北京中小学今秋全面普及AI通识课：全学段分级教学覆盖183万学生

北京市教委近期发布的《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》正式拉开人工智能教育全面融入基础教育的序幕。今年秋季学期起，面向全市1400余所中小学的183万学生，人工智能通识课程将作为基础教育体系的重要组成，贯穿小学至高中全学段。

根据规划，人工智能课程采用分级递进模式：小学阶段通过趣味化游戏、AI绘图等沉浸式体验活动培养基础认知；初中阶段引入智能写作批改、虚拟实验室等工具，引导学生将AI技术融入日常学习；高中阶段则开展算法设计、智能硬件开发等高阶实践，强化创新应用能力。特别值得注意的是，伦理教育贯穿全部教学过程，学生在了解人脸识别、大语言模型等技术原理的同时，还将探讨数据隐私、算法偏见等社会议题，建立对人工智能的科学态度。

在教育场景创新方面，北京以“AI赋能教育全链条”为核心理念，首批重点建设11类智能化应用场景。教师端将配置智能备课系统，可自动分析历年教学数据生成个性化教案；学生端的智慧作业系统不仅能即时批改数理题目，还能识别作文逻辑结构，给予多维反馈；在素质教育领域，AI驱动的运动姿态捕捉装置将监测体育课动作规范性，智能心育平台则通过情绪识别技术辅助心理疏导。这些深度融合教育场景的人工智能工具，已在部分示范校试点中使教师事务性工作时间降低30%，学生个性化学习效率提升近40%。

为支撑教育智能化转型，北京市着力构建“三师协同”培养体系。依托“百千种子计划”，三年内将培养100位学科领军教师与1000名骨干教师，通过高校导师驻校指导、企业研发人员双向流动等机制，破解学科交叉型师资短缺难题。同时，整合清华大学、中科院等科研机构资源建设的“教育AI应用超市”，已上线300余套经教育专家认证的课程资源和工具平台，偏远山区学校可通过双师课堂远程调用顶尖教育资源。

在保障体系上，北京市建立人工智能教育动态评估机制，将学生AI素养纳入综合素质评价，开发包括项目答辩、实践作品在内的多元评价工具。对于资源薄弱区域，专项财政将支持建设50个人工智能创新实验室，并通过“云端实验室”实现设备共享。随着教育大模型、虚拟现实等新技术加速应用，北京基础教育正在形成“课堂学思维、课后练技能、校外拓视野”的人工智能教育新生态。