备战高考！语文整理本大法

写在前面

我小时候的阅读量很少很少（不要学我一定要多看书！！），作文也一直写的不好，语文一直是弱势科目。好在高中遇到了一个超负责的语文老师，从高一开始就要求班里每个人做整理本，不定期上交检查。也多亏了她，把我的高考语文捞到了125分！

如果朋友们有别的好方法都欢迎在评论里交流喔～

01为什么要做整理本？

浙江省的高考有很多的基础题，比如字音、字形、语病、词语辨析、病句，以及后面文言文部分的实词虚词以及翻译都是需要积累的，但这些题知识点非常杂乱，如果不整理不积累的话，考前可能不知道语文该复习什么，考试的时候遇到也只能凭常识和运气了.....

浙江的选择题很贵，我们高三的时候老师会整理题目专门给我们练选择题，当时的要求是只能错一道，做好这些选择题，语文分数就不会很低！

语文的提高肯定不是一朝一夕的，知识的积累也是一步一个脚印的，整理本当然是越早做越好！

02避免陷入形式主义泥潭

想了想这个还是要写在前面一点，整理本一定要多翻看！任何笔记和资料都是这样，不去翻不去记就是白搞！

我就是因为高一高二不常翻看，高三的时候整理本上的内容都没记住，选择题最差只对了三题，血泪教训orz

为了督促自己看整理本，可以每天固定时间去看，比如可以在早上到学校之后早自习开始之前，或者晚上吃完饭之后晚自习开始之前，忙的话每天也不需要看太多时间，但也要注重每天的积累，考前复习自然会有很多时间来看哒！

只有记到脑子里了，知识才是你自己的！！！

另外，我不排斥做整理本的时候追求美观，毕竟写的太乱自己也不想翻看，但整理本里有字就行了，一定不要过分形式主义，只要字清晰整洁，颜色不要太多，一切以效率为重！

03一些建议

1.用什么本子

强烈推荐活页本！

因为整理本不同的部分内容数量差别比较大，一开始很难预测哒，活页本比较灵活，也不需要更换本子！

2.整理本的内容来源

整理本的来源可以是考试卷子、平时的练习、以及一些汇总资料，语文整理本不错题本那样，不是只有错题要摘，任何在做题的过程中遇到的自己不确定的、觉得重要的知识点都是可以摘录的对象！！

3.合理分配整理的时间

一定会有很多朋友觉得，作业那么多，哪有时间做整理呢？确实，如果想要用一整块的时间去给以前做过的练习做整理的话，一定会花费很长时间的！但如果及时整理，就不会花费很多的时间啦

一种方法是，在老师讲卷子时直接整理到本子上，这个方法整理字音字形是来得及的，将阅读的答题模版可能不太来得及。另一种方法是，当天整理当天的内容。可以在课间直接整理掉，也可以在晚自习找一小段时间整理。

当然这只是我自己以前的习惯啦，找到适合自己的整理方式就好！

4.什么时候开始？

现在开始！整理本肯定是越早做越好，“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”。如果你觉得自己需要这样子的整理，那么就从现在开始，把手里遇到的不懂的知识点都整理下来，每天只需要一点点的时间，等到高考，你就会收获厚厚一本整理本啦！

5.每一次复习都要留下痕迹

不知道有没有朋友和我以前一样，不喜欢在整理好的笔记上圈圈画画，总觉得会让它变得乱糟糟的，但是整理本可不能这样！

整理本整理了不是为了让他越来越厚，很厚很厚的整理本只会让你在考试前觉得复习不完徒增压力，整理本是要“越用越薄”的！知识它一定要进脑子！如果知识点只是从卷子上转移到了整理本里，那么整理本就只是浪费时间！

我有个同学高三用整理本会把自己记住的东西用修正带划掉，她的整理本到最后就像在一本空白的本子上涂了很多修正带一样，那样子看上去也超有成就感的！（我自己不用这种方法，因为我总是怕之后万一忘了咋办...

每次复习的时候把自己依旧没记住的东西标注出来，用荧光笔划也好，画其他的标记也好，把这些不会的标出来之后，下一次复习只复习这些做过标注的就好啦！

04如何分类？如何整理？

要知道如何分类，得从高考卷入手

浙江省的高考卷，第一题考字音字形，第二题考语病，语言运用考标点、考词语的使用，接着是阅读、古文实词虚词和翻译。整理本的分类就是根据高考题型的

（其他省市的朋友可以用这个思路来分类喔

1.字音字形

字音字形需要分开整理，就是很简单的写个词标出需要注意的字音或者字形就可以啦！

另外，有些多音字也可以去查字典，看看他的每个读音都是什么意象，这样的话考试遇到没见过的次就可以自己推理出来啦！

俺的某页整理本

2.成语

成语的记录就是成语+解释或者用法注意点就好啦！

俺的某页整理本

3.词语辨析

词语辨析主要是针对高考卷里那道问加点词语是否使用正确的，考的点很多是两个相似词语的意思的。一般老师讲卷子都会分析两个词语的区别，如果老师不分析的话，自己去查字典就好啦！（《现代汉语词典》）

俺的某页整理本

4.语病

我们老师整理过语病的学案，很详细的讲了各种语病如何判断，因此我在整理本里只会整理自己一开始没看出来语病的句子并且标上语病类型。

俺的某页整理本

5.标点

和语病一样，我们老师也整理了标点有关的学案（我们老师真好哈哈哈哈）所以我在整理本上只记录遇到的一些例子，和一些细小的用法。

俺的某页整理本

6.课外实词、课内实词和课内虚词

这一部分主要是针对古文的两道选择和翻译的，文言文也是要靠积累的，就像英语单词一样，你知道的实词翻译越多，你阅读古文的能力越强，相应的古文正确率也会提高。我们老师针对文言虚词也整理了学案.....因此我整理本里记录课外实词比较多。

俺的某页整理本

7.阅读题

这一趴主要就是用来记录阅读题的答题模版，题目问法不同，答案肯定也会不同

然鹅，我们老师又整理过了....我整理本里是把老师的学案精简了，虽然思路可能会不完整，但模版都全，复习的时候看起来会更快

俺的某页整理本

9.作文素材

这又是个大话题了....我自己的作文素材其实不是夹在整理本里的，不过既然是活页了放着当然可以啦！

作文素材也是需要一直更新的，比如这次的疫情就满眼都是素材！

其实我自认为自己的作文素材的整理并不是很好，只是会标记摘录的句子适用的主题。

自己做的不好的地方没资格多说，所以之后打算给大家在微博上找找别的博主的素材，然后发一条全是传送门的博分享给大家！

后记

考完高考之后，我把自己的很多笔记都扫描出来有偿分享，包括自己的整理本和老师整理的文案，其实写到这里特别想把学案通过图文的形式分享给大家，但为了公平，还是不做为好，但之后会把之前分享过的精简版再次分享哒！

授人以鱼不如授人以渔，整理本这个东西也是要一直更新的，直接看我高中做的整理本也许节省时间，但还是需要自己去积极整理，所以这次就把高中三年用整理本的心得通过这种方式分享出来了。

还是那句话，如果能够帮到大家一点点，我就超开心啦！

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