10年应试英语看不懂原版书? 不妨跟着4岁小娃一起来
【标题党】【标题党】【标题党】 太久没来,小心机一下。
这几个月,我们同时在鸡中文阅读和英文阅读。真真的体会到了“鸡飞狗跳和母慈子孝”(场面自行脑补)我问娃,是读中文简单还是英文简单,他说英文更容易些,认字太难了(四五快读最后一本刚学了一半)。
这篇文章有两个目的。一、分享一下学习成果,希望对大家有帮助;二、找几位志同道合也在鸡娃(5岁左右)的朋友一起学。
语言学习理论篇:
【幼童】与其他生理机能、心理机能和智能相比,语言智能的发展显著超前。正常儿童平均3岁就能掌握母语,听懂别人的叙述,表达自己的要求,描述事物,从妈妈讲述的故事中获得无穷无尽的乐趣。简言之,他已经可以自由地听、自由地说了,他的听与说一点也不会有主观的刻意的努力。
【成人】成人学习外语往往需要耗费大量的主观努力,费时费力却学习效果甚微。一方面是主观因素,然还有一个重要的原因——智商? 开玩笑啦
简言之,幼童对语言有天生的敏感性,他们能自发地吸收、理解并运用。好像还是智商的问题嘛?
阅读学习理论篇
中文与英文的差异?中文表意为主,表音为辅,属于意符(词素)——音节文字;英文是大体满足字母音位原则的表音——词素文字。 通俗地说:英语在表达其内容时,其记录的形式和符号,是以语音来表注的文字系统,这会与其口语达成一定的吻合。(度娘) 看懂么?
......就是口语声音和文字是对应的。比如说英文【d】【o】【g】,写出来也是【dog】,对应的;而中文说【g】【ou】,写出来却是【狗】。 原来汉语这么难我也学会,看来没有硬商
自主阅读实践篇
【建议】在计划让孩子自主阅读时,建议年龄4周岁以上,听力词汇至少2000以上。不然娃累,你更累!至于如何达到2k的词汇,请参照以前的文章哦。
上面两篇文章可以参考一下,只要坚持给孩子听,每天亲子共读。2k词汇分分钟的事 ,反正很快的啦。小宝宝们,主要培养一个兴趣和习惯;有一定学习能力的大童,学起来真的超快的啦。
一、高频词绘本和分级读物跟读
这套书可以直接点读使用,还有配套的动画片。内容很卡通,可当然幼童的绘本来看。包含220个高频词。
这套是学乐的高频词绘本,每个小故事都是根据几个高频词编写的,故事很搞笑。包含100个高频词
RAZ 分级读物(这个链接太贵了,有便宜的,还有电子版,图片大家参考下)
【跟读】核心是跟读。这几套书都可以先当作绘本给孩子看,讲给他们听。计划阅读之后,再拿出来请他们跟读,再指读。
我们从年初开始就在陆续读RAZ了,暑假之后用了软件,要求孩子每天跟读10本,到目前单RAZ差不多读了有1000本次。他自己选书一开始2个月只在AA和A里面,后来B和C,现在就随机D F级别,偶尔会跳到K以后去读(仅限他喜欢的几本书)。
这1000本的效果在哪呢?一开始孩子就只是复述,鼻孔朝天根本不看不看单词,一两个词还应付得来。到B以后,两句?三句? 这不行,听一遍背不上来了。 开始耍横,读不了了,不会了。开始要求他看着单词读,慢慢地再让他尝试长句子。娃也兴趣,“妈妈,我能读这么长的句子了”,越读越起劲。 说下:暑假里一天10本,低级别大概耗时10-15分钟,级别上来了也不会超过30分钟(有时候还给他解释),上学了就只要求读5本。说真的,这个我们没有一天落下,孩子很自觉,哪天读少了第二天肯定补上,养成习惯很重要。
二、听力词汇转化为阅读词汇
孩子具备一定的跟读能力之后,才能进行听力到阅读的转化。因为孩子虽然每天在听,但环境受限说的机会并不多,所以跟读的同时也是锻炼了口语的。而训练阅读(我这里指的是大声朗读),其实最重要的还是【听】。【听】【听】【听】,我每篇文章都一定会强调的。听是最简单的,也是最重要的,音响打开就好了嘛 。
《轻松英语名作欣赏》好书+好价(活动时),建议你们买买买!!!四个级别,从简到难,都是删减了的名著,像什么白雪公主、灰姑娘这种,简单又好听,每个故事编了歌典。书里面还有剧本,还可以演.......
但是我家娃不喜欢名著故事 ,所以我选了汪培珽书单四套,不同的小故事大多没什么关联性,音频的录制者也各不同,各种声音音色,我孩子却挺喜欢,我也更爱这套。
【听-指读】挑好的分级,先给孩子听,听,听,听熟了吗?听熟了,会背了吗?会背了。 好,可以读了。
找一本孩子喜欢的,百听不厌的书。听熟了之后,尝试【请】他读读看。基于上面跟读的功劳,应该不会有什么太大的问题,旁边提醒一下,夸张地表扬一下,适时高调称赞一下,再邀请他给其他人读读看,就搞定了。 当然,书不要太难哦。 后面可以尝试比较难的书,听的程序是你读上句,他随口能接得了下一句,我们读完了一本树屋,那本书他听了不止上百遍。
三、自主阅读桥梁书、章节书、大本头
上面几套是桥梁和初章书,给大家参考下,到这个阶段,孩子就已经踏入自主阅读的大门了。但选书的时候首先考虑孩子的喜爱,再考虑难易度。孩子看书囫囵吞枣,哪怕生词连篇也能看下去,兴趣比什么都重要。以上我们买了校车当绘本,其他的部分囤在家,部分在购物车静待特价
我们现在也是处于第二阶段【听-读】,个人觉得起码300本以上,才可以过渡到脱离音频自己啃书。最近让娃读了培生儿童,3天一套的速度真真吓到我。后面计划再兰登、图书馆、小金书和中学生百科给他读完就差不多了(囤多了)
【总结】
1、抓紧孩子的婴儿时期,给他听听听,听听听、用尽一切办法,养成亲子共读,睡前读书的习惯;(读RAZ的软件统计近6个月刚好1000本次。这三年多下来,距首富的目标很近了嘛)
2、孩子3岁左右,可以在听的基础上加上动画输入,给娃读绘本的时候,有意识地将名词,和短句变成可理解输入。你表演也好,翻译也行,总之听的,看的要能懂,能理解;这个时候就是累计词汇量
3、4-5岁了,就可以开始上跟读了。然后,就没有然后了。希望孩子有进步后,我还能再来骗点金币。
最后还请各位手下留情勿喷,最近有点玻璃心。
对了,有志同道合的朋友,娃也差不多大的(我家快5周岁了),找几个小伙伴偶尔唠叨几句。
那什么,有钱的就捧个钱场。参加了每场的kindle抽奖,怎么就是不中呢 ,不能放弃.......
天天_天晓得
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Agnes_Laid
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歪唧歪唧
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Agnes_Laid
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早知道当初多赚点钱
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