让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密

2018-07-20 14:30:49 217点赞 1953收藏 99评论

帮孩子爱上阅读,即刻起航吧! 梦丹/文

让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密

上周带孩子去听了一场线下讲座“如何让孩子爱上阅读”。

主讲老师很卖力,讲课风格也风趣幽默,但是临近讲座结束,好多家长却在下面窃窃私语起来:

我家有专门的读书角,环境营造也可以啊?

孩子只要一拿起书,即使我看不进去,我也拿本书装模做样跟他一起看啊?

我家孩子重视阅读也很早啊?

作为家长,我们挑书选书完全是按“专家标准”来的啊?

孩子不想看书时,我完全不逼迫啊?

培养孩子阅读,我从没功利的想法,比如为了让她多识字,为了让她写好作文啊?

一连串的“啊啊啊啊”后,是家长们心头依然未解的那个大写的疑问:

为什么做了这么多,我的孩子还是没办法爱上阅读?!

这仿佛是一道未解的世界难题,你问专家,他也会顾左右而言其他——“大概是你方法不对吧!”

可是,今天我要告诉你,不是你方法不对,是你忽略了培养阅读最关键的核心点!

让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密



让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密


那么在开篇之前,先来说说我培养孩子的阅读成果吧:

我女儿三岁半时,能讲十分钟长的格林童话《三只小猪》《龟兔赛跑》《睡美人》《青蛙王子》等,故事讲的有声有色,逻辑清晰,用词准确。

五岁半开始自主阅读。

目前她六岁半,在最近的7个月里,她读了80本书(不包括绘本),累计700多万字,被老师和同学们称为阅读小达人。

数字只是一方面,关键在于孩子的状态:

她嗜书如命,包里随时装着一本书;

幼儿园里,孩子们看电视时她拿出书来看;

放学后,小朋友们游戏她拿出书来看;

回家后,她听不见我们的任何声音,岿然不动地坐在一边看……

有一次,她竟然请我跟老师要求:中午不睡觉,空出时间用来看书!当然,这想法被我“无情”的拒绝了。


让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密


我家当猪养的二宝,单独陪伴和刻意培养他的时间比大宝要少的多,但同样的理念下,二宝在三岁一个月时,居然也会讲《阿里巴巴与四十大盗》那么长的故事——尽管他吐字不清,大舌头严重,但这并不妨碍他讲故事。

二宝也同样非常喜欢看书,每晚逼着我,陪他看书讲故事。

三岁的二宝虽然说话吐字不清,但他遣词造句、表情达意都很准确。

说了那么多,培养孩子爱上阅读,还需要技术层面的问题,

最关键的点其实只有两个字:语感


1.语感是什么

大多数人接触“语感”这个词,是在学习英语的时候。

英语语感,也称英语思维,是人脑不经过逻辑翻译,直接把语言和语义转化成思维的过程。



让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密

很多家长都惊呼不可思议:

是的,我知道学英语语感很重要,可是学我们自己的语言,学汉语,也要语感吗?

当然,我们不但需要语感,而且语感很重要!

北京市2013年北京市语文高考状元,清华人文学院学生孙婧妍曾说过:

“语感是一种玄之又玄的东西。

你叫一个有语感的人去做卷子,

他也许并不能清楚地告诉你哪些字词的正确读音与写法,

也没法给你讲出来阅读的答案为什么该是这个,

因为他做题凭借的不是系统的训练与大量的题目的积累,

他没有那种足以归纳成经验的东西,
但他一定能做出正确的答案,

这就是语感。”


关于语感,搜狗百科的解释是:

语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力。

如果语感的能力好,

阅读时,不仅能快速、敏锐地抓住语言文字所表达的真实有效信息,感知语义,体味感情,领会意境,

还能捕捉到言外之意、弦外之音。

看到这里,许多家长都会恍然大悟:

怪不得孩子不爱看书,语感差的孩子,读书读得晦涩难懂,谁还愿意看书呢?

大多数孩子不爱阅读,症状表现为“看书看不进去”,是因为孩子语感培养的不够!而不是什么阅读氛围不好、家长不陪伴之类的啊!


让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密



2. 孩子形成好语感有什么益处

治病当寻根,找准了孩子不爱阅读的真正原因,让孩子爱上阅读就容易多了。

语感好,对孩子爱上阅读有决定性的帮助。


1.语感好能帮孩子大量识字


女儿读书很快,读得也多。很多家长都问我:“她识字量一定很大,她是怎么识字的呢?”

