装进麻袋也要把孩子送进幼儿园 这6件事得让他们知道

今天，大象妈看到群里分享的一个新闻后乐疯了，说的是一个小女孩不想去幼儿园，居然被爷爷装在麻袋里背着送去了！到了后爷爷跟提小猪仔似的把娃从麻袋里提了出来。

果真是亲爷爷啊！哈哈哈

虽说幼儿园开学这两天大象妈也和各位爸妈一样在朋友圈一阵欢呼，自己总算解放了。

但其实心里还是难免有些担心的，孩子慢慢长大，从自己的小世界到家里的小圈子，逐渐到幼儿园、小学……

每走一步，都牵动着爸妈的心，他们真的能跟小朋友们相处融洽吗？遇到困难知道怎么解决吗？在幼儿园犯错了怎么办呢？

让我们一起来看看绘本里的小朋友们是怎么做的吧！

1、规则意识

有的孩子在家里的时候，简直是个“小祖宗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都围着他转。可是去了幼儿园，可没有那么多人再以他为中心了，面对这种落差，有小脾气是难免的。

同时，幼儿园里还有很多的规则，孩子必须学着遵守，这个过程可不容易，比如我们调皮捣蛋的大卫。

《大卫上学去》

作者:大卫·香农

大卫这个捣蛋鬼要上学了，现在等待的他的可不是妈妈温暖的怀抱了。

他在学校会守规矩吗？当然不会！他上课嚼口香糖、吃饭不排队、回答问题也不举手……

同学们都在认真听课，他却大声玩了起来。看把同桌小女孩气的……

没过一会儿，大卫又要去厕所，不知道是找机会出去玩还是真的尿急。

放学时，大卫被老师留了下来，让他打扫整个班级的卫生。

当大卫打扫好了教室后，老师表扬了他，也鼓励了他做的很好！

有些熊孩子真的很“熊”，调皮捣蛋的功夫让大人们头疼，但大象妈觉得这样的孩子往往都是想得到更多的关注和爱的。像大卫的老师那样，让孩子认识到错误，再给孩子安排一些任务做，给他们一些鼓励，让孩子感觉到自己是能被别人关注的、身上是有责任的，这样孩子的行为也会越来越“走上正轨”。大人的态度是有原则的，同时也是鼓励和包容的，孩子自然会遵守规矩，也能感受到来家长们的爱和关注。

相关绘本：《图书馆狮子》《大卫上学去》《和甘伯伯去游河》

2、爱分享

分享，是一种好品质，有些大人可能会觉得不爱分享的孩子有点自私。但对孩子来说，分享，真的不是那么容易的事。

《分享，并不总是很容易》

萨莉·安妮·嘉兰

家里原本是邦妮的天下，可是有一天，表弟来了。妈妈叮嘱她，要和表弟一起分享自己的东西。

可是，表弟一来就抢了邦妮心爱的玩具，把她的床当成蹦床，还打碎了她的盘子，两个人在一起，又拉又拽，谁也不松手……

不管邦妮去哪儿，表弟都跟在她后面，像个小尾巴一样，邦妮要什么，他都要去抢。

邦妮气坏了，妈妈却总是说：“你是姐姐，要和弟弟一起分享哦！”

表弟要走时，他给了邦妮一个大大的拥抱，邦妮的怨气忽然都烟消云散了！

孩子要不要“分享”，要看成长到了哪个阶段。两到三岁左右的孩子，会经历“物权敏感期”。这个时期的孩子认定某一样东西是属于自己时，就会坚决支配它的使用权。大象妈一直觉得家长应该尊重孩子的意愿，不强迫孩子分享，当孩子有了安全感，才会主动学着分享。孩子有了健康的物权意识，懂得维护自己的权利，长大以后才会有清晰的界限，才可能真正尊重他人。

相关绘本：《今天运气怎么这么好》《石头汤》《古利和古拉》《月亮是谁的》《全都是我的》《威廉先生的圣诞树》《凯琪的包裹》《分享，并不总是那么容易》

3、懂礼貌

上幼儿园了，要接触到的人更多了，我们该怎么和孩子说要懂礼貌呢？很多家长都只是跟孩子强调，“你要懂礼貌”、“你要做个懂礼貌的好孩子”，可这些话往往并不能让孩子知道具体应该怎么做，也不能明白懂礼貌又是为什么呢？

《你别想让河马走开》

作者：（英）卡奇普尔

一个大热天，太阳照下来，照着小河、小桥，还有一只睡在小桥上的大河马。

大家都想去桥对面乘凉。于是小动物们想了各种办法，狮子大声命令河马走开！可是河马纹丝不动……

猴子也想了个办法，它让狮子一起帮忙把大河马推走，但也没有成功。

疣猪觉得应该把它从桥上弹走，没想到这一举动把大家都弄到河里去了。变成了落汤猴子、落汤猴和落汤疣猪。

小老鼠说它要试试看，它在河马耳朵边说了句悄悄话。你猜怎么着？河马伸了个懒腰，站起身来，走开了。

大家都好奇小老鼠说了什么“咒语“，小老鼠说其实就是一句话：请你走开。

礼貌，能让我们尊重别人，与人友好地相处，同时也能够帮助我们解决很多的问题。教孩子讲礼貌，要让孩子知道为什么和具体怎么做。这本绘本用了一个非常好玩的故事告诉了我们礼貌的重要。

