低年龄孩子放学后，早接还是晚接，是个很有讲究的事情

开学一周多了，你有准时接孩子放学吗？

尤其是幼儿园和低年级的孩子，一到放学时间，在学校门口都是翘首以盼。

比起早早被家长接走的孩子，那些守在门口，却迟迟没有看到父母的孩子，着实让人看了心疼。

很多家长可能简单地认为，晚点儿接孩子不过是“孩子多等了一会儿”。

但其实，放学晚接孩子这件事处理不好，可能给孩子带来不可逆的负面影响。

那些经常被晚接的孩子会怎么样？

每到幼儿园放学时间，学校的大门一开，孩子们会兴奋地跑出来，四处寻找着爸爸妈妈的身影。

眼尖的小朋友，一眼就从人堆里找到了自己的家长，有的牵起妈妈的手，还会和别的小朋友炫耀：“今天我妈妈第一个来接我！”

第一眼没看见父母的小朋友，眼神会慢慢暗淡下来，难掩失落。

但只要听到父母的呼唤，马上眼里又放出光彩，大声地和老师说：“老师老师，我妈妈在那儿！”

我们可能不知道，在孩子心里，一出校门就能看到爸爸妈妈的脸，是一天里最开心的时刻。

一部非常火的纪录片《幼儿园》里就有一个叫陈志鹏的小朋友，他的妈妈总是最后才来接他。

但是每一天，他都早早做好了准备，在门口等着妈妈。

幼儿园从熙熙攘攘一直到空无一人，眼神从神采奕奕一直到黯淡无光。

小小的身影拎着书包，来来回回在两个校门之间徘徊，累了便呆坐在门前的台阶上。

妈妈也许是真的很忙，一次两次的迟到，也许不会造成多大的伤害。

但，如果次次都是如此呢？

一个朋友说，小时候每逢下雨天，别的孩子都有父母来接走，只有她，从来都是自己冒雨跑回家。

其实，爸爸妈妈并不是没空，很多时候，她浑身湿透地跑回家，发现他们不过是在家打麻将。

那个时候就觉得，爸爸妈妈可能是真的不在乎她吧。

一开始，也会试着向父母撒娇：

“为什么你们不去接我？”

爸爸吼她：

“你和别人比什么？别人家是什么条件，你家是什么条件？这点苦都吃不得？”

从那以后，她就很少对他们提要求了，有什么事尽量自己默默地扛。遇到突发的恶劣天气，没有任何期待，也不必等谁来。

一个人在大雨中奔跑，一边暗暗发誓，长大了要离他们远远的。

上大学，她特意选择了很远的城市，对父母的依恋就更少了。

如今她有了自己的孩子，不想让孩子经历那样的委屈，就尽量给孩子无条件的爱。对父母早已释怀，但总是亲近不起来。

2

晚接孩子的影响

晚接孩子放学，破坏孩子的安全感

曾有国外学者做过一项关于“放学后接孩子的时间早晚对孩子性格有什么影响”的统计，研究结果表明：

那些经常被早接走的孩子，自信程度往往比其他孩子高，不过如果固定被第一个接走的，往往虚荣心较强；相比之下，那些被晚接走的孩子，尤其是那些经常被最后接走的孩子，他们往往较内向，甚至有些自卑。

《一年级·小学季》里，陆煜琳就是最后被接走的一个。她先是帮忙老师打扫好教室，整理好小板凳，默默地看着小朋友陆续回家。

家长迟迟不来，她走到教室外面，搬着小板凳抱着书包等。

她总是忍着委屈、强装乐观，有一次实在憋不住了，爷爷一来，她便崩溃大哭了，满脸泪痕的模样，可怜极了。

在孩子们眼中，家长接他的早晚，代表着家长对他的关注和重视程度。

被早接的孩子，会有更高的自尊感和被重视感；而相对被晚接的孩子，在看到别的小朋友被早早接走时，内心不可避免地会产生无助感和被遗忘感。

“妈妈为什么还不来接我？”

“妈妈是不是不喜欢我？”

“我是不是犯了错误所以妈妈才这么晚接我……”

