最精密的“机器”——植物
前言
最近紧抓大娃的英语学习,因此用在其他方面的时间有点少,而且准备的书也在等双十一好价,于是和娃一起认识世界系列就暂时搁置了下来,现在书已经买好了,这周末也过了期中考试阶段,可以再和娃继续一起认识世界。
规划
上一篇讲到了《最精密的“机器”——人》,接下来认识的就是另一种“最精密的机器”——植物。
准备
课程结构大体在上次准备讲“人”的时候已经准备好了,剩下的就是再细化要讲的重点,以及选择课程中使用的图片,视频以及科普书籍了。
细化过程中,我也发现不少以前学过或看过的纪录片,可以把知识点串起来。首先关于植物的结构,种子传播方式,以前看纪录片《水果传1》和《水果传2》就有不好这方面的科普介绍。二年级开学学习的语文课《植物妈妈有办法》也讲的是传播方式。
而生命过程的部分,则是在暑假进行了种植实验,种了绿豆和水仙。还画了每个阶段的植物示意图,所以这一块也不是太难。
繁衍方式这部分,同样在看《水果传》时,有过不少相关介绍,只是没有这么系统详细的归纳。
植物的重要性,是这次要着重讲述的,之前在看《DK微生物大百科》中,学习过绿藻,也会产生光合作用,和植物一样非常重要,特别是在地球早期时,相同的知识点,应该也不复杂。
这次书籍选用的是《DK神秘的树百科》,前天刚刚到手,是双语版本,很厚一本,37.4元,觉得很值得。这书京东基本不做活动,多多的当当旗舰店可以作为另一个选择。
《DK神秘的树百科》这部书基本都是插图,配以文字说明,非常形象介绍了书的“神秘性”,也很适合作为科普用书。
由于之前有过部分积累,这次可能是最轻松最简单的一次学习,一起和娃认识世界!课后还是继续让大娃作为全家的生物小老师,传授认识的新世界!
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