【娃】再见幼儿园，你好小学-lapbook简介

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2012年的尾巴出生的哈哈，今年就要进入小学了。她马上又要进入一个新的人生阶段。可是一个大问题是幼儿园毕业和小学开学之间有一个月的间隔，唯一的选择就是幼小衔接。而我因为懒没做功课，随意选了一个幼小衔接让哈去上，幼小衔接第一天接受的教育是：顶书纠正坐姿。这对蒙氏的小孩来说简直是折磨，哈晚上回家整个人都崩溃了，于是只好退费。当妈的在孩子去参加任何一个兴趣班之前不做功课，善后工作都要费一倍甚至两倍的力气。

我想了很久，怎么让哈哈接受幼儿园和小学的不同呢？后来我忽然想起了我放在印象笔记里的lapbook。做一个小学和幼儿园对比的lapbook吧！

Lapbook，中文可以称它为折叠（主题）书，是一种特别的文件夹。它可以把围绕一个主题的一系列相关资料，汇总后以立体书的方式展现出来。我将它理解为印象笔记的实物版，特别适合小朋友，使用步骤：收集资料→资料排序→加工资料→内化成自己的东西。

之前在认知钱币的时候我家也用过

应用题初认知也用过，孩子的签名我打码了。

为了画图不跑偏，我列了一个思维导图。

然后用CAD做个草稿

我将lapbook分为5个部分。其中1+2+3部分是要哈哈以画画和文字描述的方式完成的，1是对幼儿园的印象，文字描述；2是现在校内布置，画图表示；3是怎么去幼儿园，其实是地图认知；这三部分就是翻翻书的形式。做好之后如下图

4部分是照片收集的信封袋，照片要等到幼儿园开学再去照，所以还是空的；

大致内容应该是对比学习内容和生活方式，详细见思维导图。

5部分是时间列表，其实就是一日流程，打算做成风琴页，放在中间是希望一拉开就能看到小学和幼儿园的时间表的对比从而发现不同。

那么家长如何实现这种形式呢？

我放一下我的扩展图

1部分沿中间横线折叠，将8等分的一侧用打孔器去掉中间部分，然后沿线剪开就好。然后让孩子自己写或者家长代笔都可以，哈哈用了安全、温柔、漂亮等词来描述幼儿园。在她心里的幼儿园生活也许还真不错

2校内布置，剪下来，让孩子画上校内布置就行。

3去学校，我从地图上截取了一部分，让她自己按照平时路线画上，因为涉及隐私，就不放清晰版本了。

4信封。周边的边留的有点窄了。粘的时候总是掉下来

5一日流程。后面的圆圈是时间表，可以让孩子涂色。

哈哈大约用了一天的时间来完成这本自制小书。星期六的晚上洗完澡，我和哈哈讨论了一下小学，发现哈哈在我不知道的时候已经了解了小学和幼儿园的不同。我也侧重了一下小学坐姿的问题和回答问题等内容，哈哈其实早有准备。也许幼小衔接班换一种不太激烈的方式，比如坐5分钟起来走一走；或者老师坐5分钟给小朋友参观；或者一个小朋友坐正，另一个小朋友随意坐然后对比给大家看的方式会不会小朋友更容易接受呢？

第三次用lapbook。我觉得这种方式更适合幼儿园阶段的小朋友，比思维导图还适合。思维导图调用的是关键字，而lapbook用手工图片等多种形式，多感官同时刺激，还要自己做资料收集。

小朋友的手工不该是简单的剪剪贴贴，涂涂画画。让孩子的手工具有连贯性，在一个特定的时间点，将孩子的手工展示出来，会相当有意思。而lapbook是相当合适的方式。

也期待您的回复，您在孩子幼小衔接的时候用了什么方式呢？