联合3位英语老师，明基treVolo U儿童语言学习音箱评测

注：本文有视频版本，建议看视频版本。

前段时间在知乎上看到一个很有意思的问题：学习外语的天赋是否存在？真的有人生下来就具备更强的语言学习能力吗？其中有一位被认证为“北京语言大学 语言学及应用语言学博士”的答主，他的回答很有意思：“如果儿童在关键期间受过相关的二语训练抑或只是大量接触，那么此儿童在成人以后再学习此二语就比其他人表现出明显的优势，被我们解读为天赋。”

换句话说，让孩子提早接触第二语言，对他以后的学习的确是有帮助的。

可能大家会质疑了：你一个数码区的博主，干嘛聊这个？其实是因为我的一位同事，他最近真的是为孩子的语言学习操碎了心，和我们聊天的内容也都是孩子的学习问题，每天忙于各种英语启蒙的线上课程，生怕孩子起步慢了。

恰巧，最近在网上冲浪的时候，看到明基也发布了一款主打儿童语言学习的音箱——treVolo U，就想着能不能找一台过来评测一下。因为我们和明基的关系还不错，就找到了他们要了一台。

产品技术分析

随着这几年的大环境转变，线上授课越来越普遍了。在线上授课的整个环节里，我们比较容易忽视的，就是声音。有需求就有市场，明基也是看准了这个痛点，推出了这款产品。

那至于它是搞噱头玩营销，还是能够真正解决问题，咱们来深入研究一下。这款叫做treVolo U的音箱，主打的两大功能分别是“听力安全”和“人声清晰”。

听力安全

我们先来看“听力安全”。相较于视力，听力健康被很多人忽略，尤其是在“学习”中。戴耳机可能会损伤听力相信很多父母都有认知。其实就算用了外放设备，也有可能会影响听力健康。尤其对于低龄的小朋友，会有“不断调高”音量的习惯，以及大家其实并不知道什么音量是“安全”的，这些都会带来听力隐患。

那这款treVolo U给出的解决方案是独家安心模式，开启该模式之后，它会根据当前的音频音量和环境音量数值，然后再结合前面的红外传感器检测到的人机距离，计算出一个最适合的音量。

当然，如果觉得音量过大或者过小，也可以去手动去调节。15级音量调节，最大音量控制在85dB左右，这样的设计可是非常不传统的，但也坐实了是专为儿童语言学习设计的概念

当调到最大音量时，它会有红灯和警示音提醒。从技术层面上来说，这个功能其实并不难实现，一枚传感器加上一套算法，但是这个想法还是颇为明基的，非常具有人文关怀，在一定程度上的确可以避免孩子的听力损伤问题。

人声清晰

接着再来看“人声清晰”。这个就很好理解了，语言学习的重点就在于模仿，如果听得不清晰，那学习的效果自然也要打一个问号。像语言学习中的声带发音、气音、唇齿音、弹舌音，还有男女老师之间的音域差异，一般音箱、耳机其实很难真实呈现这些细节。很多人觉得家里的高级音箱应该不错吧，主打低音炮或者是高音的娱乐音箱，其实这种主打低音炮或者是高音的娱乐音箱还是不要来凑热闹了，语言学习要的不是高音甜中音准低音沉，而是真实。

对此，treVolo U采用的是单体分频技术，单颗喇叭无法覆盖全音域，那就改用两枚喇叭，一颗负责高音，一颗负责中低音，更好的兼顾到男老师的低频部分和女老师的高频部分。

此外，它还针对各种样本的人声进行了收集，使用人声电子调音技术，针对真人发音将音频带增加到了85-8kHz，比普通的音箱要更广，因此听到的人声细节也要更多一些。

实测对比

以上的一些技术和功能的参数，主要是来源于这款产品的官方介绍，那至于它的实际体验如何，咱们还是要来实测一下。我们使用了手机、一款比较热销的蓝牙音箱，以及这款treVolo U，三款产品在同样的场景下播放同样的课程音源。

大家可以在我们的账号主页看到这期实录视频，也可以复制下面的链接在浏览器打开进行收听。

专业评价

当然了，毕竟我只是一个数码博主，对于数码产品比较熟悉，但是并不是专业的教师，对于发音的细节方面可能理解的还不是很到位。为了能够真正给大家提供帮助，我们也邀请了三位专业的教师：

李老师，小学英语老师，10年教龄

王老师，小学英语老师，5年教龄

赵老师，新东方英语老师，3年教龄

由这三位专业教师来分享她们的听后感。

李老师：这三段音频我都听了，因为我本身职业教的都是小学生，对于这群不太大的孩子来说，他们是不听具体的录音的细节，他们听的是整体中的节奏和音调，也就是发音过程中音量的周期性变化和音调的高低。第一个设备的低音和高音没有很好的体现出来，乍一听好像还可以，但是仔细去听就会发现这个问题，低音和高音没有明显的区别。第二个设备的问题比较大，低音太强了，这种音质就是家里那种放音乐的低音炮的感觉，用来听歌挺好的，但是给孩子们上网课不太合适。第三个设备要比前两个好的多，它的响度的变化能听的非常的明显，高低音的区别，变化很明显，体现的比前两个设备更好一些。所以，我觉得第三个设备它更合适一些。

王老师：这三段录音，综合听下来，首先我个人是更倾向于第三段的。第一段录音听起来整体还是可以，但是个别发音有些含糊不清。第二段就比较惨了，好像低音有些太强，导致所有声音都“拧”到一起去，所以几乎是听不到发音细节。相比较来说的话，第三段效果最好，发音比较清晰，然后听起来也比较舒服。

赵老师：这三个声音听下来，如果满分100分来评判的话，第一段应该是80分左右，第二段只要60分吧，第三段应该在90分左右，一和三的听感会舒服一些。在发音方面，确实第三段的还原要更真实。

使用体验

说完了音频，再来看一下操作体验。毕竟是学习用的装备，要满足家长对学习的幻（要）想（求）。不能过分吸引孩子的注意力，同时又要让孩子集中注意力。总之就是：花里胡哨不可取，要简单有效。

机身上只有几枚很大的按键，用图标的形式标注按键的作用，适合小朋友独立操作。然后它还支持声控指令，但是需要按键才能唤醒，不至于分散孩子的注意力。

还有一个简单的APP供家长了解孩子的使用状况。家长可以随时了解到音箱当前的音量和环境音量，以及孩子和音箱之间的距离。

这款音箱除了上文提到的那些功能，它还搭载了双麦克风，其中专门负责收人声的那颗，是专业录音笔级别的，对于线上授课的互动，更具有针对性。此外还有三种模式：音乐/直播课/视频课，全方位地满足孩子的声音使用场景。

总结评价

好啦，以上就是对于儿童语言学习的一些分享，以及对于这款产品的使用体验。总结来说，它是一款很用心的语言学习辅助产品，功能很纯粹，而且又很极致。虽然不是一款很有性价比的产品，但是我们仍然认为，它算在线学习人群的刚需好物。也希望它能在未来升级时可以增加一些功能，例如录音+重播，更好地服务语言学习。

此外，如果是外出不方便携带音箱的话，那我们建议大家参考相应的标准去选择一些相应的耳机，比如监听耳机，保障听力健康以及真人听说。

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