亲子关系如何，打开孩子的衣柜就看懂了

创作立场声明：本人为整理师，有机会学到一些专业收纳知识。然而每个人站在不同立场，内容就会有所偏重，客观与否还请大家指正，期待深入探讨交流。

最近有一位朋友搬家，让我帮忙去规划一下衣橱。看过衣橱后，我询问了她家人对于空间的划分有没有自己的想法。她指着一个衣橱告诉我那是她先生的，又指了另一个衣橱说那是给孩子的，还附带说了句“没事，孩子还小，先不用管”。

不少专家都提议孩子到了一定年龄需要和家长分房分床，所以家长们也都会给孩子从小安排独立的房间，通常父母们也会精心布置儿童房，为孩子打造一个美好的小天地。从床垫的材质，到书桌椅的设计，都是家长们关注的，由此衍生的儿童家居用品也琳琅满目。

然而，卧室中的另一个大家伙，似乎不那么被人重视，它就是儿童衣柜。

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在我们的实际整理中，也常常会发现这样的现象，在孩子的房间里，有一个硕大的衣柜，里面不仅摆放了孩子的物品，还摆放了大人的衣柜中放不下的衣服、被子、甚至杂物。这是为什么呢？

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这可能要溯源到我们祖辈的生活习惯。在以前住房条件不好的时候，常常几代人同住一屋，物品也是摆放在一起，由于物资匮乏，许多物品也是共用的。而物品能折射出一家人的生活状态。物品摆放空间没有界限，也映射出长辈和小辈间的生活没有边界感，这样生活习惯，又潜移默化地影响着下一代。以至于条件改善后的今天，仍有许多父母觉得“借孩子衣橱放个东西没什么大不了的”。但这样的行为，并没有真正的给到孩子自己的空间，不仅会破坏孩子的安全感，也会影响孩子的独立发展。

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那么我们该如何通过整理，让儿童衣柜真正成为孩子自己的衣帽间呢？

首先在挑选儿童衣柜时，既要考虑到小朋友现阶段年龄的使用特点，也要具有可持续性，比如选择组合式的衣柜，能通过不同的组合，适应小朋友长大后的需求。如果希望衣柜一步到位，不作更换的，则可以通过收纳技巧，改变衣柜内部空间，满足孩子不同阶段的需求。

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其次在进行儿童衣柜收纳时，我们可以引导孩子先对所有衣服进行分类，然后按照喜好、新旧程度等进行筛选。这样的工作，可以帮助孩子对“自己到底有多少衣服”，逐渐产生清晰的概念。

在收纳环境上，父母们也需要花点心思，为不同年龄的孩子，打造他们的“黄金区域”。

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0-3岁

对于0-3岁的孩子来说，还不具备自行收纳的能力，这个阶段的收纳，通常由成人完成，衣服也多是折叠摆放，不需要特别多的悬挂区域。2岁以上的孩子，可以参与衣物的分类，学习简单地把夏季和冬季的衣服分开。

对于0-3岁的儿童衣柜，建议设置活动的层板，添加更多的抽屉收纳空间，让孩子可以清楚地看到，自己不同类别的衣服，是如何分开放置的。

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3-6岁

上幼儿园的孩子，社交会明显增加，各种礼服、套装也会增多，这时候，就需要减少抽屉收纳，增加悬挂区域了。悬挂区的衣服，需要设置在孩子的黄金区域，让孩子在站立时候，可以轻松挑选和拿取自己想要的衣服。同时内衣，T恤等还是以折叠为主，放在抽屉内收纳。

这个年龄段的孩子，自主感和自理能力增强，可以定期和家长一起做亲子整理，逐渐养成自己收纳整理衣橱的习惯。

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6-12岁

这个年龄段的孩子，认识和掌握事物的能力逐渐增强，有自己的逻辑思考能力，和判断力。家长们在对衣橱内部收纳进行规划的时候，可以更高效的利用高处的空间，同时需要征求孩子的意见，加以分析，共同制定收纳方案，并和孩子约定每次使用后将衣物放回原有的位置。

随着孩子的成长，父母们也需要懂得渐渐退出，给孩子自我成长的空间，让衣橱成为孩子能够自己做主的地方，就如同，总有一天，我们需要放手，让孩子自己走人生之路。

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衣柜虽小，却足以洞察亲子关系。一个以父母意志为导向的衣柜，背后可能是长不大的巨婴，和强势的父母。一个被塞满凌乱的衣橱，背后可能是无安全感的孩子，和购买无度的家长。

不如从孩子的衣柜开始，通过整理帮助孩子学会独立，学会梳理吧，也让家长渐渐学会退出，让孩子打开衣柜，就能看到，理想中家的模样。

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作者：执业课学员安妮

来源：收了纳个Queen