小学生到底适不适合看漫画版的科普书籍呢？这些好处你知道吗？

经常有姐妹疑惑：小学生到底适不适合看漫画版的科普书籍呢？

我认为给孩子安排漫画版的科普书籍是非常有必要的。

原因有二：一是现状所需；二是兴趣才是重中之重。

高强度用眼的环境下，看漫画反而是很好的休息

在教育内卷的今天，孩子们的视力问题已经成了大家司空见惯，都不会拿出来当事的事实了。

身边很多姐妹都说，孩子迟早都得近视，只能是想办法拖迟点。

对于高强度用眼的每一天，密密麻麻的纯文字书籍，不仅让眼睛更疲惫，甚至会让精神更紧绷。

读漫画书是可以潜移默化中，让人放松的一种方式。

我高三的时候，发现身边很多同学在累了的时候，都会看看漫画书，来缓解一下疲劳。

所以，漫画书可以让孩子的眼睛和精神都得以暂时的休息，是一种很好的吸收知识的方式。

漫画字少，但知识一点也不少

我在高中的时候就非常爱看漫画，但是那会我们的漫画表现形式就是：一句很有哲理的话+一幅引发人深思的图。

那种给人无限遐想，心灵震撼的感觉，是文字没办法达到的效果。

而现在的漫画早就发展到了孩子们所需的样子。

就拿我孩子酷爱的米吴系列，真的太适合小学生看了！代入感超强的表现手法，让孩子一秒入心。

孩子随着主人公的视角，推动着故事情节的发展，整个过程不仅能让孩子不间断的思考，还能在最短的时间内，无痛的吸收很多理论上比较难记难理解的知识常识。

在《米吴科学大冒险•福建篇》中，有很多地理常识，如果放在平常的地理知识介绍的书中，孩子根本就不可能看的。

但是通过这套《米吴科学大冒险•福建篇》，孩子看的津津有味，而且地理常识吸收的也非常快。

这就是漫画的特点，图+文字，让孩子入眼的那刻就入心。

真的会事半功倍！

以兴趣之名，去了解难记的知识点

我们这一代人对地理知识的理解，用的是死记硬背；我们孩子这一代，选择的是用脚踩大地，感受过了就明白了。

而没有机会说走就走的孩子，完全可以通过漫画书，用图+高代入感的故事情节来感受亲临的感觉。

在《米吴科学大冒险•福建篇》中，孩子跟着故事情节的发展，看看欧亚水獭、赤眼鳟、伯乐树的生活状态，可以跟着主人公的视角去感受福建各景点的特点，以及形成的原理。

通过漫画书感受到的这些常识，甚至比跟着导游去感受的效果更直接。

眼见为实，也只能看到冰山一角，而漫画书会用俯视、仰视、横截面、结构解析等方法帮助孩子理解。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。是我们亲眼感受的弊端，如果想要了解透彻，那我们就尝试先读万卷书，再行万里路。

用万卷书的知识，去看万里路，感觉会更不一样。

如果孩子对福建感兴趣，一定要让他先看看这套《米吴科学大冒险•福建篇》。