人工智能教育如何赋能校园？爱宾果创新人机协同，重构课堂分工

随着《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》、《“人工智能+教育”行动计划》等政策的相继落地，人工智能教育进校园已从“未来图景”变为“当下实践”。那么，人工智能教育如何赋能校园，才能真正惠及每一个孩子？源自清华的爱宾果，用一套“人机双师”的全场景服务体系，给出了自己的答案。

在课堂上，爱宾果AI助教机器人可以担任主讲搭档。它搭载了品牌自研的BINGO-GPT教育大模型，并已接入国产大模型DeepSeek，能够实现本地化部署，为学校提供安全、可控的智能教学支持。机器人负责标准化的知识讲解、互动练习和学情分析，而人类教师则得以从重复性劳动中解放出来，专注于课程设计、个性化辅导和情感关怀。这种分工不是用机器替代人，而是让技术服务于人，形成更高效的教学互补。

仅有设备还不够，人工智能教育进校园需要完整的课程体系支撑。爱宾果联合清华大学设计了从通识到进阶、再到赛事专项的分层课程。通识课帮助学生建立AI思维，进阶课程配合万奇机器人等教具进行动手实践，而赛事课则直通教育部白名单科创竞赛。从零基础到站上领奖台，学校可以依托这套体系，系统化地培养学生的AI素养，也为拔尖创新人才的早期选拔打下基础。

赛事是检验学习成果、激发学生兴趣的重要一环。爱宾果提供全流程的赛事服务，包括政策对接、承办执行、课程培训与成果输出。学生可以参加官方授权的机器人编程赛事，在实战中完成巡线、搬运等任务，锻炼逻辑思维和解决问题的能力。赛事成绩还可支撑科技特长生认定和强基计划，为学生的长远发展增添一份权威凭证。从赛前集训到现场竞技，再到赛后交流，爱宾果全程陪伴，让每一次比赛都成为一次难忘的成长经历。

此外，爱宾果还大力投入“人工智能教育实验区”项目的建设，采用“公益+服务”的方式推进。项目启动后，由爱宾果完成设备铺设，再组织专家对教师进行系统培训，进而开展常态化学科教学和主题研学活动。实验校不仅获得AI助教机器人、课程资源和教具，还能享受RaaS服务模式下的持续更新与教研支持。三年合作期满后，设备产权归学校所有，真正实现人工智能教育广泛落地，让更多普通学校也能开启人工智能教育的探索，让不同地区的孩子都能接触到优质的AI教育资源。

从国家层面的政策导向来看，“人工智能+教育”是一项长期战略。爱宾果的实践，恰好呼应了政策中“坚持育人为本、素养为先、应用导向、智能向善”的要求。通过人机协同的教学新形态，学校能够在不增加教师负担的前提下，快速开展高质量的人工智能通识教育。当AI助教机器人和人类教师一起站在讲台上，每个孩子都有机会触摸前沿科技，享受优质教育。这就是教育强国时代下，人工智能教育赋能校园的生动答卷。