这才是大百科应该有的模样

在科学的蒙昧时代，“科学”这个东西可以说是一种十足的消费品，那个时候的人们知道的还太少，在科学的大树上有很多低垂的果子可以采摘，搞来越来越多的“稀罕”玩意，满足自己的好奇，或许就是科学的本来面目。而这些学问在科学走进现代之后，“分科设学”，在研究越来越专门化，科研分工细化之后，这些“蒙昧”时代的科学，也就逐渐成为了后世所谓“博物学”——听起来渐渐有一种不那么专业的味道——同样的，作为一种近乎于纯粹的科学，博物学听起来也没有什么“钱途”。

虽然作为一门学科的博物学渐渐成为一种回忆，但是博物学的影响还是有的，谁还能没点好奇不是？走遍全球看稀罕物有点困难，但是在纸上看看总也不错，所以各种百科（这个词就很博物）就成了一种心头好，不论是大人还是小孩都爱看。

但是百科并不是好编的，在内核上，百科要求有一种互相的内在联系，否则百科就容易成为一本词典——再好看的单纯的知识点的罗列，也只是一种罗列，而不是一种有机的组合，就成了一本“影集”（毕竟看百科很多时候就是在看图的嘛），但是如果太强调这种组合与联系，虽然深挖了，但是广度上又会有所缺失，这种在深度和广度上的拿捏和掌握，算是衡量一本百科是不是达标的标准了。

而小学馆的这本《小学馆大百科·恐龙》就正好是一本做到了在广度和深度中取得平衡的作品，作为一本献给1恐龙迷的厚礼，让我们看看这本书是如何恰到好处地把读者推回那个史前时代。

拿到这本书的第一感觉就是大，整本书的大小接近14寸笔记本的大小，这还是合着的时候的大小，就更不用说展开之后大小了。

大的体量有很多好处，比如说可以更直观地展示一下恐龙这种巨物的细节

就像封面的内部展示的是霸王龙爪子的实物大小。能够如此直观地展示出来，就要得益于这个体量了

大开本的另一个好处就有足够的空间来表现内容，并且是沉浸式的那种，其实对于这种大跨页完全可以做出一些单张来，体验就更好了

大开本跨页，看着就是很爽

很大程度上，恐龙的形象更多的是虚构出来的，而从画风上看，《恐龙》的画风却多样得很，有写实型的，更有这种宫西达也style的对比图

在整本书的结构上，其实和一般的百科也没有什么太大的差异——或者说这是一种最经典的结构，大约就是一种总-分的经典结构（学术论文往往也是这种结构），首先介绍恐龙的时代以及恐龙的一些“总论”，然后是对每一类恐龙展开介绍与展示，最后是一种收尾。，结构上的清晰明快让整本书读起来也清晰明快，读起来很轻松和快乐，像一份小甜点

当然，阅读方法还是可以有的，毕竟是一本定位和设计在给孩子的百科，慢慢培养的阅读习惯之中也是需要教会孩子如何阅读一本百科的，内容的设计非常精到，不密不疏的排版可以说非常老道了。

包含恐龙的形态、简介、解说、发现的地区、生存的时间、以及恐龙大小与人的对比，还有额外的专题页以及专栏介绍，可以说很全了

除了恐龙之外，还包含了其他生物，这正是内在联系的体现，了解恐龙并不仅仅是在了解恐龙本身，更重要的是以恐龙为一个切口，讲述沧海桑田，讲述自然的瑰丽与多彩，呈现生物演化的魅力，而想要实现这些，单纯的恐龙是不够的，更多的环境以及同时代的动物的信息非常必要。

百科不得不提的就是索引页啦，还带上了拉丁学名，足以体现这本书的专业和认真

最后一点空间还有一幅树状图，可以说是对恐龙的绝佳总结，同样的还能看到更多现在已经存在的生物的位置，反而有了一种时空感，那种从地质时代走过来的时空感。

很多小孩子都喜欢恐龙，而在众多恐龙为题材的图书中，选本百科总不错。另外，看书的封皮折页，小学馆大百科系列还有两本，分别是花和哺乳动物，想想就很期待了。

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