我从没有刻意教女儿识过字,但她真的认识很多字。甚至许多字,她读音比我要准确,而且她从没用过字典之类的工具。

很奇怪是不是?

事实上,我也是最近才破解了女儿无师自通识字的秘密。

有天我看到一个字“锃”,我一直以为它读cheng,二声,但是女儿纠正我说:它念zeng,四声。

查字典后,我发现女儿说的对。

百思不得其解,我问她:“老师教过这个字?”

答曰:“没。”

我问:“你怎么认识这字的?”

答:“这是乌黑锃亮的锃!我一猜就猜出来了,这个词是《城里最漂亮的巨人》里说过的!”

哦,我一下子就明白了。

每个孩子到四五岁都有一定的基础识字量,女儿语感好,脑子里存储了很多词语。

一个词语里,可能有一个生僻字,但是她听过这个词,凭感觉凭记忆读过去,准没错。

所以,女儿猜字,准确率相当高。

慢慢地她认识的字就越来越多,阅读也就越来越顺畅。


让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密



2.语感好的孩子,理解能力强

语感好的孩子,理解能力强


这点就不必赘述了。

孩子语感好,对文字的理解能力一定强。

对文字的理解力强,又促使她更喜欢读。

这是一个良性循环的过程。

语感好的孩子,循着文字的味道,自然而然就会拿起书本。

爱上阅读,对于孩子而言,真的就像吃饭睡觉一样简单了。

所以我们说培养孩子爱上阅读,不如说,要从小培养孩子的好语感。


让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密



3.语感怎么来

我们都知道孩子的发展有敏感期,语感的培养,越早越好,如能抓住孩子语言敏感期,那么孩子爱上阅读,基本就是一件水到渠成的事了。

培养孩子好语感,我是这样做:




1.用耳朵阅读

我家两个宝贝,从小都是听音频故事长大的。

孩子们两岁多,甚至二宝刚出生,耳朵边的背景音就常常是经典的童话故事音频。

最初听音频故事,是因为我担心她们看视频故事会对眼睛不好。

但听了一段时间,我发现:

听,比看更容易调动全部注意力。

女儿小时候,每次听故事,神情都超级专注,你跟她说话,她不理。她拿着播放故事的手机,吃饭听、玩玩具听、洗澡听、路上听……无时无刻不在听。

等二宝长到3岁,他听故事时专注的神情和样子,跟他姐姐一模一样。

莫言曾经在他的著作《用耳朵阅读》里,阐述了听故事的重要性。

最近几年,流行的绘本文化,催生了提倡儿童读图,这让许多家长误以为:

