给娃组织个读书交流活动，刺激一下读书兴趣第六棒：趣说三国

前言：

“”的东汉末年分三国，烽火连天不休……”一提到三国，孩子们都异常兴奋，个个摩拳擦掌想要尝试着说点自己的见解。本次的读书交流就以“三国”为主题，激发一下孩子们读书积极性吧！

读书方向：

1.了解三国历史，主要探讨三国时期的三大著名战役。大体说一下各个战役的主要事件和影响。

2.了解一下三国时期的风流人物和代表作

3.浅谈《三国演义》以及读完《三国演义》后的感受和收获。

读书交流开始了，每个孩子都非常积极，大家先讲了三国时期的历史和三大著名战役：官渡之战、赤壁之战和夷陵之战。

大家搜集了很多资料和图片，画面感带给大家无穷的想象力，大气滂沱的画面，非常让人震撼：

↑官渡之战堪称以少胜多，以弱胜强的典型战役，建安五年（公元200年），曹操军与袁绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战。为曹操以后统一北方打下了基础。

↑ 火烧赤壁非常精彩，这其中运用了很多个计策方法：蒋干盗书--反间计，群英会蒋干中计--借刀杀人，黄盖诈降--苦肉计，草船借箭--虚张声势法。舌战群儒--激将法，巧借东风--金蝉脱壳计，庞统献连环--连环计。在这里孩子们滔滔不绝的，条理清晰的把这些计策统统说明白了。我都要为孩子们鼓掌了！

赤壁之战的历史意义：

这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。

↑夷陵之战，是三国时期蜀汉昭烈帝刘备对东吴发动的大规模战役，是中国古代战争史上一次著名的积极防御的成功战例，也是三国“三大战役”的最后一场。

历史意义：

夷陵之战的惨败，是蜀汉继关羽失荆州后又一次实力大损。这场战役之后三国局势出现稳定的对峙，因此，夷陵之战也被认为是前后三国的分界点之一

说完了历史，孩子说起了三国时期的风流人物和代表作，

1.曹操

曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽省亳州市）人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人。代表作《短歌行》、《观沧海》等，大家着重积累背诵了《观沧海》

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曹植

曹植，字子建，沛国谯县（今安徽省亳州市）人，是曹操与武宣卞皇后所生第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。代表作《白马篇》、《洛神赋》、《七哀诗》等，大家背诵分享了他的事《七步诗》

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王粲

王粲(177年—217年2月17日 )，字仲宣。山阳郡高平县人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，太尉王龚曾孙、司空王畅之孙。代表作《七哀诗》《从军诗》大家分享的文学作品，是和他有关的，《世说新语》里非常有名的那篇《驴鸣送葬》

说完了历史、文学：终于到了大家最感兴趣的《三国演义》，孩子们实在太喜欢了。从刘关张说到“卧龙先生”再说到“凤雏先生”，又从曹操说到华容道……看着娃们侃侃而谈的样子，真是由衷的欣慰，读书交流活动没有白组织，各个增长了知识面，最后用作文素材给大家做个结束语吧！既然是作文素材快背下来：

以下是本次读书交流用到的图书分享：

1《中华上下五千年》

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2.《一口气读懂中国史》

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3.世说新语

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4《三国演义》

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5.优美句子积累

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读书总结：

孩子读书，需要氛围感，作为家长多给孩子们提供读书交流的机会，不但能激发阅读兴趣，还能引发更深的思考。另外，对比阅读是一种非常好的阅读方法，不同的书讲同一个知识点的角度是不同的，作为家长来说，多给孩子囤点书还是不错的选择。