普通家庭的我是如何陪伴式鸡娃的

写在前面

这篇文章不是分享干活，只是分享带娃这几年的心得，加上最近儿子读托班时的同学妈妈来问我有没有给孩子报什么兴趣班之类的，所以有感而发，想来分享一下。

生活在深圳的这个“卷都”，“鸡娃”和“内卷”这两词见怪不怪了。大家都怕自己的孩子输在起跑线上，但网络上也出现了更为讽刺的句子：“人生的分水岭是羊水”。有些父母为孩子准备是资源是多少孩子一辈子努力奋斗都达不到的高度。

我身边有一个暑假给孩子花三万多找退休名师补课的同事，也有花三十万给孩子买个百外小学学位的同事，还是个同事女儿在深外读高一，高一就选择国际方向，高三就到美国留学，高中一年学费是四万还是八万，记不清了。还有我老公的同事小孩刚上三年级就把语数英的培训班都报上了。

以上来看，或者按我们常规人的思维，充足的资金是“鸡娃”必不可少的前提条件，但大多数人都是普通工薪家庭，那改如何做呢？我来说说自己的理解。

陪伴是一切的前提

毋庸置疑，如果有得选， 相信大家都是希望把娃带在身边的，无奈为了碎银几两，不得不提前去上班。三岁前的陪伴个人认为很关键而且重要，有些亲子互动，亲子之间亲密关系的建立是后面一切事情的基础。所有的果都是有因的。

而普通人的家庭，最经济有效的“鸡娃”方式就是陪伴。高质量的陪伴和互动给孩子带去的不仅仅是情感上的良好进化，还关乎语言，思维的发展。

目前学科上的三大主科包括语文，数学，英语，这三科，每一门在学龄前都可以用自己的方式去培养，低成本，但是需要花费时间，适合有耐心，有毅力，并且有时间的家庭。

培养看绘本的习惯--对标语文

语言能力的发育对于理解能力的培养至关重重，语言发育早，一般理解能力都不会差。从六个月开始，就可以培养孩子看绘本的习惯，从绘本中学习知识，了解世界，保持好奇，并且能让情绪平和，而睡前进行这一项活动，有利于睡觉，就好比睡前仪式感一样。我家是从八个月开始的，从洞洞书，机关书，再到低幼的绘本，再到故事情节较强的绘本，再到科普绘本，地理类绘本。有段时间，对人类起源特别感兴趣，现在对博物馆感兴趣。

一岁10个月看的全脑开发全书

孩子的兴趣会变化，但最重要的一点是始终保持好奇心和探索欲。

只要睡前15分钟，就可以养成一个非常棒的兴趣！

逻辑思维能力的培养--语文 数学

数学是一切自然学科的基础，重要性当然是不言而喻了，数学学得好的孩子，一般都不会差。有人说数学看智商，遗传因素很重要，其实不然，数学思维也是可以培养的。

六面体

大概在孩子六个月会坐开始，可以给孩子买一些蒙特梭利玩具，比如钟表串珠，图形匹配，锻炼孩子的手部精细运动以及图形感知能力。还可以买钓鱼玩具，关闭音乐，锻炼孩子的专业里，还可以买叠叠杯玩具，锻炼孩子分辨和感受高低，大小的匹配能力。

在玩七彩阳光报

数学的启蒙最重要的不是教会孩子写123456789，也不会教会孩子数这些数字，而且锻炼孩子，对大小，长短 ，前后，上下，图形的变化重叠，方位的变化，这些比起写数字数数字更加有趣。

东方娃娃七彩阳光报

钓鱼培养专注力

等到三岁，可以买逻辑狗游戏板陪伴孩子一边玩游戏一边锻炼逻辑思维能力，但是逻辑狗价格稍微有点高，我们上了小班后，订了学校的七彩阳光报中的大数学大科学。后来又买了学而思的思维逻辑游戏练习册。使用起来也很不错，每天十分钟就足够了。

分级看绘本，磨耳朵--英语

个人感觉学非母语的语言很讲究兴趣，特别是我们没有全英的环境，我们在两岁多上的托班每周是有两节外教课的，当时学了不少英语单词，用的是洪恩幼儿英语绘本，那时，算是让孩子对英语有个基本的概念，知道是外国人说的语言。

托班上英语课

小的时候用过小小优趣，但效果不明显，基本不喜欢看。在托班的时候只学会了不少单词和英文儿歌，不过后面没继续的时候，忘得差不多了。

后来三岁多上的公立幼儿园，就没继续学了，知道去年六月，也就是小班的下学期末，我们开始给他用abc reading 这个app学分级绘本。

ABC reading

目前已经坚持了三个月，对于英语启蒙这件事，现在市场上有很多app，斑马英语也很热门，但是我从来没去了解过斑马英语，因为已经选 了abc了，加上费用不高。我觉得最最最重要的是要坚持下去，而不是选哪个app。

目前我家已经有单词输出了，其实以前在托班的时候，他也有单词输出，路上看到小汽车，单车，公交车，都能直接说出来，但是学语言要多开口真的是没错，因为以前，他发不了多音节的单词，比如警车的“police car”自行车“bicycle”，甚至是公交车“bus”后面的“s”他都读不出来，经过了三个月的坚持，他已经都会了，简短的句子和短语也能讲。

对于英语启蒙这件事，我老公刚开始是不同意的，很不以为意，他说好好学好中文就行，英语不那么重要，我们以前都是初中才学英语。

后来我偶尔转发儿子读的英语给他听，他说，发音还可以，越来越好了。

其实目前每天都基本是我儿子自己完成打卡了，已经养成了个习惯，我们从来不干预他怎么读，他自己去跟读，有些时候主动来问的时候，我们就讲一下。所以他的发音并没有被我们带偏，即便有些时候读错了，他不问，我们也不错，里面的单词是不断重复出现的，读的次数多了，就慢慢地好起来了。

写在最后：

学龄前“鸡娃”最重要的不是学得有多好，而且养成习惯，学会坚持，保持兴趣。而更重要的是，大人愿意花时间去培养孩子去进行这些活动，这对于孩子来说，并没有感觉到被“鸡娃”以及被迫学习的压力，而是爸爸或者妈妈培养的快乐！

最后多说一句：在一天又一天的陪伴中，父母会容易发现孩子的兴趣，再加上引导，往往事半功倍。