寒假怎么提高语文水平？老师说了，多读书。《成语小古文》分享

大家好，我是爱读书爱分享的奶爸九节狼。

不知道各位奶爸奶妈是不是和我一样有这样的心路历程，一开始以为自己的孩子是天赋异禀，后来才发现原来是学渣一个，自己明明也是985，结果教出来的孩子也就85分。更可气的是，现在学校又不让公布排名，所以只好私底下求助老师。

语文老师给的答案很简单，就是多读书。

不过，很有意思的是，我的学渣儿子，数学我来教，英语他妈教，结果都只有85分，而语文这门没人管，结果打了95分。只能“归结”于平时我给他看的闲书比较多吧，而且不少还是张大妈“好书评测团”活动的图书。每次我的活动留言都是“报复孩子，让他多读书”。

好了，这回的《成语小古文》也是张大妈留给孩子的寒假作业。

这套书呢，总共是上下两集，推荐阅读的范围是7-14岁，个人建议小学三年级购入最合适。

因为我看了一下，这里的不少成语都是和小学语文单元的“日积月累”有重复的，而小学三年级正好是一个转型的关键期，就是从口语到书面语的过渡，所以一定要抓紧。

而编者还是很用心的，在前言里就提到了为什么要编这套书，以及如何去理解过去的事情。确实很多东西都在发生变化，比如韦编三绝，就只能发生在竹简时代，但是读书需要反复推敲，反复复盘，这是不变的。这么多年来，汉字确实发生了变化，但我们还能去意会，这就是我们文明的伟大之处。

刚才说道，建议三年级的时候读这套书，但是不是说其他时候读不可以。实际上我的小孩就是五年级了，但读起来还是有声有色的。

有意思的是，很多的成语故事其实主要还是集中在先秦时代，毕竟诸子百家争鸣，留下了不少故事，而这也成为我们今天的典故。

具体到每一个成语，其实主要分为四个部分：

第一部分“成语故事讲解”，介绍成语的来由；

第二部分“走进小古文”，从成语的古文出处入手，讲解表达的意思。这里常常会提到汉字的造字逻辑，就和前言一样，介绍字的典故；

第三部分“你知道吗？”，大概相当于告诉小朋友成语的用法；

第四部分“猜一猜，写一写”，相当于拓展知识点。

过犹不及，及时行乐，乐在其中，中饱私囊，囊萤映雪，雪中送炭。

发现没有，竟然是成语接龙。而且说实话，里面的囊萤映雪还是属于比较难的成语了。

总体来说，这套书有新意，能适配小学语文学习——其实不适配，你也可以相信老师说的话，多读书，而且有深度，不管是对字的理解还是拓展知识，都是十分有趣的内容。

推荐小学家长购买。