装修时预留了5年的白板墙，终于在教育上发挥了作用

创作立场声明：自购改造磁性白板墙5年，突然发现在家庭教育上还真有用！

5年前装修的时候，媳妇说书房整面墙做成白板吧，到时候小孩子喜欢画画就让她随意画，但是就装了这面带磁性的白板墙，也算是书房“改造”吧！这面墙其实一直荒废了5年，从今年小妞上了6年级，到了我觉得不亲自补数学不行的地步，才真正发挥了作用。数学能差到什么地步呢？应用题从来不看题，一直在处于自己给自己出题的地步，眼看小小妞也要入学了，这样的“带头大姐”引路该如何是好？算了，自己补课吧！

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目前小妞六年级开学将近一个月了，从假期快结束开始我每天抽出来10-20分钟给她讲一下六年级上学期的数学课本，她听懂的就翻页进入下一章，不明白或者有些糊涂的，就多讲几天。中间似乎间隔了一天，这一个月都坚持下来了。

首先说说自己的改变，以前总觉得这么简单的题，怎么可能不会或者做错？！肯定是她没有操心，坚持陪伴着学下来，才发现大人的理解力和小孩子真是不一样的，比如最近在复习的方向问题，一开始她没有行进中起点再次变换的概念，还真画不出来不断行进的行程。

再比如圆的面积和周长，对我们来说，是再简单不过的事情，但是对于小朋友，真的不重复几次，根本没有Π的概念，我把面积的求解过程都列出来了，结果还是在面积S和半径R的关系中懵了好几次，但是不断重复下，一旦掌握，真的就没有问题了。

我想说的是，对于小孩子的教育，我的理解就是【重复+兴趣】，重复的不到位（包含无意义的机械式重复，而不是引导式的从概念切入），或者压迫式毫无兴趣启发的教育，效果真的不好。目前有记录的家庭课堂刚到第20次，也渐渐加入了英语的指导，最大的变化就是我吵她明显少了，这一个月几乎美欧吵过她了。另外即使说她几句，她也能听进去了。再加上最近一次数学单元测考得还算可以，她也认可这种家庭式的课堂了。虽然依然存在马虎的问题，我对她更多的是鼓励，因为这一个月我也看到了她的努力。

一个月的时间还短，我准备至少完成家庭课堂100节的小目标，如果以后中学还能办理走读，完成1000节是我的最终目标。孩子们暂时有这样或者那样的缺点，我希望她多年后能回忆起我的学习陪伴，到那时觉得有些许作用，就已然足够了！