童书精选 篇二十二：不用报班，每个孩子都能轻松学会看图写话

看了这套书，不用报班，每个孩子都能轻松学会看图写话！

进入小学后最令父母头疼的要数辅导作业了吧，而在作文辅导中最难的应该就是写作文了吧。

不禁想到了黄渤主演的电影《学爸》里的哭诉名场面：一篇小学生作文，一下午的时间就写了6个字，我看的也是又着急又好笑。

现在流行的育儿理念告诉我们要静等花开，牵着蜗牛慢慢散步。“静等”可不是让让父母什么都不做，在等待的过程中浇水、除草这些环节是需要父母积极参与的。

在日常的生活中，父母要根据儿童语言各阶段的发展情况进行互动，培养孩子的语言表达能力。

• 1—2岁语言敏感期，多跟宝宝进行温柔的语言沟通可以让宝宝学习用语言表达自己的想法和需求。

• 2—3岁语言爆发期，这个年龄段的儿童已进入“十万个为什么”阶段，父母要多一些耐心。

• 3—6岁半是儿童语言中词汇逐渐增多，语法规则逐步形成的阶段。他们已经能够比较详细的描述日常生活了，这个时候就需要家长通过“读”和“说”来锻炼孩子想象力和表达能力，在日常沟通中可以聊一些开放性的话题，引导孩子发表自己的观点看法，表达自己的思想情感。

如何写好小学作文，牢记三个方法和技巧。

• 多读，加强输入，积累好词好句，随时运用。

• 多写，学习在写之前画出思维框架。

• 多观察、抓特点，打破思维定式。

这里并不建议父母给孩子过早的灌输方法论说教。对于小孩子来说，方法论只会让他们觉得枯燥无味，但是我们可以遵循孩子的发展特点，将这些方法融入到孩子可以接受的日常生活中，让孩子在玩耍中习得要领。

推荐给大家一套好玩的故事书——《小屁孩爱表达 看图讲故事》

“小屁孩”系列是由一对母女共同创作的，作者的女儿就是“小屁孩”的原型，将女儿日常的有趣故事为题材进行创作，非常贴合小朋友的生活，让小朋友在阅读中有很好的带入感。

《看图讲故事》系列分生活篇、童话篇和游戏篇，每本的色彩都不一样，增加孩子的视觉感受。书里的每个小故事都分为三个阶段，“仔细看、想一想和说一说”。

我和琪琪每次都是把这个故事书当做游戏来玩的：

第一步：让她先“仔细看”图了解故事大概，找到她自己感兴趣的点。

第二步：通过引导她跟着“想一想”里的问题梳理故事的发生逻辑。

第三步：试着“说一说”，让她把自己看到和想到的说出来，锻炼她的表达能力。

第四步：读“小屁孩”讲的故事，让她自己感受观看问题角度的多样性，而且从读的过程中，她还能自己感受到好词好句，时间长了都会自己运用了。

整套书将写人、写景、叙事的题材融入到一个个小故事里，形式多样，有搞笑的，幽默的，富含想象力的。而且有特定的人物关系设定，能够让小朋友在阅读中学习抓人和事物的特征。

读完这套《看图讲故事》，孩子在不知不觉中就掌握了写作文的方法和技巧，小学这作文还不是水到渠成，得心应手！