别董大｜【唐】高适（原文+注释+译文+赏析+考点）

qiān lǐ huáng yún bái rì xūn
běi fēng chuī yàn xuě fēn fēn
mò chóu qián lù wú zhī jǐ
tiān xià shuí rén bù shí jūn

千里黄云白日曛
北风吹雁雪纷纷
莫愁前路无知己
天下谁人不识君

作者简介

高适（约704年—765年），字达夫，渤海蓚（今河北景县）人，唐代著名边塞诗人。与岑参并称“高岑”，是盛唐边塞诗派的代表作家。高适早年家贫，浪游各地，直至五十岁左右才入仕，官至散骑常侍，封渤海县侯，世称“高常侍”。其诗风雄浑悲壮，气骨端翔，尤以边塞诗著称，代表作有《燕歌行》《别董大》等。此诗为高适早年漫游时期与琴师董庭兰离别时所作，体现其豪迈豁达的胸襟与对友人的真挚情谊。

创作背景（精简考试版）

此诗约作于唐玄宗天宝六年（747年），高适时年四十余岁，正处于浪游不遇、穷困潦倒的境况中。董大即董庭兰，是唐代著名的琴师，因在兄弟中排行第一，故称“董大”。此时董庭兰也因故离开长安，两人在睢阳相遇后又将分别。高适送别董大时，见天气阴沉、北雁南飞、大雪纷飞，有感而发，写下这首劝慰勉励之作。诗歌虽写离别，却无一般送别诗的缠绵悲切，而是充满豪情壮志与对友人前程的美好祝愿。

重点词语解释

董大：指董庭兰，唐代著名琴师，因排行第一，故称“董大”。
黄云：指乌云，因色黄而得名，此处形容风沙蔽日、天色昏黄之景。
曛（xūn）：昏暗，日落时的余光。此处形容天色昏黄。
莫愁：不要忧愁，不要担心。
知己：了解自己的人，知心朋友。
谁人：哪一个人。

文章插图

君：你，这里指董大。
识：赏识，认识。

逐句翻译

千里黄云白日曛
满天阴沉沉的黄云遮天蔽日，太阳也变得昏暗无光。

北风吹雁雪纷纷
凛冽的北风呼号着吹送南飞的大雁，大雪纷纷扬扬地飘落下来。

莫愁前路无知己
不要担心前方的路上没有知心朋友，

天下谁人不识君
普天之下哪一个人不认识你呢？

逐句赏析

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷” ——写景起兴，烘托离情

首联两句描绘了一幅壮阔而苍凉的送别图景。高适以“千里”极言黄云笼罩范围之广，视野所及皆是昏暗之色；“白日曛”三字写太阳被浓云遮蔽，天地间一片苍茫。“北风吹雁”与“雪纷纷”更添萧瑟之气：雁群顶风南飞，大雪漫天飞舞，既是写自然之景，也是诗人和友人将各自远行的象征。句中“吹”“飞”两个动词极有力度，把壮烈的环境与离别情绪融合在一起。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君” ——直抒胸臆，豪迈勉励

后两句是诗人对友人的劝慰，也是全诗的灵魂所在。“莫愁”二字以劝勉的口吻切入，上承前两句的苍凉气氛，却一笔翻转为高昂的格调。诗人不说“我也舍不得你”，而是告诉对方有广阔天地等待他前往。之所以“莫愁”，是因为“天下谁人不识君”——对董大琴技与声望的充分信任与极高评价，饱含着诗人对友人的殷切祝愿与坚定信念。这里既有安慰，更有鼓舞；既是送人，又是在自我激励。

深度赏析·总览升华

全诗围绕“送别”主题，却突破了明代以前送别诗普遍“感伤哀怨”的格局，展现出盛唐诗人特有的豪迈气魄。艺术结构上，前两句写景，后两句抒情，情景交融，以景色的苍茫阔大反衬出襟怀的坦荡旷达。所言离别却无一字悲戚，反而在大雪纷飞、雁阵南飞的背景中发出“天下谁人不识君”的响亮壮语，读来令人胸襟大开。

主旨： 本诗通过描绘送别友人时大雪纷飞的壮阔景象，以豪迈激昂的语调劝慰友人，表达了对友人才华的高度赞赏与真诚鼓励，体现了诗人开阔的胸襟和乐观自信的人生态度，是盛唐时代精神在送别诗中的典型体现。

写作手法

手法例句解析（考试答题角度）环境描写/烘托千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷渲染出苍凉悲壮的氛围，为后两句豪迈抒情蓄势反衬/对比北风吹雁雪纷纷 → 莫愁前路无知己以环境的恶劣反衬乐观豁达的情感态度直抒胸臆莫愁前路无知己，天下谁人不识君直接表达劝勉与鼓励，情感豪迈激昂夸张千里黄云、天下谁人极言天地之广阔、声名之远扬，增强表达力度

考试考点

作者朝代： 唐代（盛唐）
作者流派： 边塞诗派（与岑参并称“高岑”）
主要情感： 对友人真挚的情谊与热情鼓励，豪迈乐观的情怀
高频默写句： “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
手法考点： 借景抒情、反衬、直抒胸臆
易错字： “曛”（左边是日字旁，非自字旁）；“雁”中间是单人旁双人旁；“君”下方为口（易错写作“尹”）