阅读,调动最多的身体器官是眼睛和嘴巴。

并不是说读绘本不重要,而是,不要忘记,耳朵,也是阅读最重要的器官之一。

没有哪个孩子,抵挡得了那情节跌宕、声音优美的童话故事。

那是一个比他能触摸、能感知到的现实生活,更宽阔,更多彩、更美妙的世界。

故事里的真善美,和孩子们纯洁、天真的气质丝丝入扣。

他们和故事才是天生一对。

听故事,更能让孩子们集中精力,在脑海中将语言转化成丰富多彩的画面,这对孩子的思维、想象力、情景再现力、综合表达力的提升,是最好的帮助。


让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密



2.每晚坚持亲子共读。阅读,有陪伴做载体更显温馨

亲子共读和听故事,都是良好的输入方式。

有了女儿后,我家晚上的电视时间自然就取消了。

坚持每晚的亲子共读并不难,因为一旦有了开始,女儿就喜欢上了和爸爸妈妈一起看书讲故事的温馨时光。

在孩子的要求下,亲子共读成了我家睡前的必要项目。

在女儿实现自主阅读前,我们每晚都要和她一起读4本书左右。

长达三四年的时间,女儿看过听过的绘本、童书多达上千本(有很多时候会重复阅读同一本书)。

足够多的输入,才催生了孩子语感的诞生。

许多家长常常为孩子不能进行自主阅读而着急,她们期盼着,能早日有一天不再为孩子“讲故事”。

当你为孩子的“语言输入”足够多时,孩子一定会自己拿起书本来读。

所以,家长需要的,就是耐心陪伴孩子,去看,去读。




3.用经典,帮孩子形成书面语思维

我家孩子最初听故事时,经常会遇到生僻的“成语”或四字词语,孩子们不解,常问我什么意思。

我结合孩子们的已有经验,一一为他们解答。

生活中,遇到可以用同样词语表达的情形、感受、景物,我都会把词语或典故搬出来,和孩子们一起温习,聊聊感受。

于是,你就常常听到,我家大宝二宝说话时,常常出口成章,各类词语都运用很得当,一副“小大人”的样子。

这里的经典,是广义的经典。

好的词语、成语、句子、人物形象,甚至一句语气内涵丰富的故事台词,都被我成为经典,常常被我们拿出来咀嚼。



三岁的儿子,日常里常常模仿故事里的语气语调,说些外人看来莫名其妙的话语,比如:

幸福把它团团围住;

总有一天,我要让你知道;

爹娘,你们放心吧,我一定会好好照顾自己……

而儿子说的这些不着边际的怪言怪语,女儿一听,就知道来自哪个故事。

我们的日常生活对话,和孩子们接触到的书面语言和书面表达没有大差异,孩子们再看书读书,会感觉书中的表达方式不陌生,很亲切,他们愿意顺着这种语义、语境、语感,很自然地读下去。

反观那些不爱阅读的孩子,一定是生活中比较俚俗话的语言,距离书本内容太遥远,让他感觉陌生棘手,难以下手的东西,你愿意去碰吗?何况孩子。




4.爱上人物形象

在孩子阅读过程中,被大多数家长看重的,往往是优美的字词。

但是,作品中的人物形象,才是塑造孩子的灵魂要素。

女儿读完《夏洛的网》后,她哭得很伤心。她对我说:“妈妈,《夏洛的网》将成为我最喜欢的书,而夏洛,是我一辈子也忘不掉的一只蜘蛛。”

夏洛那不可磨灭的光辉形象,深入了孩子内心。

而听了花木兰的故事,女儿早早就知道:男人能做到事,女人也能做到。

从书中、故事中的人物形象身上,孩子汲取了精神的力量,这种力量是一种超物质的精神愉悦。

有过这种愉悦体验的孩子,更愿意重复经验——继续去书中找寻精神愉悦,更喜欢阅读。

多和孩子谈谈书中那些个性鲜明的人物吧,这比你要求孩子识记好的词语更有助于阅读呢!


让孩子爱上阅读,95%的家长都不知道的秘密


读到这里,你一定会对“帮孩子爱上阅读”有了更深刻的体会。

每一种技能的学习,都有方法论,而方法论绝不是万能的。

那些万能的方法,一定藏在父母的智慧和持之以恒的坚持里。

帮孩子爱上阅读,即刻起航吧!

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99评论

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  • 让孩子爱读书第一条就是大人爱读书 别老玩手机 [吐舌]

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    只要不给他手机 iPad 电脑 电视 他就会爱上读书了

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    饿其体肤,劳其筋骨,收其ipad 手机:)

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  • 我家孩子11岁,我应该是最早一批让她听故事的家长,从小就听王凯、彩色斑马、小莉讲故事,车上听,睡觉听,我也自己给她念,为此在荔枝开了个电台,出差的时候,在酒店给她录故事,让她在家可以听。
    我也很爱读书,去年读了38本书,2/3是非虚构读物。然而,并没有用,让她看书,她就要死了一样,至今最爱看漫画。
    所以,是有天赋这回事的。

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    你可以尝试用漫画书引导,还有,我觉得非常重要的是你要尊重孩子自己的感受,不要预设书的好坏,特别是由于自己得预设,去否定孩子的感觉。

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    刚开始就引导他一起看书 一起识字

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  • 个人觉得,启蒙阶段,家长有启发性的给孩子讲故事,比他们自己阅读要好多得多,比如讲到关键时刻我会问,你觉得接下来会发生什么?如果是你会怎么做?当然最开始他经常说我不知道、你告诉我,我就说如果是爸爸我就会怎地怎地……故事不一定要什么绘本的内容,我就讲成语故事,什么杯弓蛇影、愚公移山经过口语化他都听得懂,现在经常打断我故事自己天马行空的胡诌瞎编下半段,现在的孩子缺乏的不是认知能力,而是独立思考和想象。一天看几本确实阅读力非凡,但我更情愿让他几天看一本,然后花上更多的时间去思考书本告诉了他什么。

