陪娃与书伴 篇五十九：有爱的“熊抱”，有爱的大熊——《大熊抱抱》荐读

写在前面的话

家有萌娃四岁余 ，“观”书亦四载。猛回眸，囤书似有数百册。吾为父，伴读亦为幸。遂择其优者，与君鉴。

按照流程，先上产品

一、作者简介

尼古拉斯•奥尔德兰特，毕业于加拿大埃里森山大学，获艺术学位。拥有商业广告设计和电影制作的经验，在绘本创作上拥有无限创意。创作的《大熊抱抱》深受小读者的喜爱，同系列的《驼鹿不怕》、《河狸别急》、《好伙伴不要吵》、《好伙伴不要争》，也都充分体现了爱生活、爱自然、爱朋友、爱孩子的态度。

二、内容速读

有一只非常具有爱心的大熊，每当他在森林里散步时，无论遇到动物还是植物，只要是有生命的生物，便会给它一个“熊抱”。虽然动物们有些恐惧，但都坦然接受了这个抱抱。当然大熊最喜欢拥抱的还是树，无论是高耸的大树、还是细弱的树苗，大熊从不吝惜它的拥抱。

突然有一天，大熊看到一个拿着斧头的男子走进森林，以为男子也是一个爱树之人，便偷偷跟在其身后。可是，一切的幻想却在男子举起斧头的瞬间消失了。男子将斧子对准了森林里最高大、最古老、最美丽的一棵树。这让大熊愤怒不已，甚至露出了獠牙。可大熊最终理智战胜情感，选择用爱的抱抱感化男子。被熊抱的砍树男吓得丢下斧子一溜烟的逃走了，大熊成功的守护了大树，也守护了来之不易的森林。

▼森林里有只特别爱抱抱的大熊，对任何有生命的事物都想要给它一个熊抱。

▼无论是高大的还是小巧的，大熊均不嫌弃，总是抱一抱。

▼大熊最爱的还是抱树。

▼无论是大树、小树还是果树，大熊都想紧紧的抱住它。

▼有一天，大熊发现一个男子走进森林，以为也是爱树之人，便悄悄跟随其后。

▼谁知砍树男将斧头对准森林里最美丽的一棵树，大熊愤怒的露出獠牙，可最终还是决定用抱抱感化砍树男。

▼被熊抱的砍树男吓得丢下斧头就跑了。

▼大熊用自己的抱抱保护了大树，连小鸟也跟着大熊学起了抱抱。

三、陪读感受

这是一册适合3岁以上孩子阅读的绘本。作者采用了类剪纸的绘画风格，利用简洁的动物形象和温暖的色彩搭配，为孩子讲述了一个关于“熊抱”的简单故事。一只内心充满爱的大熊，面对森林里一切的“生命”，都会给予大大的抱抱。这像极了纯真且童稚的孩子，对于周围的一切充满热爱。

热爱生命的大熊和破坏自然的砍树男，是本书最大的对比，也是故事情节变得起伏的开始。第一次露出“獠牙”的大熊并没有“生气”的伤害砍树男，反而用“拥抱”吓跑的砍树男。让孩子忍俊不禁的同时，明白大熊抱着“万物有灵”的心态爱自然、尊重自然；砍树男则是尽情攫取自然的一切。作者巧妙的将生活中与人交往的方法以及对自然的爱与尊重的“道理”，隐藏在大熊的各种抱抱之中，为孩子成为爱生活、爱自然的人浇灌了自己的“精神养料”。

四、总结归纳

《大熊抱抱》是一册温情且有爱的绘本，作者巧妙地利用一个又一个的“熊抱”，向读者宣扬一种对于生活、对于自然的热爱之情。即便是面对破坏自然的人类，大熊在思考之后依然选择张开臂膀，给予拥抱。相反砍树男的落荒而逃，更加印证其破坏自然的“理亏”行径。拥抱这个动作对于儿童来说，更具有情感意义，是一种对事物的热爱、也是一种对外物的接纳。包容他人即是让他人接纳自己。这册绘本巧妙的将“包容需求”放进了故事，让孩子于无形中学会爱的抱抱。

设计指数：★★★

内容指数：★★★

推荐指数：★★★

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