0差评绘本！抓住孩子的好奇心 培养小朋友的专注力、记忆力、逻辑推理能力

今天和大家分享的这套《屁屁侦探》，相信很多妈妈都会和我一样，在看到名字和主人公的形象后连连摇头，表示拒绝。毕竟“屁屁”二字和那颗PP脑袋，听起来确实有些“另类”。

可奈何它销量、口碑都很好，小朋友之间在讨论各种IP角色时，也会时常提起这位屁屁侦探。刚好我闺女又特别喜欢侦探类的故事，平时的《猴子警长探案记》、《拉布拉多警长》，被她反复播放。于是.....我倒要看看，小朋友为什么会这么喜欢《屁屁侦探》，我闺女会不会也喜欢？

真正看完后，我发现，其实是我太过刻意的去避免这些词汇了。孩子在看绘本的时候，他们被绘本中悬疑的情节所吸引，全身心投入到了推理的乐趣中，关注点并没有放在“屁”上。

就拿我闺女喜欢的这本《观景楼里有妖怪》来说。夜晚、妖怪再加上破旧的房屋，瞬间营造出浓厚的恐怖氛围。妖怪什么样子呢？妖怪很可怕吗？妖怪在哪里呢？一下子抓住了孩子的好奇心，孩子也会迫切的想要跟随着剧情进一步探索。

就在屁屁探长寻找入口的时候遇到了难题，它需要在小朋友的帮助下，在迷宫中找到入口。在找寻入口的同时还会有找屁屁的游戏，需要在画面中找到隐藏的屁屁图形。这种互动的设计，不仅增添了互动乐趣，也无形中减轻了故事的恐怖感。

小朋友们成功帮助屁屁探长找到入口时，那份成就感油然而生，会他们更加沉浸在故事中，增加了他们的探索欲。

就在孩子沉迷在各种游戏情节所带来的成就感时，随着妖怪的突然出现，紧张的气氛再次来袭。它们在寻找妖怪的路上再次被迷宫困住，在小朋友的帮助下，屁屁探长走出迷宫，继续寻找妖怪。

在寻找的过程中，游戏难度逐渐加大，从简单的迷宫、找屁屁游戏，转变为更加考验观察力和逻辑推理能力的新方式，这小小的变化可以避免孩子们可能产生的厌倦情绪，也能更好的激发起他们对探索的热情。

图画中的“2、3、5”是不是一眼就能发现排列错误？没错！正确顺序是“2、3、4”才对，所以这里就是线索！

孩子肯定不会在第一时间发现问题所在，不要担心。故事中屁屁探长和布朗的故事中的对话、插图中都有所提示，通过这些小细节，孩子很快就能发现线索。

随着故事情节的发展，最终....它们发现原来妖怪一位披着毯子、手持望远镜的大叔伪装出来的而已。揭晓答案后，小朋友紧张的小情绪可以稍稍的放松一下了。为什么是稍稍放松呢？因为，故事并没有真正的结束。

虽然，已经知道妖怪是假的了，但屁屁探长在和大叔的简单对话中发现不对劲儿的地方。这再一次激发了孩子们的好奇心和探索欲，引导他们继续看下去。

故事中的小细节

虽然，故事讲的是“有妖怪”，但故事情节中并没有一味渲染“妖怪”的恐怖形象。在故事的开头，通过小女孩“赶走妖怪”的勇敢行为和警察叔叔的一句“陪小孩子过家家”的简单话语中，向孩子们暗示了妖怪并不可怕，且不存在。

后面还特意用反差的形式，揭晓了妖怪的真面目，也揭晓了“妖怪”的目的。也是在暗示孩子，哪里有什么妖怪，都是坏人的伪装，帮助孩子更好的面对黑暗，以及对未知的恐惧。

屁屁侦探也和超人一样，拥有独特的超能力，只不过它的技能是放屁。虽然，这个技能真的很羞耻，但它每次释放技能时都会附上一句：“请容我失礼了”。

其实，换个角度想想，在日常生活中，我们难免会出现“小插曲”，从来没人告诉我们尴尬时刻该怎么办。许多时候，我们都选择羞愧的低下头，沉默不语。用一种逃避的方式，冷处理。如果我们能像屁屁侦探那样，在尴尬时刻，及时的说上一句“抱歉，我失礼了”，或许就能有效地缓解那份突如其来的不自在，这样的处理方式相对来说也更加得体。

总结时刻

谁会拒绝一本集悬疑、推理、搞笑于一身的绘本呢？家里有喜欢侦探类故事的小朋友，一定要给他们安排上。也可以试试给家里不爱看书的小朋友试试。

在阅读过程中，小朋友能够融入到故事中，化身小侦探，时而因悬疑的情节而紧张，时而因推理的线索而兴奋，最终揭露真相，成功抓住“坏人”的那一刻，孩子们的心中那强烈的正义感和成就感，难以言喻。

这样的绘本，不仅能让孩子们爱上了阅读，还能在无形中锻炼到他们的记忆力、观察能力和逻辑推理能力。