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主题绘本书单：生命教育（我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？）
2020-07-23 11:55:47
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创作立场声明：终极哲学问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？
“生命教育“在我们的教育体系中是欠缺的，甚至在我们的文化中“死”都是一个不喜的字，我们还常常用其他字眼代替，“去了”、“走了"。我爸刚去世那几年，我也会选择逃避，一直到新的生命降临，小溪的出生才让我重新开始认识”生命“，也重新理解死亡，我的生命教育也是小学阶段。
最早给小溪介绍外公时，我就坦然地告诉她，“外公死了，因为得了一种治不好的病，我们现在看不到他，不过我很像他哦。”我希望她不要把死亡理解得那么沉重，生与死是相伴的。
关于生命和死亡，我知道得也不多，理解得也不够，所以一直和小溪一起学习，通过亲子阅读，她常常会激发我更多的思考，就是这样，我能教她的远不如她教给我的多。
生命是那么奇妙！——诞生的故事
诞生有生物学意义上的，也有哲学意义上的。
3到5岁的时候，很多孩子都会问“我是哪里来的？”这种问题，答案很多吧！
“垃圾桶捡的~”、“充话费送的“ ——给熊孩子的答案
现在我们很少再用这些答案搪塞，但是要真正讲清楚，并且把握“度”还是很不容易。绘本可以图文并茂，还能根据孩子的年龄特点选择不同的级别，我觉得很有帮助，也很有收获。
我们读过的一些绘本：
《妈妈下了一个蛋》：用诙谐幽默的方式，讲述“我是怎么形成的”，既清晰明了又不尴尬。画风夸张怪诞。
《我是怎么诞生的》：以孩子的口吻讲述诞生的过程，画面色彩温馨，读着很舒服。
关于生命的讨论也可以延伸到性教育，
《小威，向前冲》
《海的故事》：我是海，讲述我如何来到这个世界，我与世界的联系
以及其他生物
《生命的故事：诞生了！》：这个系列一共30本书，里面全是高清图片，而且很多是我们平常无法看到的场景，值得收藏。每一本讲述一个动物的成长记录和生活习性，从一粒卵到成年，一次循环。
《一片叶子落下来》：一片叶子的生命之旅，和关于生命的思考
死亡不是终点！
The real death is that no one in the world remembers you. 真正的死亡是世界上再没有一个人记得你。 ——《寻梦环游记》
这句话可以有很多理解。
死亡是生命的停止，也是另一个开始。所谓灵魂，在我的理解里就是死者对其他人的“影响力”，看不见摸不着，但是她在我们的记忆里，对我们产生说不清的影响，我们抹不去。
《獾的礼物》：獾去了一个长长的隧道，朋友们再也见不到他，但是所有朋友对獾都有一段特殊的记忆，这就是獾留下的礼物，这会一直伴随在朋友们身边。
《小鲁的池塘》：《獾的礼物》是用动物的角色描写关于死亡的故事，《小鲁的池塘》就像发生在我们身边，“我”的同学小鲁去世了，所有人，小鲁的家人、同学、老师是如何处理和面对死亡，我们为小鲁修建了一座池塘，来纪念他，把对逝去的人的思念“具象化“，有助于我们更加坦然面对死亡。
《外公》，整本书大部分是小女孩和外公的生活碎片，穿插外公小时候的记忆，就像”蒙太奇“，图画的编排很独特，到后面外公的空椅子，最后是小女孩长大推着婴儿车，就像生命的延续。像是平淡，却很值得慢慢品味。
《爷爷变成了幽灵》：
《当鸭子遇上死神》：鸭子从害怕死亡到平静地接受死亡，整个心路过程通过鸭子和死神的对话不断推进，像极了我们思考死亡的过程。
《祝你生日快乐》：一个叫小丁子的男孩和一个患癌症的小姐姐的故事，天真的男孩和乐观的小姐姐，关于生命的一些小讨论。
我们对待死亡可以不沉重，但是也不能草率。
生命的意义——我是谁
人终有一死，那活着的意义是什么呢？我们可能终其一生都在追寻这个”意义“，或者意义本身就没有意义。从生物学来说，”活着“是一种本能，”繁衍“也是一种本能，那生命也是一种本能吗？人之所以不同于其他生物，就在于我们有超越本能的思想，这可能就是每个人的意义吧。
对于这个话题，和孩子的讨论并不是这样的，有很多变种，比如“你怎么一天到晚就知道玩儿？”，这分明就是灵魂的拷问，关于生命意义的思考啊！还有"人为什么要工作？“、“为什么要一定上学？”
《精彩过一生》：爷爷奶奶为孙子孙女讲述了自己的一生，有趣、精彩也充满危机，豁达地面对未知的将来，愉快地暗示着轮回的可能性。平时我还挺喜欢挺父母讲年轻时候的事的。
《 活了 100 万次的猫》：这本书很早之前就看了，看书名以为是"童话”类的，第一次读后感受不深，后来慢慢才懂得其中的道理，活了100万次的猫，却只有一次是为自己活的，有爱人有孩子，有了真正的“生命”。
《爷爷的天使》
《彩虹色的花》：彩虹色的花用自己的花瓣帮助他人，图画色彩鲜艳，适合小孩子。
《生活三部曲》
生命的起源
有一段时间，小溪很喜欢问寻根究底的问题，比如：“妈妈的妈妈的妈妈的妈妈........是谁？” 、“老师的老师的老师的老师…… 是谁？”…… 最后的最后，就到了生命的起源，这是严谨的科普。
《生命小历史》
《一座岛的600万年》：
《生命 : 万物不可思议的连接方式》
以上都是我们读过的书，只写点评和个人感受，不做排名。
以下一些准备购入的书：
艾莉丝的树
开往远方的列车
大象的算术
外婆住在香水村
石狮子
麦先生的旅行
一点亲子阅读经验：有关生命和死亡的书，阅读的时候很容易”熬出一锅鸡汤“，最后变成大人给孩子大讲道理，“我们要珍惜生命！“，”我们要爱父母“……。我一直小心避免这种情况，自己懂得并不多，如果可以，努力做到和孩子平等地讨论，提出问题探讨问题，可能不会有标准答案，不会有一致的答案，这没有关系，人生本来就没有标准答案。
大家关于“生命教育”是如何进行的呢？一起来讨论把，如果发现好的绘本也可以推荐！