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    想给你打赏

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  • 说实话我觉得阅读跟孩子本身的性格有关系,我小时候就是特别爱读书,我妈在图书馆经常带给我,我就自己看,根本不是父母带的,他俩不看书,也没教我看书,我是上了小学学了字开始爱读书的。我儿子,三岁以前很喜欢听我读绘本,三岁之后慢慢的运动能力破坏能力玩的能力变得特别强,不爱静静的坐在那里了,我也没逼他,因为我老公从小不爱看书,照样从学渣变学霸,不要着急,遵从孩子自己的发展,不走歪了就行

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  • 说这么多,我觉得小孩发现怎样大部分还是看天生的,后天的影响只是占很小的一部分,接触的孩子越多越觉得是这样。不要老是拿自己家孩子跟别人比就好了,只要他自己明天比今天更进步,就值得欣慰。

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  • 作者小心引导宝宝的阅读方向,文学中辣鸡太多,灰暗思想太多,不开玩笑的说,爱读书的人一旦突破一定的阅读量后必然变污。即使不污,也是懂这些东西的。就像初中读了全本的《骆驼祥子》。。。。。里面有太多成人内容。对那时候的我冲击很大。

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    请说出你的故事

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    愿闻其详。。。。

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  • 其实我觉得还是需要大人的榜样引导。

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  • 每个孩子兴趣点不一样,天赋也bu同,家长首先应该真心陪伴+细致观察,确认什么才是小朋友感兴趣的东西。阅读确实是非常非常美好的事,但如果因孩子不爱阅读家长就有焦虑症就不好了……静待花开

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  • 喜欢阅读固然是好事,但是不能说不爱阅读的孩子就成不了才,只读书不会用就成了死读书。每个孩子不一样,兴趣点不同,有些孩子对文字敏感,有些对数字敏感,有些就喜欢音乐,家长能做的就是发现孩子的兴趣点,因材施教,不可强迫,可以慢慢引导。

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  • 我家姑娘喜欢撕书玩 [喜极而泣] [喜极而泣] [喜极而泣]

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    哈哈哈哈哈,每个月的巧虎绘本刚到没两三天就惨不忍睹了 [喜极而泣]

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  • 以前孩子没啥玩的,有本书看就不错了,小时候一本小人书都反反复复翻几十遍,现在孩子可玩可探究的东西太多,我感觉普遍都没有以前人爱读书了。

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  • 作者说那么多都是假的,关键2个字是:基因

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  • 我家的故事机简直是背景音乐一样的存在。小朋友一直啃书撕书,快两周岁了才开始愿意看绘本,现在每天缠人讲故事很崩溃啊

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  • 给你!给你!碎银子都给你!这简直就是学霸的养成之路!

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    哈哈哈哈~就服你!!太搞了~

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  • 可怜的小孩子。

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  • 我觉得不用焦虑,再过一年他就什么都会了。我个人觉得没必要为了早一年晚一年折腾。当然前提是别整天跟别家宝宝比较。

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  • 内容很好,就是这个标题真的很讨厌,动不动就是百分之多少人不知道,真的被各种标题党用烂了,但是我估计这是小编的锅跑不了 [黑线]

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  • 我有点轻度阅读障碍…从小就不爱看字多的书…但理解力还行,语文一直还可以 [喜极而泣] …身残志坚的我还把研读完了 [哭泣] 真是痛苦…娃现在才10个月…目前看她不喜欢阅读,哈哈哈,好担心她跟我一样呀 [喜极而泣]

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  • 其实孩子从出生他就有自己的路要走我们大方向把握好就行,关键是身为父母的自己能为他们创造什么,能为自己的父母帮助什么。

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  • 个人感觉其实只是你生了一个爱阅读的孩子,后天培养固然有一定作用,但如果先天他就不爱读书,后天你怎么折腾效果也有限

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    是的,就跟有些孩子逻辑思维能力强、有些孩子乐感好一样,当然,多阅读肯定是好的。

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    是的,我家的从一周岁开始对绘本就非常感兴趣了,我根本没有有意去引导过,现在不是我引导她阅读,是她缠着我讲故事,两周岁已经自己开始试着讲故事,而有的方面,真是煞费苦心的引导都感觉收效甚微

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