读书之法,在循序渐进——推荐几套我家娃成长阶段看过的好书
培养孩子读书习惯,可以说是为了开阔眼界、提高气质——“腹有诗书气自华”;从最功利的角度讲是为了以后的学习成绩。
作为过来人,我们都知道,其它的学科相对而言都比较容易补习,但提到语文补习,就要挠脑袋了,感觉无从下手。为什么?因为语文的学习是一个从生下来就开始在进行的过程,是一个时时刻刻不断积累的过程。
我从孩子能抓东西开始,给她买了些布书,上面只有简单的图案、颜色,比如小动物,日常用品,图形等等,里面分布响纸,小孩子抓一抓会发出“嘁哩喀喳”的声音。有时候她抓起来翻到哪一页就告诉她这个是什么。在她一岁半之前,我没看出来她对书籍有什么意识,不过每当有机会,我还是会告诉她这个画的是什么,那个画的是什么。
等到孩子一岁半左右的样子,她拿着那本水果和数字的布书围着我咿咿呀呀的叫唤,我讲书里的内容她就安静下来。(我家娃说话晚,直到两岁两个月才能说整个句子,之前都是用手比划或者蹦单字儿。)这时候我才发现她可能对书籍有兴趣,尝试着每天拿着布书给她讲一些简单的我编出来的“故事”。
从此之后我开始留意那些适合两三岁孩子看的绘本,每次京东、当当、亚马逊有大力度活动我就一箱一箱的往办公室搬。我把书都囤在办公室,每天往家里带一本,让她每天都能看到不同的书,有新奇感。新书到家,她先自己拿着翻,睡觉之前,我再给她读。她喜欢的书,之后也会不停拉着我读,不喜欢的,听过一遍就很少再去拿。她最喜欢的是《爱探险的朵拉》,最夸张的时候一气儿我要给她读三本,每本三遍,老母亲的喉咙表示亚历山大啊。
这套书真心值得推荐,主人公是个背着背包的棕色肤色的小女孩儿,有个好朋友——小猴子布次,每本书里两个人都有一段探险活动。人物性格开朗活泼、内容健康、家人朋友的情感充沛,故事内容很正能量,比如友爱、团结、分享之类的。我家闺女整整喜欢这套书三年,这三年里任何绘本都撼动不了它的地位。在图书的印刷方面,图画采用大块的鲜艳明亮的色彩,视觉冲击力大。每页只有短短两三句话,家长讲起来不太累,孩子也能坐得住,可惜字体没有采用仿宋体或者楷体,不利于识字。
等孩子上幼儿园之后我因为担心她遇到一些和小盆友相处的问题,入手一些性格培养,情绪管理和幼儿自我保护之类的绘本,但是感觉对孩子的帮助并不大,还是父母的言传身教的影响大一些。不过讲一讲让孩子有点概念也好。
幼儿园中班的时候觉得应该让孩子了解科普知识了,于是找到集故事与科学知识于一体的《你好!科学》。
它在讲故事的时候让孩子了解到了科学知识,我不期望她能学到多少科学知识,只是想让她对科普类图书不反感,觉得科普类的书籍也可以很好看。同期买的《我的第一本美国国家地理》一套(海洋百科、昆虫百科等等)她就不怎么感兴趣,除了我给她讲,基本不会自己去翻。至于《动物图鉴》之类,彻底沦为吃灰的摆设。
由于年纪小,对图画的敏感程度高于文字,《看里面低幼版》吸引了她一段时间。
之后又陆陆续续补进了下面这三套揭秘系列,适合年龄大一点的小朋友。
这套书是英国亚马逊网站五星童书,用大量的翻页和有趣的形象,激发了孩子的好奇心,并形象的解释了科学的入门知识。比如机场一册,结合人们出行的过程介绍了机场各个部分的功能,飞机的类型等等。
幼儿园大班的时候开始有一些识字量,每次公共假期她会问我为什么放假。我的初衷是为了堵住她的嘴,于是找了一套《中国传统节日》,里面介绍了从一月到十二月的每个节日,包括春节、元宵节、二月二等等节日的来历、传统吃食、人们是怎么过节的。
由于有故事情节,也很受她青睐,现在还时不时拿出来翻一翻。在语文课本看到什么传统节日也会找来看。据她说,这套书曾经在班里卷起一阵“旋风”,小脸儿上写满了嘚瑟。
在数学方面,启蒙阶段买的是《数学启蒙系列绘本》1-3阶段,每阶段8本。内容很简单,适合刚刚接触数学的孩子。比如单双数、配对问题、轻重、建立加减法概念等等。
大班的时候入手《数学帮帮忙》,介绍时间概念、分类,如何理解图表、柱状图等等。如果孩子真的理解了这套书,对于一二年级数学的理解还是有一定的帮助。
上学之后,除了从老师那里得到的书单,另外入手科普类《神奇校车》
文学类《淘气包马小跳》
历史类《中国历史故事》(少儿彩绘版)。
随着年龄的增大,大图画少文字、故事情节简单的绘本已经逐渐被孩子“抛弃”,但是对纯文字的书籍还提不起兴趣。《神奇校车》正好可以填不上这个空档期。它通过一个奇怪的老师和一辆奇怪的校车,带着孩子们了解什么是台风,海底、地球内部、太阳系是什么样子的,电是什么……
《淘气包马小跳》是带插图的纯文字儿童文学,是中国著名的儿童文学作者杨红樱的经典之作。通过对小学生马小跳的描写,生动形象的把小学生的心理、行为展现在读者面前。特别能引起低年级小学生的共鸣。到手之后我家娃对它的痴迷程度真的能用手不释卷来形容,以致我不得不采用禁令,严正声明只有寒假暑假才能看这套书。唯一值得欣慰的是她摸不到这套书,只好把注意力转移到副产品《马小跳爱科学》上,多多少少也能把一些科学知识装进脑子里。
学娃的家长都知道现在要加强语文教育,俗话说“文史不分家”,很多诗歌、事件的解释必须要结合历史知识,于是她爹买了一套《中国历史故事》(少儿彩绘版)。故事情节生动,通俗易懂,配有彩图可以加深理解。对于神话故事,比如《女娲补天》,在故事的结尾加上理性的分析,指出这个神话故事其实是来源于真实的历史事件,只是劳动人民的美化了带领大家抗击自然灾害的女部落首领。最近还在努力引导孩子能翻一翻这套书,小主子赏不赏脸还是未知数。
关于世界名著儿童版,建议买注音版。大家都明白哈,这类书虽然文学价值很高,但是要低年级的孩子们看进去还是有难度的。这个阶段的孩子识字量不大,如果书中出现大量的生字更会降低他们的兴趣。有拼音,多多少少能解决生字的问题。
通过这几年给孩子买书,我觉得中国国内在幼儿启蒙、科普绘本这一块还是有很多空间,很多优秀的绘本都是来自英美日韩。我也试图寻找国内的优秀绘本,但是比较之后也只得放弃,或者是到手之后表示失望。只有到了小学,孩子的识字量大了,理解能力也有所提高的时候才开始大量入手杨红樱、冰心以及中国传统童话、历史故事之类的书籍。
少思开心
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