为期末考试一天做23张卷子，学霸的日子也不好过

作者：Lucy

期末考试结束了，终于舒了口气。 现在同事们都有经验，和客户在一起，闲聊的空隙，如果冷场了，一时找不到合适的话题，聊娃的教育就好了。

教育这个话题，放之四海而皆准，极容易产生共鸣。话题一开基本就滔滔不绝了，甚至有次因为闲聊太起劲，耽误了谈正事。

上周两个哈佛大学的研究生来我公司拜访。两个中国的女生，和我想象的一样，超级学霸，往往是又美又才，青春洋溢，专业精通。

一起用餐的时候，我开玩笑说，我今天应该把娃带过来，让娃们跟超级学霸聊聊人生。

旁边同事立马说：“是呀，你们是怎么学习的呀？现在的孩子太苦了。”这个同事的孩子上初一，在重点中学，我平日里经常听她描述孩子日常，听得我心惊胆战。

在刚刚过去的假期，她的娃一天就做了23张卷子。孩子成绩不错，被老师当作学霸来培养，盯得很紧。孩子哭着说，只想做平凡人，不要做学霸，好累。

意外的是，两个哈佛大学的女孩听得目瞪口呆，说太吓人了，孩子这么小。同事问，你们小时候不是这么过来的吗。

她们说不是呀，小学初中感觉都是在玩，高中才认真学，到大学才是最累的，期末经常会熬夜。

• 同事又问：“那你们觉得读书苦吗？”

• 她们说：“有时会觉得累，但不觉得苦，学习也有乐趣。”

• 那天聊完后，同事对如何鸡娃更迷茫了。

当然，超级学霸也许智商高，常人没法比。但至少说明了一点，学习不是越苦越好，不是刷题越多越好。

现在的孩子，之所以累，是精力都花在大量刷题上，其实书本上的知识正常的时间量就能掌握。

回想我自己的读书生涯，我一直不算勤奋，但成绩还不错。学习对我来说，没有太难。我很少刷题，我觉得数理化其实不用刷题，关键是要悟透书本的公式和例题。

我喜欢时常把书本的例题拿来翻翻，看看做过的题。初中时，我的化学物理基本保持满分，当然，初中的基础科学也确实简单。在初三中考的时候，很多人找课外题来刷，我一本课外书都没做。其实吃透书本，做完老师的习题就足够用了。

那是我学习的最轻松，最快乐的一段日子。上了高中后，一下子高手如云，看大家都开始鸡血，心中对自己的方法不确定了。老师也经常说我吊儿郎当，不头悬梁锥刺股就对不起高中生该有的状态。

于是我也进入刷题大军。其实，一旦跳入题海很容易进入只埋头干活，不抬头看路的状态，思路会变得很局限，很拘谨。那两年，成绩很不如意，越差越刷题，越刷题成绩越差，学的很苦闷。

到了高三，也许是破罐子破摔了，懒得鸡血了。又回到我初中的学习状态，让自己从题海中抽离出来，站在一个更远的点去琢磨书本，看上去有点游离状态，其实很有效。

有时候看到一道练习题，不用动笔，看着题目沉思一会儿，或者以出题者的心态去思考，把思路理清就好，不用去拿笔计算，这样节约了体力，思路也变得很灵活。

后来我还养成一个习惯，就是上课铃响了到老师进来其实中间还有几分钟空隙，书本已经摆在桌上了，我翻开书本，看看前面学过的内容，不带目的，翻到哪一页就认真的看几分钟，这样看过的例题和公式理解特别透彻。

就好比我们从头到尾的读完一本书，其实记不住书中的语句，看完后只对本书的观点只有个的轮廓印象。

但如果这本书看完了，某天站在书架前，偶尔再拿起这本书，翻到某页，书中的某句话，会特别的触动你，心泛涟漪，记忆犹新。

这种方法很好用，不只对数理化，对其他科目也一样。整个高三我比高一高二还轻松，成绩突飞猛进，有如神助。 当然这是我个例，但至少说明，刷题不是万能钥匙，也不是适合每个孩子。

可当面对自己的孩子时，却忘记了自己小过，忘记去回头看看自己的求学生涯。忘记了独立的冷静，只有合群才能安抚妈妈的焦虑。

《一课一练》和《名校名卷》，上海最有名的两款教辅，家家户户人手一套。孩子做完作业了，立马为孩子送上《一课一练》，孩子周末了，马上送上《名校名卷》，总之生怕孩子闲着了。

前面提到的那个同事，她女儿小学的时候，小鸟依人地靠着妈妈，很温顺。上初中后，老师对家长施压，妈妈也觉得老师管的严好，成倍的对孩子施压。

现在外出聚餐，她女儿全程不搭理妈妈，妈妈讨好的语气跟她说话，她都不想用正眼看一眼。

以前跟妈妈逛街都是手挽着手，现在逛街，不肯跟妈妈并排走，脚前脚后都不行，一定要保持300米开外距离。

妈妈在后面喊，“囡囡，慢点。”

孩子回头不耐烦地瞟她一眼。

看到那一幕，我在反思，如果鸡娃要以牺牲亲子关系为代价，值不值得？毕竟自带牛娃体质的孩子总是星星点点。

终究我们对孩子是怎样一种期盼？孩子牛逼，却疏远我们，还是孩子很平凡，但依然很爱家。

我家老大说了很久想养猫，我一直没下定决心。有天我说带他们去选猫，老二兴奋得很，一路上蹦蹦跳跳。老大倒是很平静，我当时没在意。

到了宠物店，两个孩子选好了猫，抢着抱来抱去，这时老大露出了喜悦。我跟老板还价的时候，老大又怏怏站在门口，催着妹妹回家了。

妹妹气鼓鼓地说：“猫还没有买好呢，才不回家。”

老大说：“妈妈不会买的，走吧。”

我当时我惊讶，为什么他有这种想法。

过后很久，我问他，为什么当时不相信我会买？他说，因为你经常这样，我喜欢的事情，你总有借口推掉。他说，直到他抱着猫出了宠物店的那一刻，才相信我。

我还自以为亲子关系不错，可是很明显这是我误解，孩子对我信任已经出现严重裂痕。

裂痕何时开始出现的？

我细细回想，我虽然算不上鸡血妈，却还是被焦虑推着走。自从老大上了小学后，我的焦虑在不停传递。我和孩子爸一路读书顺利，偏偏命中不带牛娃，却又放不下心中的欲望。

总期盼的孩子优秀，总想孩子更多的时间坐在书桌前，不知不觉限制了他很多日常活动。

我以前设定的，两个底线，一不能伤害孩子的自尊心，二能损害孩子的求知欲，都没有做到。

学龄前那种母慈子孝的画面，一天天减少了。孩子与我越来越远，我却不自知。当然发现这个问题，我诚实地告诉孩子，我上学时的经历，我也不喜欢刷题。也不再强迫孩子刷题，他能完成学校的作业就好。短期来看，这个学期孩子的成绩并没有下降，长期来说，未知。

假如能做到有心无痕的引导自然是好事，尝试过，感觉挺难，太考验父母的智慧，一个不小心，引导变成了改造，哪里有改造，哪里就有反抗。

如果做不好，还不如无为。那如果因为父母的“懒惰”，孩子没有变得优秀怎么办？我想，只有一个办法，放低底线，当底线放得很低，你的天空才会特别宽广。

今天的文章来自爱读童书妈妈小莉。毕业于播音专业，和三个娃一起读了2000多本绘本。在她的公众号里（ID：xiaolijianggushi），每天都会更新一个故事音频，分享育儿故事，已经吸引了百万妈妈关注。

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