文具测评,我们都败给了这个日本小学生
创作立场声明:“开卷有益”是我读书分享的专栏,因为涉及面广、品类繁杂得此名。好读书不求甚解,不足之处请见谅;只荐书不拆书不说书,读书恨与古人同。
我们喜欢文具、喜欢数码产品,都会乐此不疲地做测评,虽然煞有介事很专业的样子,但是远还没有到著书立说的程度。相比日本这位小学生,日本小学6年级的文具迷健太郎,我们都太业余了。从暑假提出想要做一本文具图鉴的想法,并且画了出来,而且最终居然真的出版了。不要觉得这只是熊孩子瞎画画的,在这位小学生稚嫩的手绘中,详尽描写的解说了各个文具的长处和短处。这本一共有112页,上面的文具介绍高达168个,既有使用的感想,也有犀利的吐槽。
内容介绍
你可能会惊讶,这也能做成书?看过之后就信了,不仅能让你惊叹于六年级的小学生对文具是如此热爱,涉猎日本文具如此之广,日本的文具如此之丰富。
虽然画风还有些幼稚,但是这没有影响深入的剖析,其中还夹杂着一些科普小知识,可谓是干活十足。
作者虽然小小年纪,但对文具的热爱不输成年人,不仅仅是拥有使用它们,还用心去体验感受,不停留于表面,对于各种文具的设计,发展,结构也都详细地做了介绍。
除使用感受,还有很多暖暖的小细节介绍,比如辉柏嘉铅笔的颜色,因为创作者是军人,因此选择了德国军装的深绿色;液体胶水着色显示荧光黄,是为了眼神不大好的人的考虑;美利华刀选择黄色是为了让人们在工具箱中找工具时能更容易发现。
这些都是日常司空见惯的小细节,我们用起来并不多想,而小作者却挖掘其背后的缘由,体味实际创造它们的人都是怀着一颗细致入微的匠心。
这本书再一次验证了一句看似鸡汤的话:即使是再微不足道的个人爱好,只要做到极致,也一定能令人为之动容!
提及商品
虽然这本书已经在大陆出版,但是其中的一些商品却不都是在大陆销售的,能找到的并不多。我们无法按图索骥,但是赴日旅游时可以去实体店探访一番。
MONO橡皮
JetStream圆珠笔
作者介绍
山本健太郎,2003年5月6日出生,从上幼儿园就开始画漫画。后来慢慢留意到在文具的小小世界里,也凝结着无数奇思妙想,便对文具热衷起来。作为一个日本普通的小学生,他也和我们小时候一样淘气,上小学五年级的时候,他为了班上玩“看谁能弹飞对方的橡皮”的游戏,而开始查找有没有“能获胜的大块儿橡皮”。
从兴趣到作品
于是从六年级开始,山本健太郎便将自己喜欢的文具的特点,以及使用后的感想全部配上插图,记录在白纸本子上。当他把家中的全部文具都描述完成后,他便带着试写用的笔记本去文具店继续“钻研”。 他将这份研究报告,作为开业10周年的庆祝礼物,送给了他从八岁开始就整天跑去研究文具的糖糖文具店。
出版经历
糖糖文具店店主富田仙惠表示:“一开始我只是觉得健太郎对这件事很有热情,但他最后做出来的成品超乎想象,真是太让人吃惊了。” 随后,富田仙惠在社交媒体上对健太郎的图鉴进行了介绍,引发了网友的热议,并最终引起了出版社的关注,于是将他一百多页手绘的研究报告出版成书,并在上市一个月之内,销量就突破了四万册。
厂商评价
山本健太郎依据实际体验写就的专业级文具推荐,详细剖析168种文具优缺点,获得了业内认可35家文具制造商一致盛赞推荐,甚至被知名文具公司奉为专业指导书。
忠实还原实物的插图、以及种种连厂商都深感震惊的详实点评,都令我们感动。时不时出现的小学生所特有的解说和插图也是本书的魅力所在。——三菱铅笔
感谢你不断地尝试派通的产品!为了能够入选健太郎同学的【推荐文具】,我们会努力研发更多的新文具。——派通
无法忘记翻阅这本图鉴时震惊的心情。从产品的结构细节,到书写手感的点评,很高兴健太郎能够如此详尽地把斑马的产品介绍给大家。我们会把这本图鉴当做我司全体员工的专业指导书。——斑马
难以想象如此细致的产品观察竟然出自小学生之手,而且这样产品说明源于作者切身感受。更令我们吃惊的是,作者还对亲自使用后体会到的产品优点进行了描述。从营销级别的介绍评语,到品牌由来的调查经纬,这些都是令我们佩服的地方。——OLFA爱利华
不单单手绘了产品本身,甚至还包括了历史漫画和新近的文具新闻,恐怕这已不止是业界新闻,而是达到了文具发烧图鉴的境界。山本健太郎……后生可畏啊!——写乐钢笔
去买文具、触摸它、测量它的大小和重量、尝试着用它,在此基础上写就的健太郎图鉴是货真价实的。今后也请珍惜这份热诚与感动。——蜻蜓铅笔
好一本赏心悦目的图鉴。看了山本同学的画后,原本就很欢乐的文具世界,变得更加欢乐了。我们也会一如既往地产生出让大家用得更开心、更方便的笔,也请你多多开心地书写。——百乐
无法想象这是由小学生完成的。通过细节部分可以得知作者确实做了相当认真地研究,太令人惊讶了!插图的水平也不赖,画得很可爱哦!——比克
着眼点、插图的细致度、使用感想,眼光之高之敏锐,本图鉴都是首开先河。从各个方面来看,全书都是点睛之笔。——普乐士
拜倒在健太郎同学对文具那汹涌澎湃的热情之下!能够被这样描绘出来,相信文具们应该也会很开心的吧!——凌美/辉柏嘉
总结
相信第一次知道这本书的人都会和我一样震惊,而且震惊点太多。日本的文具做工精良品类丰富虽早有耳闻,但是从一个孩子的笔下得知更是令人惊讶。
从文房四宝到如今国产文具虽然也逐渐丰富起来,但是好像还停留在“又不是不能用”的阶段,从这本书中你会发现,文具绝不是制造使用那么简单,这其中的设计融入了太多因素,有科学的理论支撑也有人性化的关怀。
孩子自发的兴趣,获得了家长、文具店主、出版社、生产商的支持,这不得不令我们重新审视教育。当深夜我们还在灯下怀着复杂的心情陪孩子写作业时,这位小作者在做什么?当然山本健太郎也仅仅是日本小学生中的出色者,不是所有的孩子都必须要出书才能代表教育的成功。
我们读这本书,或者买来送给孩子读,虽然不能指望一本书能够让孩子喜欢上文具爱上学习,至少为那句话拿出了一项有力的论据,即使是再微不足道的个人爱好,只要做到极致,也一定能令人为之动容!











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