相关绘本：《我懂礼貌》《一头非常粗鲁的犀牛》《有礼貌的怪兽》《迷路的小熊》

4、交朋友

《我有友情要出租》

作者：方素珍

有一只孤单寂寞的大猩猩，没有朋友，整日都很丧。

这一天，居然一改往日的愁容，脸上浮现出满满的笑容，它在写着些什么呢？

原来，大猩猩想了一个办法，它要出租友情！只听过租房租车租男友，没想到友情都能出租啦？

一个小女孩咪咪骑着自行车过来了，她对大猩猩贴出的广告非常感兴趣~大猩猩说五块钱可以陪咪咪玩一个小时，它还拿出了沙漏来计算时间。可是咪咪只有一块钱，她问大猩猩一块钱可以和她一起玩吗？大猩猩高兴的直点头说：“好哇！好哇！”

本来嘛，大猩猩也不是为了赚钱。

两个小伙伴玩起了石头剪刀布的游戏，谁赢了就可以踩对方的脚。憨憨的大猩猩根本不会玩，每次都出“布”，哈哈，大猩猩一直被踩，却玩的特别开心，根本不记得看沙漏了！

第二天，大猩猩终于会出“石头”了，这家伙可能是想了一宿吧。

这一次轮到大猩猩踩咪咪了，可它怕小女孩疼，就轻轻地踩了一下。憨憨的大猩猩也有着很贴心的一面呢！

大猩猩的钱袋子越来越鼓，两个小伙伴的友情也越来越深。

绘本中的“钱袋子”，还有看旁边的犀牛等等的小细节，都可以引导孩子去观察，还可以设计一些小问题启发孩子思考，但要注意提的问题要有开放性。

比如：你觉得犀牛为什么看着大猩猩和咪咪？他们会不会成为好朋友？

咪咪教大猩猩玩一二三木头人、讲故事，大猩猩陪着咪咪写作业。两人在一起就算什么游戏也不玩，大猩猩也觉得很满足。

大猩猩准备了美味的饼干和咪咪一起分享，脸上露出了无比幸福的笑容。这一次，大猩猩没有拿钱袋子，沙漏也乖乖呆在家里，它只带了饼干。

可是，咪咪一直没有来。大猩猩又像故事开头那样忧伤了。

终于，一部车子开过来，咪咪说自己要搬家了。大猩猩用尽“力气”想挽留咪咪，这个动作非常原始，也很真实。可是，小女孩还是要回到她的世界……

大猩猩想通了，金钱什么的都不重要，“我有友情免费出租”。动物们都齐刷刷地看过来了。其实在大猩猩的身边，一直有很多朋友，只要它主动一点，就会收获很多的友情。

相关绘本：《幼儿园里交朋友》《好朋友》《小老鼠和大鲸鱼》

5、助人、合作

《月亮的味道》

作者：麦克·格雷涅茨

小乌龟想要摸一摸月亮，可是它自己摸不到，就请大象来帮忙。然而大象也够不着，他们又请来了长颈鹿，动物们请了很多朋友来帮忙，一个接一个的爬到朋友们身上。

斑马、猴子、狐狸、猴子，还有小老鼠。

月亮觉得这个老鼠这个小家伙肯定摸不到自己的，哪成想……

小老鼠“咔嚓”一口，就咬到了月亮。

月亮的味道，谁不想尝一尝呢？是甜的还是咸的呢？只有大家一起合作，才可能达成愿望，尝到月亮的味道。

绘本告诉了小朋友们一个很简单的道理——合作

只有把朋友们的团结在一起的时候，力量才是最大的，没有什么是办不到的。大象妈觉得小动物们的排列方式也很有趣，它没有安排体积最大的大象在最下面，而是一只小乌龟，仔细想想，觉得这真是一本很有想象力的故事，乌龟虽然小，但是他的壳很硬，这样的构思才更有意思，更符合小朋友天马行空的想象。

相关绘本：《彩虹色的花》《松鼠先生和月亮》《小恐龙呜呼》

6、勇敢表达

《我不敢说，我怕被骂》

作者：皮姆·范·赫斯特

绘本以第一人称讲述，在莫伊拉的自我介绍中，可以看出她很爱自己的爸爸妈妈，也很懂得感恩。她描述自己的性格：“我有点儿调皮、任性，有时候还笨手笨脚的。

莫伊拉对自己的个性认识很全面，既说了优点，也说了缺点。可是面对缺点时，她似乎有点过度的自我批判了。这也暗示了莫伊拉内心的敏感，为接下来的故事发展埋下了伏笔。

莫伊拉有很多事不敢告诉爸爸妈妈，比如袜子坏了、不想吃梨子、弄脏妈妈的婚纱……她害怕被骂爸爸妈妈责骂。

好多话堵在她的嗓子眼儿，好多秘密塞满了肚子，莫伊拉快要爆炸了！

爸爸妈妈的关心和拥抱，让莫伊拉把憋了一肚子的小秘密全都说了出来。这时，她才知道，原来比起自己做错事，爸爸妈妈更难过的是女儿有什么事情憋在心里不告诉他们。

性格内向的孩子更加需要父母悉心的照料和关注，只有孩子感觉到百分百的安全和被接纳，孩子才可能对父母敞开心扉，成长为一个懂得接纳自我、勇敢表达的孩子。

相关绘本：《在教室，说错了，也没关系》、《爱上表达》系列、《我要更勇敢》、《我会表达自己》系列

都说所有的习惯、能力、礼仪都是从小培养的，没有突然之间长大的孩子。所以，还没有对孩子的行为习惯、性格能力重视起来的爸妈们，从现在培养起来吧~