开发宝宝潜能,这些玩具少不了
2021-06-17 14:00:00
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随着月龄的增加,宝宝白天睡眠的时间逐渐缩短,头能够向任何方向转动,视野扩大,视觉灵敏度提高,手眼协调能力增强,这些都有利于婴儿积极探索身边的世界,并获取信息。
爸爸妈妈“帮”宝宝一起看世界
爸爸妈妈要把握每一个时机,帮助宝宝观察周围的环境,认识照面而来的新世界。
室内物品都要让宝宝看看,并告诉宝宝这些物品的名称、作用、形状、颜色等,帮助婴儿视、听、触觉的相互结合与协调。
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室外活动对宝宝的发展非常有益,爸爸妈妈和看护人要引导宝宝看外面的事物,如路上跑的车、小动物、楼房、花草树木和行走中的人,能够让宝宝触摸的就让宝宝摸一摸。
单纯的看已经不是目的了,要在看的过程中引导宝宝分析看到的事物,获得认识事物的能力。
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图卡单边长度不要小于20cm,内容明确、形象准确、图画清晰、一目了然。
比如画动物,就只画一个动物,并在画旁注上动物的名称(方块字单边不要小于2cm)。
每天给宝宝看和讲解至少5张的人物、动物或各种实物卡片,每周至少换上一张从未看过的卡片。
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带宝宝玩耍和游戏时,要随时观察宝宝的反应,看宝宝是否对目前的游戏有兴趣、情绪是否饱满,看到某物或某人时的表情是怎样的,这样能够帮助你和宝宝进行积极的互动和有效的沟通。
比如妈妈教宝宝认识墙上挂的钟表,常用的方法是向宝宝发问:“ 钟表在哪里呢?”然后,指着墙上的钟表给宝宝看。
如果碰巧宝宝情绪不错,按照你的指引,宝宝看到了,你就会认为教学成功了。其实这只是在培养宝宝被动接受知识的习惯,没有满足宝宝主动探索的知识需求。
当妈妈观察到宝宝正盯着钟表看时,就马上告诉宝宝,宝宝正在看钟表,钟表是来记录时间的,再过10分钟(用手指示表盘),妈妈就该给宝宝喂奶了,等等。
这样的做法,满足了宝宝主动探索时对生活常识的需求,有利于培养宝宝主动学习的精神。
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当宝宝注视某一物体,或关注某一事物时,爸爸妈妈及时给予回应,积极互动,这就是在培养宝宝积极探索的精神,满足宝宝主动学习的欲望。
当宝宝对一个目标失去了兴趣,妈妈也要停止讲授,注意发现宝宝新的兴奋点。在宝宝兴致盎然的时候引导宝宝,是最好的潜能开发。
参考资料:《郑玉巧育儿经》,21世纪出版社