你是否认同“养育的过程，就是不断分离的过程”？

养育的过程不仅是不断分离的过程，也是父母和孩子不断调整相处模式的过程。

孩子在还在妈妈的肚子里的时候，家长是没法看到孩子的具体情况的，我们只能靠去医院检测查体，或者靠孩子的胎动次数来估摸孩子的身体健康状况。

因为看不着摸不到，所以做父母的，尤其是当妈妈的会本能的非常担心。

尤其是一旦还得胎动频率跟以往有差别的时候，妈妈们通常会害怕孩子出问题。

这个阶段是孩子跟妈妈的初次相处，大家陌生又好奇，还息息相关。

此时大家是一体的，相处最紧密。

后来孩子呱呱坠地，亲子关系也因为孩子脱离母体而从不知所措逐渐变成了手忙脚乱。

因为这个阶段孩子们是根本离不开母亲的。他们非常弱小，需要大人时时呵护。大人不仅要照顾他们吃喝拉撒睡，还要通过观察他们的一举一动来判断他们的状态。

整体来说这个时期是孩子跟母亲关系最亲密的，也是孩子最依赖母亲的阶段。

这个阶段，孩子充分做孩子，家长也应该担当起需要全方位呵护孩子的责任。

后来等孩子成长到3岁左右，就可以去上幼儿园了，这时候孩子和父母不得不面对人生中的第一次分离。

因为之前跟孩子一直亲密在一起，从没有分开过，家长对孩子的情况了如指掌，孩子也因为父母的陪伴而安全感十足。

而现在孩子要去幼儿园，每天大量的时间跟一群陌生人在一起，跟父母的相处时间却大大缩短，这时候父母不能像过去一样时刻围着孩子转，孩子也不能任何时候都有父母依靠，于是父母担心孩子在幼儿园里吃不好、穿不好，或者受委屈，孩子则可能会因为进入到了一个新环境感到不适应而产生分离焦虑。

这时候，父母应该做的不是过度担心孩子，而是应该决定让孩子上幼儿园之前就应该提前跟孩子做心理上的沟通，让他对上学这件事有一个正确理解和适当期待，同时还要教会孩子吃饭、穿衣、上厕所、社交等入学技能，助力其快速适应新环境。

幼儿园结束以后，孩子进入到小学阶段。小学跟幼儿园相比又是一个新的旅程。这段旅程娱乐时间被学习取代。

这段时间，父母跟孩子相处时间更少，相处时话题也以学习和考试为主。

为了帮助孩子学习不吃力，家长们还会集中精力帮助自律性弱的孩子培养学习兴趣、学习习惯、学习能力等。

这时候容易产生家长因为过度关注孩子学习成绩，使得亲子关系变得紧张的情况。

如果不想彻底破坏亲子关系，让亲子关系无法回头，家长们最重要的不是因孩子学习成绩焦虑，而是应该查找孩子身上的问题，然后针对问题寻找解决方案。

孩子安全度过小学以后，就会步入学业更紧张的中学。繁忙的中学阶段的孩子几乎没有多少时间可以与父母接触。

可这个阶段的孩子却处于荷尔蒙爆发的青春期，他们情绪易怒，做事冲动，想法天马行空……是思想极其不稳定的时期，这个时期父母们要多关注孩子的情绪和心理变化，并尽可能心平气和多与孩子做心理上的沟通，努力成为他们信赖的朋友和依靠。

平安度过中学时代的孩子，很快迎来了青年期，这个阶段他们没有多少时间留给父母，而是大把时间投入到社会生活中去。

在这个阶段，父母们放手的同时，也要在孩子需要心理或物质帮助的时候伸出援手，让他们知道任何时候父母都是他们的靠山。

青年时期平稳度过以后，孩子们开始成家立业，有了自己的家庭和圈子，无暇顾及原始家庭。这时候，父母要做的是不干涉孩子、支持孩子的同时照顾好自己，让孩子们放心地为了自己的梦想、家庭和事业全力拼搏。

总之，育儿是孩子和父母从亲密无间到逐渐分离的过程，也是父母和孩子相处模式不断变化的一个过程。

要想这段关系能有个完美的结果，需要智慧、耐心，更需要爱。