《还给我！这是我的书！》：在新鲜有趣的故事中体验阅读的乐趣

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难得的周末大晴天，家里来了几个小客人，小朋友们玩得热火朝天，其中两个忽然吵起来。

小鱼妹妹说：“还给我，这是我的书，我先拿到的，我要看！”

康康说：“这些都是阳阳的书，不是你的！”

妹妹顿时急了，开始抹眼泪。我们闻声过去解围，我抽出一本《还给我！这是我的书！》递给小鱼，大声惊叹，这里竟然有一本书和刚才妹妹说的话一模一样诶。

小朋友们惊讶极了，一起挤过来看。

这是一本关于分享和阅读乐趣的绘本，故事轻松搞笑，主角活泼可爱，色彩明亮鲜艳，成为当天下午最受孩子们欢迎的绘本。

《还给我！这是我的书！》获得过美国明尼苏达青年阅读奖、密西西比儿童选择玉兰奖等，受到《书单》《出版人周刊》《学校图书馆期刊》等多家媒体的联合推荐，下面我来介绍一下它。

「绘本概要」

怪兽小红和兔子小蓝因为一本书产生了争执，它们都坚持认为这本绿色的书是自己的，各自找出了很多证据。

就在争论不休时，蚯蚓小姐突然从地底下窜出抢走了那本书。

为了拿回书，怪兽小红和兔子小蓝联合制作了一本新书。

这本新书成功吸引了蚯蚓小姐的注意力，小红和小蓝借此换回了原来的书，最后皆大欢喜。

「故事中的知识」

绘本构思精巧，借用怪兽小红和兔子小蓝的争执，将图书构造巧妙带出。

怪兽小红说：“它的「封面」硬硬的，「书脊」很漂亮，书页可以从右往左翻，要是你喜欢新奇，也可以从左往右翻。”

“它每一页上都有「字」，字聚在一起组成「词」。当你阅读时，这些字、词就有意义了！”

小蓝有点气急败坏：“当然了！书都是这样的！”

怪兽小红若有所思：“说的也是。不过我的书有「目录」，还有些好玩的小东西，叫做「章节」。每读几页，时不时还能翻到图画，叫做「插图」”。

小蓝耷拉着耳朵：“我的书里「这些全都有」。”

就在小红和小蓝的一来一回间，图书的基本结构已经展现在小读者面前。

「故事中的热爱」

让我感动的是怪兽小红，兔子小蓝和蚯蚓小姐对书的热爱。

当蚯蚓小姐把绿书偷偷拿走后，小蓝和小红灵机一动，打算做一本让蚯蚓小姐爱不释手的书，把绿书换回来。

于是，它们两人竭尽全力，且自信满满——这种精神真是值得我们学习。小红觉得自己的字太好看了，让人移不开眼；它做的目录和章节一定能让蚯蚓小姐痴迷不已！小蓝觉得它写的词，画的插图准能让蚯蚓小姐神魂颠倒、两眼放光！

两人完工后，围着这本新出炉的书大声惊叹：“哇，这本书太棒了！”“这恐怕是最好看的书了！”

蚯蚓小姐果然上当，在她的一再恳求下，绿书回到了小红和小蓝手里。哇，两人抱着绿书快步跑走，一个说：“终于拿回了我们的书！”一个说：“迫不及待想看我们的书了！”

看两人兴高采烈的样子，那个眉飞色舞！

而蚯蚓小姐捧着新书，感慨着“这真是最好看的书了！”哇，觉得觉得世界都圆满了。

《还给我！这是我的书！》中怪兽小红、兔子小蓝和蚯蚓小姐对书的热爱之情跃然纸上，仿佛触手可及——这本书属于所有热爱阅读的人。

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我是「虎皮柚子」，一名书评人和教育工作者，喜欢阅读与写作，欢迎关注。

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