还是一如既往的“味道”：入手《易中天中华史》

开篇必须要说，浸淫色魔张大妈越久，自己对剁手的抵抗力就越低。各种优质商品的低价信息，各位值友的良心原创晒单，都让我“饥渴难耐”。现在每个月的流量有一大半都奉献给了张大妈，也是算是为如此优秀的张大妈做贡献了。

在众多原创的晒单里面，我好像很少看见有晒书和阅读感受的，估计爱晒书的都跑去豆瓣那种文艺青年聚集地了。鉴于我并不文艺，而且也想给我们张大妈的原创里带来点儿新的东西，所以这次我就晒一下最近在京东相当于半价入手的一套《易中天中华史》，连接在此，不过现在已经没有活动了：

易中天中华史（1-9+总序 套装共10册）京东JD.COM图书频道为您提供《易中天中华史（1-9+总序 套装共10册）》在线选购，本书作者：，出版社：浙江文艺出版社。买图书，到京东。网购图书...211.5京东

当时的活动满200省60，再加上我自己有一个满100省30的券，所以最后以211.5-60-30=121.5入手，相当于半价了。

接下来再来说说易中天老师这个人。易中天老师是一个个人风格强烈的人，这就导致喜欢他的人和讨厌他的人可能同样多。而我就是属于喜欢他的人那一拨，从他在百家讲坛讲汉代风云人物开始，到讲三国，每期基本都看了，书也都买了。说实话因为百家讲坛是在中午，他是唯一一位我在中午看了，不会睡着的老师。我个人挺喜欢易中天老师讲课的风格，通俗易懂，比一些比较学术专业的知识讲解得普通大众都能听懂并乐于接受，我觉得比天天把学术，严谨，专业挂嘴边而让人望而生畏来得强。

说了这么多，下面进入正题，说说本次的主角《易中天中华史》这套书。这套书据说是易中天老师近年来潜心打造的“巨制”，目前也没有出完，只出到了两汉阶段。十分惭愧的是，我现在才看到周（我特意阅读了几本，才上来发的晒单）。从我目前看的阶段来说，这套书可能还不是如书名所说是讲“历史”，而是在讲“文化”。当然历史和文化本来就不可能完全分开，不过至少在目前是探讨中华文化的发源占大头。

同时这套书最大的一个特点也从一开始就体现了，虽然讲的是中华史，但是易中天老师的视野是全球范围的，每讲一个阶段都会和当时全球的其他地区，其他文明坐对比。我个人倒是挺喜欢这种方式的，视野开拓，有对比更引人思考。

好了，下面正式开始上图。

额，好吧，我承认这已经算是伪开箱了，因为快递不是我取得，已经被打开了。不过京东的配送确实还是省心的，包装很严实，里面也有缓冲的空气包，快递也快。现在已经很少用天猫了或者淘宝了，首选都是海淘或者京东或者一号店。

整套书就是一个塑料袋子包着，塑料袋还破了。不过得益于箱子里有缓冲空气包，所以书籍并没有破损。

整套书共有10本，阅读的顺序如下图。可以看到每本书的名字也挺有特点，不是想象中的大部头书，整个阅读感受也确实不是那种大部头，都是很轻松，很随意的。

再看一看细节，和书籍的印刷。

哈哈，看了上面一张图，是不是觉得书的尺度还蛮大的~~~书里面确实有很多观点是比较新颖的，也很有启发性。整套书其实是那种小本书，里面字体的间距也大，每一节的内容也就一两页，这也是我说读起来比较轻松的原因。不过也可能会有人觉得这样的话，每本书的容量其实不大，而且本数那么多，有圈钱的嫌疑。。。

再上几张图片

最后说一下对整套书的感受。

首先是对这套书的主旨，诚如前面所说，这套书并不是单纯地讲历史，“中华文明史”或者“中华文化史”可能更合适。不过历史和文化本来就是一脉相承的，有怎么样的历史，才孕育了怎么样的文化，而正是这种文化又反过来主导这我们国家的历史。所有这套书主要讨论的其实是在漫长的历史长河中，我们的中华文明是怎么形成的；中华文明又是怎么影响着我们国家的进程；在其他几大古老文明都相继衰落的情况下，为什么中华文明能一枝独秀，源远流长；在未来的世界格局中，中华文明会扮演者怎么样的角色。所以单纯想看历史的朋友，可能这套书就会让你失望了。

