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6岁孩子入学前需要掌握的技能，别毁在你的控制欲上
2019-03-25 18:14:19
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我是葫芦弟弟，前阵看到一组“孩子第一天上学，爸爸哭惨了”的照片，我的第一反应是：宝贝们要去上学了，不是应该高兴吗？
我想，爸爸们如此崩溃，除了不舍，应该还有一份沉重的担心——担心家里被照顾得无微不至的宝贝，到了学校会受委屈。
要我说，孩子在步入学校之前，有一项重要技能，6岁之前掌握，可以让他们最快的适应学校生活，对，就是“自我管理”，而这项技能，我们完全可以在阅读中潜移默化地进行。
为了让爸爸们今后送娃上小学时，能不再挥泪，我今天请好朋友HYMO来谈谈，6岁孩子的阅读，如何与“自我管理”有关。
葫芦弟弟特约作者
Hymo
6岁是一个非常关键的时期——没错，孩子们要进入小学了。
幼儿园的孩子，习惯了【游戏化学习】的模式，但步入小学，这一套模式就不再适用了，这时孩子们进入【系统化学习】模式。系统化都是有标准的，举个最简单的例子，作业能不能写一半就不写，不想上学能不能不去，上课能不能想哭就哭？
所以这时家长需要侧重的将【自我管理】的书籍加入到孩子的阅读规划里。
自我管理分为内外两个方面：
外部：行动上的自我管理
行动上的自我管理，说白了就是“知行合一”，也就是俗话说的“知道做不到，等于不知道”。在这个年龄段，孩子需要做的是将“认知力”转变为“行动力”。
行动力意味着“独立”，家长不在身边，老师也不会像幼儿园那样对你进行生活上的悉心照料了，很多孩子一下子变得手足无措。
这套书细致地把自我管理分为合理安排时间、掌握正确的金钱观、整理身边的物品，不给他人添麻烦等等小学阶段的校园生活能力。
家长千万不要觉得，小学阶段最重要的是学习知识，对于初入校园的孩子来说，学会为人处事、人际交往、独立和自觉的自控力同样重要。
这些技能都是在为日后拥有良好的行为习惯打下基础。
内部：情绪上的自我管理
刚上小学的孩子，最难以接受的就是突如其来的冰冷感，幼儿园认识的小伙伴没有了，老师也不再陪你玩了，家长还要天天对你说“你是个小学生了”。好像一下子被迫长大，孩子们难以适应是正常的。
一定要让孩子理解情绪。《当我安静下来》就是一本情绪管理绘本，与一般的绘本不同，它没有描述孩子生气，沮丧，悲伤的情绪环境，而是描述了一个安静的心境。
绘本用温柔的色调表述了一个孩子在安静的状态下发现了世界的美好，让孩子停下来，从情绪中脱离出来，从相反的角度去观察情绪，“安静”让孩子理解情绪，了解自己，与外界和解。
其实这个时候，家长一定要理解孩子，给孩子足够的缓冲空间和时间。很多家长幼儿园的时候是一个态度，上学后态度突然变得严格，这并不是一件好事。对孩子来说，父母和家是一个恒定不变的概念，始终都应该是温馨，温暖，充满关怀的。
就像龙应台说的：所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
6岁孩子还可以看这些好书
校园生活：
《第一次考试》
《米小圈上学记》
《笑猫日记》
《淘气包马小跳》
《长大我最棒》
成绩提升：
《卡梅拉作文》
《有故事的汉字》
《英语单词情景认知书》
《好玩的数学绘本》
《揭秘古诗词》
自主阅读：
《电话里的童话》
《故宫里的大怪兽》
《笨狼的故事》
《我和小姐姐克拉拉》
《父与子》
科学思维：
《小牛顿科学大世界》
《DK儿童百科全书》
《艾布克的立体笔记》
《小狗钱钱》
《中国儿童百科全书》
