小学生《古诗文诵读》好书推荐

古诗文是中华文化在五千年中的沉淀，但是对于学生来说，背诵古诗文很有可能就是一场噩梦。诗人将场景转化文字，现在让孩子们只看文字，去理解诗人当时所见、所闻、所感，再背诵运用，难上加难。为了匹配如今的“大语文思维”教育，在早教启蒙到中高考应试中的每一时期，我们家长都可以找到不同的配套古诗文学习赏析方法和工具，来让自己的孩子更乐于、更轻松、更牢固地积累古诗文。

今天重点推荐一套好书——《古诗文诵读》，化学工业出版社，尹超主编。在推荐的过程中，也将我和孩子配套使用的一系列书籍和搭配使用方法拿出来跟大家探讨。先说今天重点推荐的《古诗文诵读》的优点：

1、《古诗文诵读》使用时间跨度大，适用于学前至小学期间使用，一至六学年，每学年上下两册；

2、《古诗文诵读》收集古诗文数量多，共有经典古诗文（节选）389首，各学年古诗文数量分布见下图，包含了小学生课本必背和绝大多数中考必背古诗文；

《古诗文诵读》各年级古诗文数量

3、《古诗文诵读》小巧，便于携带，口袋书大小，889mm*1194mm，孩子单手可撑开，这就意味着想利用碎片时间背诵古诗文时，它是很好的工具书；

4、《古诗文诵读》字大，书虽小巧，但字迹很大，缓解了护眼和学习之间的焦虑；

5、《古诗文诵读》内容结构合理，1-4年级古诗文匹配拼音，4-6年级包含了初中必背古诗文61-12=49首，古诗文中重点字词有注释。

6、《古诗文诵读》配套听读资源，每首古诗文都匹配童声朗读音频，便于碎片时间磨耳朵。

接下来，我再说一下我家在古诗文积累的过程使用的书籍和工具。孩子目前5年级，从学前班才开始古诗文启蒙。这期间一直像背单词一样，多轮刷古诗文，但每轮重点不同。我觉得自己的方法还不错的依据不是孩子可以背诵默写多少首，而是孩子一直对古诗文很感兴趣，让学习背诵时不抵触，会自创唱读古诗文，并在日常生活感悟时很自然地引用古诗文。

1、书籍工具：漫画古诗文、校本古诗文、古诗文教辅、古诗文动画片、古诗文唱读音频、熏听机，让孩子可以看到、听到、读到不同展现形式的同一篇古诗文，减轻多轮背诵的“痛苦”。

2、多轮重点

每首古诗都至少经过三轮，一年级的古诗第二轮的时候，开始二年级的古诗第一轮；一年级的古诗第三轮的时候，开始二年级的古诗第二轮和三年级古诗的第一轮，依次类推。

第一轮：动画片+背诵+唱读

第二轮：背诵+唱读磨耳朵+打卡仪式

第三轮：背诵+默写+应试题练习+碎片时间口袋书《古诗文诵读》

如此大费周章地学古诗文，是因为无论从素质教育还是应试教育来说，古诗文都是必须要学的，那就尽量创造学习的乐趣，教会孩子提高学习的效率。让孩子体会到学习的快乐，再去快乐学习。