这些想法萌生出来，不但会破坏孩子的安全感，更会影响孩子与父母的亲子联结。

晚接孩子放学，破坏孩子的规则意识

曾经有过一个很著名的试验：

心理学家们找了一块空地，在这块空地较高点的地方搭起一个平台，但是四周没有任何围挡。

随后，心理学家找来一群孩子，让他们在这块儿平台上随意玩耍。

虽然孩子们很开心，但心理学家观察到，孩子们只在平台中间的位置围了一个小圈子玩，没有人散到边界处去玩。

接着，心理学家在平台周围加上了能看到的围墙，又让孩子们继续玩耍。

这一次，心理学家们发现，孩子们玩得更加肆意，不再围着中心的小圈子玩，四散在平台的各个角落，有几个撞到了围墙，也并不害怕。

这个实验说明，孩子天生具有对规则和界限的敬畏感，一定的界限和规则，会让孩子感到更安全，更敢于去探索周边。

父母按约定到幼儿园接孩子，这其实已经是一次承诺，是双方达成的契约了。

此时如果父母无故晚接，就会让孩子觉得原来可以轻松违背契约，不遵守“按时接我”的规则也没什么，不遵守承诺也没什么。

长此以往，孩子会认为不遵守契约、漠视约定是正常的事情，发展下去，孩子的规则意识就很难培养起来。

小到在幼儿园“和其他小朋友抢玩具”、“随便打断别人讲话”、“吃饭拖拖拉拉”，上学后“作业得父母陪写”，大到工作后没有责任心、做事不靠谱、给别人添麻烦......

这些问题的产生，很多都是小时候没有培养好规则意识，漠视契约，没有学会遵守规则造成的。

晚接孩子放学，破坏孩子的时间观念

“宝贝儿，快点，该起床了！”

“妈妈，我再睡会儿......”

然后，半小时过去了，孩子还在床上。

“宝贝儿，把玩具收拾好，该去洗澡了！”

“妈妈，我再玩一分钟！”

然后，半个小时又过去了，玩具还是没收拾好。

像这样的“拉锯战”，有孩子的家庭几乎每天都在上演。

我们都知道，随着孩子年龄的增长，没有时间观念带来的危害会更大！

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研究表明，一个没有时间观念的孩子，在成长过程中遭遇失败和挫折的几率是其他孩子的10倍之多。

所以我们总是对着孩子一遍遍耳提面命，要有时间观念，要准时。

但很多家长都忘了，孩子就是一面镜子，反射出的是父母的行为习惯。

当家长连准时接孩子都做不到，无论再怎么和孩子强调守时的重要，都是苍白的。

言传不如身教的道理，孩子比大人更懂。想要培养孩子守时、准时的习惯，家长先要做好榜样。

3

不得已晚接孩子时，

家长应该怎么做？

做父母的，谁不想早早去学校门口接孩子呢？但是现在社会压力大，大家工作都非常繁忙，不时还要加个班，做到早早接孩子，实在不容易。

不得已晚接孩子，作为父母，我们应该怎样把对孩子的消极影响降到最低呢？

“

提前说明

事先和孩子说清楚，爸爸妈妈今天会迟到，没办法早些接你，你可以在教室等候，也可以先看一会儿书、玩一会儿滑梯。

同时在早上送孩子的时候，把这个情况和老师说明，以便老师送走其他孩子后，可以安抚和看护孩子。

“

日常约定

在平时的生活中，父母可以和孩子一起培养亲子约定的习惯，给孩子营造安全感。

例如：父母可以事前告诉孩子，如果在放学的时候没有看到爸爸妈妈，那一定是因为爸爸妈妈临时有事了，所以才会晚点来接他，并不是不要他了，这样孩子就不至于焦虑、胡思乱想，觉得自己被抛弃了。

同时，家长应及时给老师打电话，同步消息，方便老师进行放学后的安排。

“

事后沟通

无论是什么原因，晚接孩子的事实已经发生，所以回家后，无论孩子有没有因为晚接而闹情绪，家长最好都及时和孩子做个沟通，解释清楚没有按时接孩子的原因，希望获得孩子的理解。

最后给孩子一个爱的抱抱。

柔声安抚和亲子间的亲密接触，是加强亲子联结的重要方法，既给足孩子安全感，又不会让孩子觉得父母破坏了规则、打破了时间观念。

4

接孩子放学，只是一件小事，却是孩子人生中的大事。

孩子对父母的依赖，只有短短的几年。

仔细算算，你真正陪伴孩子的时间又有多长？

5年？还是10年？还能更多吗？

总有一天，他再也不会死死抓住你的衣角，哭闹着不让你去上班；

总有一天，他会甩开你的手，头也不回，独自去外面的世界闯荡；

总有一天，你会望着他的背影，怅然若失，想拥抱又不敢声张。

成年人总以为，孩子的世界只有快乐。其实，真正的童年，不仅有快乐，有好奇，有失落，还有心酸，恐惧，和伤痛。

在孩子最需要你的时候，请不要迟到，不要甩开他的手，更不要错过他的人生。

正如这句台词：

“也许是我们的孩子，也许是我们自己。”

人生一旦错过，就再也找不回来了。