第二个易中天老师编写这套书的形式也很有特点。既然是要讨论文明，谈论文化，那么单单在我们自己的圈子里谈想必是没有多大意义的。所以易中天老师这套书采用的“全球视野”，每讲到一个阶段，都会将中国的情况与世界上其他国家和地区的情况进行对比。罗马，埃及，雅典，印度都是对比的对象。比如说从各地区文明起源发展到成立国家，前面的历程各民族是几乎一样的，都经历了母系社会->父系社会->生殖崇拜->图腾崇拜，到这里国家诞生，也从此各民族来到了一个巨大的岔路口，各自为以后选择了不同的道路。埃及在图腾崇拜后选择了神灵，荷鲁斯保护神成为埃及国家的神；罗马却选择了将图腾变成法律，于是走上民主的道路（刚成立国家，就走上民主的道路，不得不说是历史长河的一次“意外”）；雅典却选择了将图腾变为科学，于是奠定了整个世界的 科学基础；而我们呢？我们在这个分岔路口选择了祖宗崇拜，在周又形成了礼乐制度，于是奠定中华民族的底色，并一直流传至今。那么为什么选择差异如此之大呢？（书里都有，我就不展开说了，卖个关子）

第三个易中天老师在讲述内容的时候，采取的手段，证据我也认为是比较严谨和科学的。没有因为反正是讲文化，不像史实需要严谨的证据，就随口一说，相反易中天老师在书里列举了我认为是详细的证据来讲述他的观点。比如因为我才看到周，所以前面的内容都是神话传说加夏商周，那么肯定有朋友要说了这段历史本来就神话传说居多，哪能拿出什么证据啊。易中天老师厉害的恰恰在此。首先神话传说其实就是当时的历史通过人们口耳相传，传下来的。不过因为没有文字记载而且年代太过久远，难免有添油加醋的情况，所以才发展成为了神话。所以神话是可以作为历史的佐证的，不过需要我们抽丝剥茧，找到隐藏在神话迷雾后来的真相。那么怎么找？通过象形文字和金文，这就是易中天老师给出的办法。在这里不得不感叹我们民族先人的伟大智慧，因为有了象形文化和金文，很多历史的真相我们可以通过像画一样的文字来加以推测和证实，而这个就是当时的人们或者最接近那个时代的人们最直观，最正确的记录。所以虽然是神话，也可以得出比较客观真实的证据。

举点例子，比如女娲，现在的传说是人头蛇身。然后通过古文字可以看出娲就是青蛙，既然是青蛙为什么会是蛇身，要知道蛇可是青蛙的天地。那么在远古神话中，还有什么和蛇有关系呢？没错，就是伏羲，相传伏羲也是人头蛇身。那么问题来了到底哪个是正确的？根据文明发展的规律，一开始都是母系社会，这个时候是生殖崇拜，那么代表是女娲，所以一开始女娲代表的就是母系社会，这个时候生殖崇拜的还真就是青蛙。根据那个时候古文字也可以看出，出土的那个时候的文物上面，多是青蛙或者鱼的图案，而没有蛇。到了伏羲，其实是进去了父系社会，这个时候男人当主角了，所以很可能女娲的样子是在男人当主角期间得到了篡改。

一不小心字写多了，如果能坚持看到这儿的，想必都是对历史真的感兴趣的人。《易中天中华史》呢，肯定不是专业的学术历史书籍，但是更适合普通人，对历史，对文化感兴趣的人阅读。阅读《易中天中华史》也不需要什么知识储备，临睡前，午休时，看个一两节就行。读起来没有负担，不会觉得累，又能有收获。如果是想专门看历史的话，推荐看钱穆老师的国史大纲，这个是众多历史老师推荐过的专业历史读物了。

好了本次晒单就到这里，感谢各位观看~~~