生活场景中，拉近复杂技术与生活的距离，孩子可以轻松理解。

比如讲烧制陶瓷，就从“如何做一个碗？”引入。人们在很久以前就用黏土烧制陶瓷，陶瓷不仅可以装盛东西，还能用来欣赏把玩。

烧窑是制作陶瓷的关键步骤，烧成的瓷器偶尔还会超出匠人的预期，出现罕见的颜色或者新奇的花样。古人以为这种现象是妖怪作祟，于是将其称为窑变。

书中多处采用全景式立体结构，呈现出逼真的古人生活场景，孩子可以直观感受古人生活的方方面面。

比如“粮食从哪里来？”就用展开后层层叠叠的立体纸艺再现了农民在梯田劳作场景，远近错落的视觉体验，让孩子更直观学习水稻种植与加工的知识。

吃饱喝足，人们如何出远门呢？南北方因为地势不同，人们习惯采用不同的出行方式。北方地区多平原，更适合车辆行驶，驭马驾车是人们主要的出行方式。南方地区河湖众多，水网交错。

南方发达的航线既能载物又能运货，给人们的生活带来极大便利。书中采用360°大立体展现古代码头，现在即将靠岸的是漕舫和课船哦~

40余个互动机关，再现古代科技

《天工开物立体书》用大量巧妙的互动机关，将中国古代发明的创造按步骤进行拆解和演示。孩子能在“拉一拉、转一转、翻一翻”的趣味阅读中，轻松掌握复杂的科学知识。

拉一拉，看看古时候的钢铁作坊是如何运转的。

热闹的锻造场景

古人使用大自然的花花草草制取纯天然的染料，他们可以将雪白的丝染成各种颜色。拉一拉，看看制取染料的原材料是什么吧！

糖是孩子们很熟悉的一种调味剂，能为人体提供能量，古人通常从甘蔗中提取汁液制成糖。你知道他们是如何榨取甘蔗汁的吗？

拉一拉，让牛拉动机关，糖车就可以开始工作啦！

糖车也叫轧蔗机，上面有两个能旋转的木质圆柱，圆柱的上半段有可以互相咬合的齿轮。当牛拉动糖车运转时，就把甘蔗塞进这两个圆柱中间，让甘蔗在挤压中流出蔗汁。这可是制糖的关键步骤哦~

转一转圆盘，了解陶车的工作原理。

陶车是制作圆器时所使用的工具，“圆器”指的是盘子、碗、杯子这类圆形器物的瓷坯。制作时，将陶泥放在陶车的圆盘上，随着圆盘旋转，就能把泥捏出器物的形状。

翻一翻，书中书向你讲述弓箭制作的秘籍。

观察日记，串联古今科学技术

为了让故事内容更有代入感，我们在《天工开物立体书》中，设定了一位小主角——子轩，他在机缘巧合下穿越回明朝，这本书就讲述了他随宋应星一起四处游历考察的过程。

子轩在游历时，也将自己的所思所想记录下来，形成了“子轩观察日记”。他在日记中不仅补充了一些《天工开物》原著的科学知识，也将自己对古今科技不同之处的思考写了下来。

比如在制取朱砂颜料的过程中，古人从朱砂中可以提炼出水银，水银和硫磺一起加热又能变成银朱。看来，古人早就发现了物质间相互转化的化学现象。

观察造纸工序后，子轩在自己的日记中补充道：“其实造纸术早在西汉时期就已经出现，东汉时，蔡伦总结前人的经验，对造纸术进行了改进。”看来，子轩对历史知识掌握得很扎实哦~

在观察制盐过程的时候，子轩惊讶地发现原来古时候人们就已经开始使用天然气了！古代的盐井旁常有一口“火井”，人们利用里面的神奇气体来煮盐，这种气体就是天然气！

小朋友读到“子轩观察日记”也可以和他一起思考，跨过时间与学科的阻隔，将古今科技串联起来，切实体会传统技艺的玄妙，感受古人的无穷智慧！

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古人的智慧《天工开物立体书》呈现出的是一幅生气蓬勃的古代生产、生活画卷。

小朋友可以代入子轩的视角，与科学家宋应星同行，一同游历考察，探寻古人的生活足迹，发现藏在衣食住行中的大智慧，走近中华民族传承千年的传统技艺。

希望这本书可以吸引孩子们阅读更多典籍，知古观今，传承和弘扬中华文化和华夏文明的精华。