以《黑暗荣耀》为引，曾经被校园霸凌的孩爸浅谈如何防止霸凌

作为近期热度最高的剧集，除了剧情优秀、全员演技在线外，还有始祖级OPPO女郎、儿时的女神——宋慧乔加持...

但是看完《黑暗荣耀》，很多不太友好的初中记忆突然“偷袭”了过来，想起了初中时候自己被霸凌的情景...

结合剧情聊聊我的思考，希望帮助跟我一样的宝爸宝妈，既不要让孩子成为“受害者”也不让孩子成为“迫害者”...

前言：说说自己被霸凌的经历

作为一个教师的儿子，我从小都在学校里长大，初中高中的老师都是父亲的同事，想想自己曾经被霸凌其实也很无语...

当然，我经历的所谓“霸凌”也是烈度比较低更接近于“欺负”吧，虽然身体伤害近乎没有但是还是会影响到我的心理发育，我现在内向的性格也不知道是不是有被霸凌的原因在...

好吧，“霸凌”两个字感觉太沉重了，要不我还是说“欺负”吧...

“欺负”是发生在初中时候，“欺负”我的是父亲同事的儿子，原因也是后来才想明白，因为我与“他”喜欢同一个女同学...

虽然并没有肉体的伤害，但是“欺负”的方式现在看来也是蛮过分的，在我的桌上用刀子刻了一匹马（因为喜欢的女孩姓“马”），把我往喜欢女孩身上推（这其实对我和女孩都造成了伤害，也造成了女孩对我的反感），下课揪耳朵捏脸掐肚子（初中我是个小胖子手感应该不错）还不准我反抗和躲避，说要反抗就把我喜欢XX（早恋）告诉老师/我爸（这TM我当时是真的老实单纯，我怎么没把他们欺负我告诉爸妈）...

高中毕业我上了985高校毕业考入了党政机关，已经中年的我肯定不会做出什么“报复”行为，但是说没“想过”那真的是说谎...

如果这样问我“过了20多年了，现在会原谅吗？”我的回答是“绝对不会”...

一、家长的敏锐性最重要

我的父亲是教师，我的老师都是父亲的同事，必然不会存在电视剧里那种老师之情不报甚至帮忙隐瞒的问，但是我确实从未把自己“受欺负”的事情告诉父亲或者老师...

这篇文章给我爸妈看到也应该会很震惊吧~

从《黑暗荣耀》中我们也会发现，被霸凌的女孩文东恩的母亲一样是一个管生不管养见钱眼开的二百五（单亲家庭），尹昭熙的母亲是聋哑人（应该也是单亲家庭），金京兰未作交代。

当然，《黑暗荣耀》剧中的暴力“霸凌”正常家庭的家长都很容易发现，我大山东的教师群体会不顾自己的事业编“铁饭碗”去包庇隐瞒...

但是，未造成伤痕的殴打、精神侮辱、敲诈钱物等“霸凌”却较难发现，大多数“被欺负”的“孩子”由于种种原因（可能是被威胁、可能怕没面子、也可能单纯不想家长担心）不会把事情告诉家长或者老师...

喜欢大笑，虽然自己生活在家暴地狱却想要保护女儿给女主以温暖的“阿姨”姜贤南无疑是给人最多温暖的角色...

家长的敏锐观察成了拒绝“霸凌”的第一道保险，一定要经常注意孩子的状态，如果有条件可以抽查学校（班级）监控视频，偶尔抽一天跟着孩子上下学等（小学初中阶段最好能够接送孩子上学）...

PS：我初高中家跟学校在一个大院中直线距离300m，所以我爸妈没有侦探的嗅觉也确实可以理解哈...

二、把握好处置尺度，合理运用法律武器

《黑暗荣耀》中家长的缺位（包庇）、老师和警察的包庇和不作为，不仅毁了三个无辜的受害人，也毁了本可以挽救的施暴者...

校园暴力中无论是受害人还是施暴者，都是孩子..

如果能够以强有力的措施给予施暴的孩子惩罚，除了能够停止“霸凌”行为保护受害者外，及时对施暴者思想和行为进行矫正也许还可以有20%或者40%的概率让“坏孩子”变成“好孩子”？

PS：不过我本人对此持怀疑态度...

在处理校园暴力事件中，要合理运用社会公德、规章制度乃至法律工具，既不能抱着息事宁人的态度停止伤害了事也不能意气用事上纲上线小事闹大...

既要防止对受害者或潜在受害者的伤害发生，又要本着教育挽救的原则，不让“问题少年”成长成《黑暗荣耀》里五人组一样真正的人渣...

三、“冷眼旁观”害人害己

文东恩冷眼旁观尹昭熙被霸凌结果自己成了受害者，文东恩好友的金京兰亦是如此甚至还成了施暴者权宰俊的服装店员工...

除了缺位的家长、包庇的老师经查，所有知情不报冷眼旁观的人都是“帮凶”...

所以无论“上梁”家长还是“下梁”孩子，都要在保证自己安全的前提下，积极曝光、揭发“校园霸凌”的存在，拒绝校园霸凌是每一个家长、学生、老师、学校工作人员的责任...

四、给予孩子更多爱和陪伴

“问题儿童”的产生一般都来自于原生家庭的各种不幸...

作为“受害者”我并不是为“施暴者”辩护，但是“霸凌”的发生其实“施暴者”家长也有不可推卸的责任...

我知道80后90后都很忙，比我们的父母更忙...所以孩子很多时候我们的角色只能由父母、岳父母、保姆替代，我们只能把物质的赋予当成了“爱”的赋予...

大众观点一般认为，长辈（父母、岳父母）可以照顾生活，但是无法替代父母的爱和陪伴，而且长辈也更容易溺爱孩子...

五、总结

犯罪心理学中提到，大多数人都吸收了他们生活的社会的广泛价值观，并且知道犯罪行为在道德上是错误的并且会受到惩罚的。通过强化道德教育、加强社会监督、提高社区安全意识，使犯罪者得到适当的惩罚和治疗，可以有效预防犯罪或阻止二次犯罪。

“校园霸凌”中无论是受害者还是加害者，都是尚未形成完整人生观、价值观，可塑性极强的青少年，及时阻止“校园霸凌”把苗头扼杀在萌芽状态，才是对祖国未来最有效的保护...而阻止“校园霸凌”也是国家社会学校老师家长学生各方的共同责任...